1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2018年骨干教師工作計劃范文4篇本文目錄2018年主干教師作業(yè)方案范文幼兒園主干教師個人作業(yè)方案英語主干教師作業(yè)方案主干教師作業(yè)方案高實質的師資隊伍是高質量的確保。培育一流的人才，需求高實質的教師，因而，培育勇于探究、斗膽立異、治學謹慎、科研水平強、事務才干強的研討型、學者型教師，是校園作業(yè)中的重中之重，更是培育全面展開的人的要害。由此，特擬定以下校園主干教師培育方案。一、培育方針(一)總體方針1、刻畫盡職履責模范經過對教師進行作業(yè)道德教育，前進教師的政治思維實質和作業(yè)道德水平，強化師風師德建造，建立新教師形象，使主干教師隊伍不斷強大。使在主干教師引領下，職工們能結

2、實建立正確的人生觀，價值觀，為人師表，謹慎治學，廉潔從教。2、前進教師教育才干重視新課程理念的練習。使主干教師清晰把握新理念，實踐新理念，優(yōu)化教育進程，為自己的教育打實根底，然后前進自己的教育才干。3、前進教師科研水平把問題變課題，以科研促教研，以教研促質量。加強教師隊伍建造，不斷深化教師“以科研促展開”的知道，使教師能活躍參與在課程變革的教科研之中，培育自己的立異知道和實踐才干，具有研討、開發(fā)、施行新課程的實質。(二)分級方針1、縣級以上主干教師的培育方針是：使培育方針在教育觀念、思維政治、作業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教育才干與教育科研才干等方面具有較高實質、較高水平、較高知名度。把握現代教育技

3、術，成為具有自己教育風格、科研特長，能在本校甚至縣、市區(qū)以上教育教育作業(yè)中起演示帶頭效果，逐漸使教師從“教書匠”向“教育專家”過渡。2、校級主干教師的培育方針是：依據縣教育局的要求，使其成為具有現代教育觀念，具有合理知識結構，具有必定教育教育及科研才干，在本校范圍內具有輔導、帶頭效果，為高一級主干教師評選儲藏人選。(三)方針要求依據校園展開要求，力求每三年培育省級主干教師1-2人，市級主干教師3-5人，縣級主干教師5人以上，校級主干教師6人以上，逐漸建立一支高實質的主干教師隊伍。二、培育辦法1、學習前進(1)有意圖，有針對性地安排教師學習有關課程變革方面的文章，使主干教師建立新的課程觀念，清晰

4、課改的年代背景、意圖、含義、增進參與課改的自動性，自覺性。(2)要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關的刊物，選用自學研討反思總結的辦法進行自我練習，不斷前進理論水平及文明實質，并留有翔實的理論筆記。(3)選用校內練習與校外練習相結合的辦法，爭奪更多的時機讓主干教師遭到各層次的練習。(4)活躍參與觀摩評議及各級各類研討課，對同學科教師進行有用的輔導，曾經進主干教師的講堂教育水平。(5)每學期要求主干教師執(zhí)教一節(jié)校級研討課，以此為關鍵，在全校范圍內，展開一次大型研討活動，一同前進自己駕御講堂的才干。(6)及時反思教育，堆集教育中的心得感悟，在實踐中前進。捕捉自己講堂上的立異點，與廣闊教師資源共享。(7

5、)在課題研討中發(fā)揮主體效果。主干教師要活躍參與課題研討，在課題研討中擔任主力，及時總結課題研討的階段性效果，和課題組成員一同探究，一同前進，增強自己的科研知道和才干。2、經歷效果推行總結(1)主干教師在日常教育中要仔細構成并搜集好各種試驗材料、數據及階段效果，并進行建檔。(2)抓好主干教師的課后反思、感悟，把不定時查看與期末會集查看評比相結合，促進主干教師不斷反思、總結，前進作業(yè)實效性。(3)展開好主干教師的演示展現課活動，仔細做好評課，廣泛尋求評課定見，構成經歷效果。(4)安排好主干教師的教育評估作業(yè)，重視點評狀況的剖析、反應，做好點評材料的搜集、收拾作業(yè)。(5)要求主干教師每學期至少寫一篇

6、與本學科有關的專題論文，有校園搜集并進行評比、記載、總結。3、引領輻射(1)建立帶徒方針，擬定帶徒方案，有針對性的經過各種渠道進行帶徒作業(yè)。(2)對帶徒方針進行盯梢培育，有頭有尾。(3)仔細進行聽評課活動，活躍進行經歷交流，促進一同前進。幼兒園主干教師2018年主干教師（2） | 回來目錄作業(yè)方案就是對行將展開的作業(yè)的想象和安排，如提出使命、方針、完結時刻和進程辦法等。擬定一份合理的作業(yè)方案關于安排經濟效益的前進是十分重要的。作業(yè)方案的小編為您供給兩篇幼兒園主干教師個人作業(yè)方案XX，助您的作業(yè)能順利展開!【第一篇】幼兒園主干教師個人作業(yè)方案為了能讓自己不斷的前進，本學期我參與新一輪主干教師的申

7、報評選活動。跟著二期課改的深化，以幼兒展開為本的教育理念一向鼓勵著我反思自己的教育行為。要成為一個主干教師：在帶班進程中不斷更新自己的教育觀念，正確建立方針知道，為前進幼兒的實質做出了自己的盡力。結合幼兒園的辦園特征，我不斷探究、自我發(fā)掘，規(guī)矩了自己的前進方向，素日做有心人，想幼兒所想，做幼兒所做，盡心為幼兒安置一個美好、新鮮的活動室環(huán)境;全力為幼兒創(chuàng)設一個自主、相等的教育環(huán)境;盡力為幼兒營建一個寬松、和諧的師生同處環(huán)境。幼兒與我齊生長、共前進，咱們一同品味成功果實的甜美。要成為一個主干教師：素日里用心于每一天的帶班，由于真實在無人重視的帶班中需求的是一份自覺、一份責任心。教師的功能人物，決議

8、了咱們有必要要有高度的擔任精力，對每一個孩子都要仔細擔任，能在孩子們身上捕捉亮光，有時是份感動，有時就是信息。在擬定教育方案中，非但要有清晰的方針、詳細的教育進程和要求，更要表現二期課改的教育觀和兒童觀，素日的作業(yè)就是往后敞展開現的根底，機會是給有預備的人，只要不斷地堆集，不斷地預備，才干走上通向成功的紅地毯。要成為一個主干教師，不只要本身前進，還要帶領咱們一同相互學習、相互交流、相互比賽、你追我趕中不斷前進、不斷超越自我。在教研組學習、平常觀摩活動中教育觀念、教育才干都有所前進。只要勤奮學習，才干抓住機會，立足于更高的起點，向主干教師的方針方向跨進。要成為一個主干教師不只我愛孩子，現在的我要

9、讀懂孩子，孩子的實質都相同，他們接近愛他們懂他們的人。愛能造就一個健全的品格;愛能讓咱們班級每個孩子都變得聰明、精干;愛能讓我與孩子們心靈相通，促進我不斷立異、不斷探究，讓每一個孩子取得最大的快樂和前進。要成為一個主干教師必定要理解教育不是功利性的作業(yè)，教師要以平緩的心態(tài)去看待孩子展開中的種種問題，既要學會寬恕孩子又要為自己留有教育的地步。我會以這次評選為關鍵，持續(xù)學習，不斷地抓住機會，在實踐中不斷堆集經歷，盡力成為高實質、高才干的青年教師!【第二篇】幼兒園主干教師個人作業(yè)方案本學期，我持續(xù)參與第二輪主干教師的申報，要成為一名咱們都認可的主干教師，我想應該有必要要為自己的擬定一份方案，概況如下

10、：首要，這個學期咱們學前教育正好開端施行二期課改，經過觀看錄象與學習，讓我深入體會到今日要成為一名合格的幼兒園教師有必要拋開咱們曩昔的著重學科要求，短少整合以教師為中心的傾向，而要杰出課程的有用整合，師生共建與教育單個化的年代要求。但要立刻改變思維，展開新的教育形式，也不是一件輕松的作業(yè)，那作為一名主干教師，就有必要要加快步伐，更快地吸收新的教育理念，更斗膽地測驗新的教育辦法，不斷在學習與探究中堆集經歷，在教育活動后學會多反思，及時地總結教育經歷。其次，我要對我自己的美術教育進頂立異，其間浸透二期課改的教育理念，打破曾經以教師教、學生學，一味地重視繪畫技巧的辦法，而應該在活動中著重激起幼兒對學

11、習的愛好，探究知道，在自主活動的根底上，堆集和擴展理性經歷，培育孩子的審美才干，使美術學習成為師生互動交流、一同探究的進程，讓孩子觸摸各種賦有情味的著作，用自己喜愛的辦法表達感觸和體會。一同作為教研組長，我要帶領咱們的組員一同改變教育觀念，讓咱們能一同前進，順應年代的需求。最終，我想做為一名主干教師還有必要比他人更關懷幼兒園的大事和小事。在這一年中，我想我要與其他兩位主干教師一同協(xié)作，自動擔任幼兒園的各項活動，并熱心協(xié)助有困難的搭檔，爭奪能成為園長的好助手、搭檔的好幫手、孩子的好朋友。這就是我鄙人一個學年中的作業(yè)方案，我想我還會對自己提出更多、更高的要求，也期望咱們在我的作業(yè)中給我多提名貴的定

12、見和主張!更多作業(yè)方案范文盡在作業(yè)方案頻道!英語主干教師作業(yè)方案2018年主干教師作業(yè)方案范文（3） | 回來目錄我踏上七尺講臺現已七年了，在這七年里，我從教育上青澀的新手逐漸生長為有必定教育才干和經歷的教師,經過自己的盡力和各位教師和領導的協(xié)助也取得了一點成果,在xx年被評為區(qū)主干教師。在歡喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決計愈加嚴厲的要求自己，起好主干教師的帶頭效果和輻射效果，我期望到達如下的預期方針：一、不斷的前進自己在教育教育方面的才干，活躍的參與校園和區(qū)里安排的各類比賽和教研活動，不斷的磨煉自己，提前成為一名事務上的排頭兵。二、不斷的前進自己的科研才干，

13、平常多讀一些有關自己學科的最新前沿材料，留意搜集，留意堆集，活躍請求課題，提前成為一名遵循二期課改精力的排頭兵。三、不斷前進自己的安排作業(yè)才干，起好帶頭效果。仔細實行自己的責任，加強和結對教師的交流與商討，上好演示課，活躍地為校園的建造出謀劃策，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵。依據我本年的預期方針，我也實在的剖析了自己的現狀：一、在教育方面有必定的經歷，可是還需求進一步的充電。自從99年從大學的英語教育?？飘厴I(yè)后，我在xx年又參與了華東師范大學的英語本科的學習，而且在xx年完結三年的夜大學學習，在這期間，我可以一邊作業(yè)，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的前進。可是年代在飛速的展開，在這兩年來

14、，我根本上在安于現狀，沒有參與其他練習和學習，這樣必然會使自己逐漸被年代所篩選。在教育上也沒有曾經那么干勁十足了，有一種怕難畏險的思維，這樣也是不可以與時俱進的。二、具有必定的科研才干，但對世界上先進的教育理念和思維仍是不行敏銳。我有被區(qū)里立項的課題，也有被送到參與市里選拔的課題，可是這些課題都有著比較一同的缺點，就是觀念還不行新穎，還有就是實踐練習的不行，這和自己平常閱覽教育雜志，專業(yè)理論不多是有聯絡的。三、作為一名主干教師的輻射才干還不強。上一年，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座，而且?guī)Ы塘酥芫ф航處??？墒?，我做的還很不行，平常最多的是和本年級組，本辦公室的教師進

15、行商討，也很少對校園的建造提出詳細的施行定見。因而，我定下了如下的詳細辦法：一、一學年讀和教育有關的書本不少于兩本，而且寫好。二、活躍參與區(qū)里面的各種教育方面的活動，不斷前進自己的教育水平。三、和組內的教師結成對子，仔細聽好課，相互揚長避短。四、活躍請求課題，把先進的理念帶到平常的實踐中去。爭奪文章可以在市級刊物上宣布。五、每學年上好一節(jié)校內演示課，真實起到先鋒模范效果。六、多關懷國務校事，以校為榮，校以我榮，每學期至少為校園供給2到3條有價值的主張，為江小的昌盛奉獻自己的力氣。主干教師作業(yè)方案2018年主干教師作業(yè)方案范文（4） | 回來目錄我踏上七尺講臺現已七年了，在這七年里，我從教育上青

16、澀的新手逐漸生長為有必定教育才干和經歷的教師,經過自己的盡力和各位教師和領導的協(xié)助也取得了一點成果,在xx年被評為區(qū)主干教師。在歡喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決計愈加嚴厲的要求自己，起好主干教師的帶頭效果和輻射效果，我期望到達如下的預期方針：一、不斷的前進自己在教育教育方面的才干，活躍的參與校園和區(qū)里安排的各類比賽和教研活動，不斷的磨煉自己，提前成為一名事務上的排頭兵。二、不斷的前進自己的科研才干，平常多讀一些有關自己學科的最新前沿材料，留意搜集，留意堆集，活躍請求課題，提前成為一名遵循二期課改精力的排頭兵。三、不斷前進自己的安排作業(yè)才干，起好帶頭效果。仔細實

17、行自己的責任，加強和結對教師的交流與商討，上好演示課，活躍地為校園的建造出謀劃策，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵。依據我本年的預期方針，我也實在的剖析了自己的現狀：一、在教育方面有必定的經歷，可是還需求進一步的充電。自從99年從大學的英語教育?？飘厴I(yè)后，我在xx年又參與了華東師范大學的英語本科的學習，而且在xx年完結三年的夜大學學習，在這期間，我可以一邊作業(yè)，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的前進?？墒悄甏陲w速的展開，在這兩年來，我根本上在安于現狀，沒有參與其他練習和學習，這樣必然會使自己逐漸被年代所篩選。在教育上也沒有曾經那么干勁十足了，有一種怕難畏險的思維，這樣也是不可以與時俱進的。二

18、、具有必定的科研才干，但對世界上先進的教育理念和思維仍是不行敏銳。我有被區(qū)里立項的課題，也有被送到參與市里選拔的課題，可是這些課題都有著比較一同的缺點，就是觀念還不行新穎，還有就是實踐練習的不行，這和自己平常閱覽教育雜志，專業(yè)理論不多是有聯絡的。三、 作為一名主干教師的輻射才干還不強。上一年，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座，而且?guī)Ы塘酥芫ф航處煛？墒牵易龅倪€很不行，平常最多的是和本年級組，本辦公室的教師進行商討，也很少對校園的建造提出詳細的施行定見。因而，我定下了如下的詳細辦法：一、 一學年讀和教育有關的書本不少于兩本，而且寫好讀后感。二、活躍參與區(qū)里面的各種教育

19、方面的活動，不斷前進自己的教育水平。三、 和組內的教師結成對子，仔細聽好課，相互揚長避短。四、 活躍請求課題，把先進的理念帶到平常的實踐中去。爭奪文章可以在市級刊物上宣布。五、每學年上好一節(jié)校內演示課，真實起到先鋒模范效果。六、多關懷國務校事，以校為榮，校以我榮，每學期至少為校園供給2到3條有價值的主張，為江小的昌盛奉獻自己的力氣。江橋中心校主干教師作業(yè)方案姚 忠為加強本身學習，促進個人展開，起到模范帶頭效果，依據江橋中心校主干教師責任所提出的要求，特擬定本學期主干教師作業(yè)方案一、加強學習，不斷前進思維事務實質。 加強政治理論學習，嚴厲遵守教師作業(yè)道德，酷愛本職，結壯作業(yè)。2、加強事務知識學習

20、，盡力前進歸納實質。從實踐中學，向搭檔學習，學習他們先進辦法和思維。從書上學，學習自己專業(yè)知識，學習教育教育理論，每學期讀好兩本以上與教育相關的專著，并編撰兩篇以上讀后感。（每篇不少于）。3、活躍編撰教育教育論文，爭奪在區(qū)級以上刊物宣布。4、持續(xù)做好家庭參與校園家庭教育輔導新形式的探究研討市級課題的研討作業(yè)，做好班主任專業(yè)化發(fā)掌課程的開發(fā)作業(yè)，完善“家庭結對制”特征作業(yè)。5、準時參與各級各類練習，做好筆記，定時總結。二、立異教育，盡力做到有打破，構成特征。 活躍參與上海市美術教育評比嘉定區(qū)選拔活動。2、上好一節(jié)公開課，做好一次教育講座。3、以二期課改的新理念，發(fā)明性地規(guī)劃與教育思路，學習flash等美術教育現代化多媒體使用手法，4、在美術學科中浸透民族精力教育與生命教育，承當美術民族項目拓寬課程的教育。修改引薦：下頁更精彩12018年主干教師作業(yè)方案范文4篇 相關內容:xx年是作業(yè)繁忙的一年，xx年也是我不長的教育生計中極為充分的一年，轉瞬已到XX，萬事開頭難，在這個耕種的時分，有必要仔細的想一想這一年該怎么盡力，所以將我XX年的個人作業(yè)重點方案本個人作業(yè)重點將分紅四個方面一、思維政治首要有必要始.一、輔