1、1、沉與浮活動(dòng)目標(biāo) :通過(guò)實(shí)習(xí)明白氣球的沉與浮與什么因素有關(guān)活動(dòng)準(zhǔn)備：大臉盆（盆里裝著水）一個(gè)、茶杯一個(gè)、相同氣球兩只活動(dòng)過(guò)程：按照課本中的過(guò)程完成實(shí)驗(yàn)探究拓展與交流：我們知道了氣球的沉與浮與氣球的充氣多少也就是它的受力面積有關(guān)，那將氣球換成水杯結(jié)果又是怎樣呢？木塊、石子、泡沫塑料塊、鐵釘呢？2、學(xué)會(huì)打結(jié)活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)用繩子打雙重水手結(jié)、栓柱結(jié)。 2、培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題及時(shí)處理的意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備： 繩子0.5米，竹筷或小棍子1根活動(dòng)過(guò)程： 1、“雙重水手結(jié)”的系法2、“栓柱結(jié)”的系法3、塑料瓶旋轉(zhuǎn)的奧秘活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)與討論中懂得力與反作用了的作用活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備同意規(guī)格、底部有凹

2、凸的塑料瓶3個(gè)，50厘米長(zhǎng)的細(xì)線3段、長(zhǎng)20厘米的細(xì)鐵絲1根、水槽1個(gè)、火柴、酒精燈活動(dòng)過(guò)程：一、思考：懸掛在空中的塑料瓶為什么會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)？二、操作：按照課本中的活動(dòng)過(guò)程完成實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三三、拓展與交流：1、根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，說(shuō)一說(shuō)是什么原因促使塑料瓶旋轉(zhuǎn)的。2、如果在瓶腰對(duì)稱(chēng)位置燙兩個(gè)小洞。灌滿水，提起瓶子之后，瓶子會(huì)旋轉(zhuǎn)嗎？3、探究一下哪些因素會(huì)影響瓶子的轉(zhuǎn)動(dòng)速度和旋轉(zhuǎn)持續(xù)的時(shí)間。4. 車(chē)為什么要用輪子活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生知道車(chē)為什么要用輪子活動(dòng)準(zhǔn)備：測(cè)力計(jì)、圓形鉛筆2支、鐵夾1個(gè)、書(shū)2本、細(xì)繩活動(dòng)過(guò)程：一、 實(shí)驗(yàn)完成課本中的測(cè)力實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)二、 拓展交流車(chē)為

3、什么要用輪子？輪子為什么是圓的？5.觀察“識(shí)”電的蚯蚓活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生清楚知道蚯蚓在電流的刺激下的反應(yīng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.5伏電池1節(jié)、導(dǎo)線1根、浸濕的白紙1張活動(dòng)過(guò)程：一、 實(shí)驗(yàn)完成課本中的實(shí)驗(yàn)，觀察蚯蚓的身體發(fā)生的變化。二、 拓展交流找出蚯蚓活動(dòng)的規(guī)律6. 制作捕蟑螂罐活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用身邊的一些廢棄物品來(lái)設(shè)計(jì)制作捕蟑螂罐活動(dòng)準(zhǔn)備：大飲料瓶1個(gè)、鉆子、剪刀、小刀活動(dòng)過(guò)程：一、 將飲料瓶按書(shū)上切割成三段，棄去中間的一段二、 按照書(shū)上的規(guī)定鉆孔三、 在制作好的罐中放入蟑螂愛(ài)吃的食物。四、 拓展與交流想一想，為什么蟑螂不能從你的捕蟑螂罐中逃出來(lái)了？7. 苦楝果的之液能治蟲(chóng)嗎活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用

4、一些植物中所含的特殊物質(zhì)，來(lái)代替農(nóng)藥消滅危害農(nóng)作物的害蟲(chóng)活動(dòng)準(zhǔn)備：苦楝果，菜青蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)等農(nóng)作物害蟲(chóng)若干，砧板，滴管，燒杯活動(dòng)過(guò)程：一、 制取苦楝果的水浸液二、 治蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)三、 拓展與交流四、 作業(yè)試著給家里菜地長(zhǎng)蟲(chóng)的蔬菜除蟲(chóng)，并觀察效果，寫(xiě)一篇觀察小報(bào)告8. 催熟果蔬活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)將尚未完全成熟的果蔬催熟。活動(dòng)準(zhǔn)備：青橘子和已經(jīng)成熟的橘子若干，食品袋，臉盆，細(xì)繩活動(dòng)過(guò)程：一、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、選擇青橘子和已經(jīng)成熟的橘子各三個(gè)，一起放到食品袋中，再裝入黑色袋子中，用細(xì)繩將袋口扎好，作為第一個(gè)組。2、選取還沒(méi)有成熟的青橘子三個(gè)，將其放到另外一個(gè)食品袋中后，用黑色袋子套上，再將袋口扎好，作為第二組。另取三個(gè)

5、還沒(méi)有成熟的青橘子放在自然環(huán)境中作為對(duì)照組。3、連續(xù)觀察若干天，比較一下三組橘子的顏色變化及成熟情況，把你所看到的情況記錄在教科書(shū)中的表里。二、得出結(jié)論利用觀察數(shù)據(jù)，集體交流，得出結(jié)論。三、拓展與交流1、想想看，利用上面的方法，還可以縮短哪些果蔬成熟的時(shí)間？2、你還知道哪些能讓果蔬成熟得更快的方法？和同學(xué)們交流一下。3、用你在本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的方法，試試給家里的果蔬催熟。9.柑橘的保鮮活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)給家里的柑橘保鮮活動(dòng)準(zhǔn)備：食醋、蒜瓣、水、保鮮袋、柑橘、果筐、稻草、盛液體的容器、紗布、紙箱或塑料袋?；顒?dòng)過(guò)程：一、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：用食醋溶液做保鮮液實(shí)驗(yàn)步驟：1、將食醋和水按照1:100的比例裝進(jìn)

6、容器里，充分?jǐn)噭颍渲瞥墒炒兹芤骸?、柑橘采收后，選擇無(wú)損傷、無(wú)病蟲(chóng)害的果子，放入食醋溶液中侵泡3-5分鐘后取出晾干。3、將柑橘套上保鮮袋，放入墊有稻草的果筐內(nèi)。裝滿后，筐面再蓋上一層薄薄的干凈的稻草。4、把果筐置于通風(fēng)、陰涼的室內(nèi)儲(chǔ)藏?？偨Y(jié)：用這種方法儲(chǔ)藏的柑橘，90-120天后，爛果率不到2%，而且失水量少，果皮新鮮，口味正常。實(shí)驗(yàn)二：用蒜瓣作為原料做保鮮液實(shí)驗(yàn)步驟：1、取250克蒜瓣，用紗布包好后搗爛成泥。2、將蒜泥放入2500克冷水中充分?jǐn)嚢?，制成大蒜液?、將經(jīng)過(guò)挑選的柑橘浸入大蒜液中，10分鐘后取出晾干。4、將柑橘放入紙箱或塑料袋內(nèi)儲(chǔ)藏。二、拓展交流10.有趣的石頭活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)

7、生觀察、收集的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水粉顏料，石頭，黏合劑，水彩筆，紙板，塑料板活動(dòng)過(guò)程：一、 采集石頭在老師的帶領(lǐng)下，采集路邊、田野、小河邊各種各樣的石頭，注意觀察石頭的形狀、大小是否有區(qū)別。把采集的手頭洗干凈。二、 制作石頭粘貼畫(huà)1. 仔細(xì)觀察自己采集的石頭，充分發(fā)揮想象，看看它們都像什么，想想能畫(huà)成什么，最終選定一塊。2. 涂色。先涂上白色顏料，待其干后，再涂上其他顏色3. 按照自己的構(gòu)思和想象，把石頭當(dāng)做畫(huà)布，用水彩筆蘸上顏料開(kāi)始創(chuàng)作。4. 用紙板、塑料板做成石頭畫(huà)必要的配件，例如動(dòng)物的眼睛、翅膀等部分，再用黏合劑固定。5. 欣賞與展示三、 拓展與交流11.誰(shuí)的泡泡吹得大活動(dòng)目標(biāo)：明白能使

8、泡泡吹得大的科學(xué)道理活動(dòng)準(zhǔn)備：肥皂末，洗滌劑，洗衣粉，白糖，熱水，飲料吸管4根，透明被子4個(gè)，小勺子活動(dòng)過(guò)程：一、 制作泡泡液首先給4個(gè)被子編上A、B、C、D的號(hào)碼，然后再每個(gè)杯子中倒入約50毫升的熱水，再分別往B杯中加讓一小勺肥皂末，C杯中加入一小勺洗衣粉，D杯中加入一小勺洗滌劑，并用小勺攪拌，使它們充分溶解。二、 吹泡泡并觀察比較用被配置好的溶液來(lái)吹泡泡，看看哪種溶液吹得泡泡大。三、 拓展與交流1. 在肥皂溶液、洗衣粉或洗滌劑溶液中加入白砂糖，并讓白砂糖完全溶解，試一試，看看這種混合液吹得泡泡能有多大。2. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，用哪種溶液吹得泡泡最大？你能說(shuō)說(shuō)其中的道理嗎？12.制作懸掛式指南針活動(dòng)

9、目標(biāo)：1. 初步感知物體間的磁化現(xiàn)象。 2. 利用磁鐵能指示南北的性質(zhì)，制作簡(jiǎn)易指南針。 3. 學(xué)會(huì)正確使用指南針，利用指南針確定方向。活動(dòng)準(zhǔn)備：磁鐵1塊，縫衣針3枚，棉線1段，泡沫塑料1塊，按扣1顆，裝有水的盆子1個(gè)，小刀?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)指南針二、制作懸掛式指南針1.將2枚縫衣針的針尖分別放在磁鐵的同一個(gè)磁極上沿同一方向摩擦幾下，使縫衣針變成磁針。2.從泡沫板上用小刀切割2塊直徑約2厘米的圓形針座，然后把磁化了的縫衣針?lè)謩e插入兩個(gè)針座，再用另一枚縫衣針把棉線穿入針座。3.把制作好的2個(gè)指南針?lè)謩e懸掛起來(lái)，待它們靜止不動(dòng)后，觀察針尖和針尾所指示的方向，然后在指南的那一端的針座上標(biāo)上“S”，另一端標(biāo)上“N”。4.將制作好的兩個(gè)指南針靠近，完成P38頁(yè)的實(shí)驗(yàn)記錄表。三、拓展與交流13.制作簡(jiǎn)易溫室活動(dòng)目標(biāo)：1.描述各種具體的溫室類(lèi)型說(shuō)明溫室結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)、局限性。 2.形成關(guān)心設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：卡紙箱1個(gè)，膠帶，透明塑料薄膜，剪刀，溫度計(jì)2支?；顒?dòng)過(guò)程：一、 了解溫室類(lèi)型，溫室的特點(diǎn)二、 制作過(guò)程1. 從頂部剪開(kāi)卡紙箱的四個(gè)角（離箱底4厘米左右）。2. 將紙箱的兩個(gè)短邊側(cè)面（如圖2所示）沿虛線折疊并剪去，在兩個(gè)長(zhǎng)邊的側(cè)面各剪出一個(gè)長(zhǎng)方形的窗口。3. 用膠帶將兩個(gè)長(zhǎng)邊的框架粘合在一起，然后將透明塑料薄膜貼在四個(gè)側(cè)面的窗口上，形成一個(gè)封閉的“溫