1、觀課議課首次高級研修班發(fā)言稿觀課議課首次高級研修班發(fā)言稿各位老師，各位朋友！大家上午好！首先要對大家的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感激！大家奔著“陳大偉觀課議課高級研修班”來，相信大家能理解、接受我的激動和感動，我將盡自己最大的努力不辜負(fù)大家的熱情和期望，力爭幫助大家滿載而歸！在正式的研修活動之前，我有這樣幾個方面的思考和大家分享。一、為什么要辦這樣一個班可以說，我是在1999年開始改改變課堂觀察和研究方式的的，當(dāng)時我在四川省綿陽市市涪城區(qū)進(jìn)修學(xué)校擔(dān)任校長長，起因是接到一位中學(xué)教教師打來電話，抱怨我們單單位的老師到學(xué)校調(diào)研時對對她的影響，她說進(jìn)修學(xué)校校的老師聽她的課以后，當(dāng)當(dāng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面說了許

2、多多問題。她批評說：“你們們來了全是下結(jié)論，提的意意見我們根本做不到，對我我沒有什么幫助。聽了你們們的話，校長主任認(rèn)為我素素質(zhì)不高，上課上得差，對對我留下了不好的印象?！边@使我思考和實踐：課堂堂觀察和指導(dǎo)如何才能受到到中小學(xué)一線教師的歡迎？怎樣的課堂觀察和討論才才能真正對一線老師提供幫幫助？2005年5月和88月，我先后兩次在山東省省淄博市實踐觀課議課，以以此為基礎(chǔ)撰寫的文章刊載載在2006年第7期的人民教育，從此“觀課課議課”開始進(jìn)入教育人的的視野。以此為起點，我開開始寫觀課議課的文章、寫寫書、拍視頻、做講座和實實踐推廣，白了中年頭。實實際效果如何呢？可以說，不理想，很不理想。20015年，

3、我在幾個高端研研修班要講觀課議課，一方方面感動于這些老師對觀課課議課的接納與準(zhǔn)備實踐的的勇氣，另一方面又對他們們對觀課議課的陌生感到吃吃驚。這使我思考：如何改改進(jìn)推動方式以幫助更多的的老師認(rèn)識和選擇觀課議課課？因為愿意學(xué)習(xí)觀課議議課的人越來越多，大家還還希望有觀課議課的實踐基基地考察。我自己分身乏術(shù)術(shù)，一是不能滿足他們邀請請講學(xué)的意愿，二是沒有時時間去建設(shè)這樣的基地。我我渴望有一個深入研究并能能代為引導(dǎo)觀課議課的骨干干與團(tuán)隊，需要一幫骨干親親自參與和實踐的基地。這這是第二個原因。第三個個原因是2015年兩位朋朋友的去世讓自己有時不我我待的急切。一是成都市龍龍江路小學(xué)中糧祥云分校段段紅校長享年4

4、6歲，二是是讀寫月報新教育雜志志主編李玉龍兄享年48歲歲。生命無常，抓緊時間把把想做的事情做一做，為生生命多留痕跡少留遺憾，這這是我在段紅校長、李玉龍龍兄去世后對自己生命的規(guī)規(guī)劃。主要基于上述三個個方面的原因，有了與全國國教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展聯(lián)盟的的合作，有了來自廣州荔灣灣、越秀，上海浦東，湖南南湘潭，河南衛(wèi)輝，大連長長海，沈陽和平，哈爾濱香香坊，河北懷來，重慶北碚碚，樂山市中區(qū)、南充閬中中，成都武侯區(qū)的朋友們，加上我的部分同事在成都都的相識和結(jié)緣。關(guān)于研研修項目名稱也做一點說明明，對“陳大偉：觀課議課課高級研修班”開始我是很很猶豫的，因為老子說：“知其雄，守其雌，為天下下溪?！蔽乙仓肋@會招致致

5、很多的批評。但聯(lián)盟的李李小平秘書長建議就這樣，說是對特色課程、對知識識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。說實在話，在沒有知識的研究與發(fā)現(xiàn)現(xiàn)時我們可能會要求知識開開放，在有了一定發(fā)現(xiàn)的時時候可能就會強(qiáng)調(diào)保護(hù)，現(xiàn)現(xiàn)在我比較贊成保護(hù)了。再再有，我也可以開一個先例例，等大家把我罵夠了，其其他朋友有條件了，也出來來展示自己的課程，推廣自自己的課程就少一些挨罵了了。總得有人嘗試。二、關(guān)于研修定位首先，這這次研修是一次高端研修。參與研修的對象主要是培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師（唯一的一一位一線老師鄧雪梅老師是是樂山市“鄧雪梅名師工作作室”的主持人），大家都都有豐富的課堂觀察、指導(dǎo)導(dǎo)的經(jīng)驗，有扎實深厚的理理論素養(yǎng)。其他參與的朋友友現(xiàn)在我還不太

6、了解，但我我們會在研修中不斷熟悉加加深了解。這里介紹一位我我比較了解的外地朋友，來來自上海浦東教育發(fā)展研究究院的王麗琴博士，她很早早就在帶著團(tuán)隊做課例觀察察，也在到處宣講課堂觀察察的研究與實踐，從微信上上我還知道，她剛出了一本本書被遺忘的燭光“城中村”教師生存實錄。就大家這樣的經(jīng)歷、水水平和能力，不做成高端研研修對不起大家，你也對不不起你自己?；蛟S可以這樣樣定位，其他的觀課議課培培訓(xùn)是培養(yǎng)高中生、本科生生，這一次的研修是希望培培養(yǎng)觀課議課的碩士和博士士，我以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計計交流內(nèi)容，也請大家以這這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。其次，這次研修也是系統(tǒng)研研修。通過研修，要全面深深入地認(rèn)識和理解觀課議課課的

7、理念，比如課程觀、教教師觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展展觀，掌握觀課議課的基本本策略，熟悉觀課議課的基基本路徑，實踐觀課議課的的具體方法，研制觀課議課課相關(guān)工具，探討觀課議課課的推進(jìn)策略?？傊?，設(shè)計計是全套的，我們也希望做做出全套的。第三，這次次研修是面向?qū)嵺`的研修。這次研修不是聽幾場講座座、參與幾次討論，而是要要審視和改變自己的教研生生活方式，在區(qū)域推動觀課課議課實踐，推動相關(guān)活動動。要定位實踐、緊盯實踐踐、服務(wù)實踐，學(xué)以致用，從用處研修。第四，這這次研修是問題導(dǎo)向的研修修。大家已經(jīng)看到，在學(xué)學(xué)習(xí)手冊上每一個單元后后面寫了不少研修的問題，這些問題是我認(rèn)為教研員員在推動實踐觀課議課的重重要問題，大家在研

8、修過程程中還可以思考和提出自己己的問題。在研修活動中，我們將研究這些問題、討討論這些問題，對這些問題題作出回答。我聽李小平秘秘書長說，對于這次派員外外出學(xué)習(xí)，有的校長在問有有沒有考核，是不是要做一一個考試。我想，你可以把把這本學(xué)習(xí)手冊帶回去去給校長，讓他在這些問題題中任意挑選，對每一個問問題，如果你能有和過去不不一樣、他能大致滿意的回回答，這就算拿到合格證了了。如果你還能給他提供一一個實踐推進(jìn)的方案，能在在區(qū)域或者自己的學(xué)科有改改進(jìn)，教師歡迎你去觀察他他的課，愿意參加你組織的的觀課議課和其他培訓(xùn)、教教研活動，那你就算學(xué)得優(yōu)優(yōu)秀了。三、研修建議我建議大家要有這樣幾個意意識：一是參與和分享意意識。

9、做研修活動，我們大大家可能對參訓(xùn)教師說：“參與者比傍觀者收獲更多多，經(jīng)歷者比聽說者理解更更深。”這次是輪到我們自自己參與了，期望大家能積積極參與互動，參與討論和和分享觀課議課的問題，參參與和分享課堂觀察與教師師研修組織的案例；參與分分享彼此的意見和經(jīng)驗，參參與和分享獻(xiàn)課與觀課議課課的實際演練。我們還期望望在信息技術(shù)和培訓(xùn)方法方方面有心得的老師與大家分分享自己的技術(shù)和方法。二是有深研細(xì)究意識，我想想這是讀高中、本科與讀碩碩士、博士的區(qū)別。參與研研修，不僅要知道可以向中中小學(xué)教師傳播什么，還要要知道為什么要傳播這些東東西，要能夠回答相關(guān)的質(zhì)質(zhì)詢和質(zhì)疑；不僅知道怎樣樣推動實踐，而且要知道為為什么要這

10、樣推動；期望大大家能在研修過程中不斷發(fā)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，共同同解決問題。三是要有實實踐（項目推動）意識。我我們帶著實踐使命而來，要要爭取帶著滿意的實踐信心心而回。然后進(jìn)行區(qū)域（學(xué)學(xué)科）傳播、組織區(qū)域（學(xué)學(xué)科）實踐、開展區(qū)域（學(xué)學(xué)科）研究，努力爭取成為為全國觀課議課的核心推動動者。大家在研修過程中，不僅要研討觀課議課的相相關(guān)內(nèi)容，而且要觀察研修修的過程，研究研修的過程程，從中學(xué)習(xí)研修的組織方方法和實施，評判和改進(jìn)研研修，爭取形成觀課議課的的實踐推動方案。四是要要有成果意識。大家要及時時梳理對相關(guān)問題的思考和和領(lǐng)悟，把每一天的收獲和和體會在群里分享，在自己己學(xué)校群里分享。每一單元元結(jié)束后，每一個小組要形形成一個研修紀(jì)要，在下一一次研修紀(jì)要中要有收獲、有問題，數(shù)據(jù)資源來源于于老師們的微信和qq。我我們期望，大家能在研修中中就好課的標(biāo)準(zhǔn)和要求、基基于案例研究的觀課議課記記錄表、基于行動研究的觀觀課議課記錄表、觀課議課課比