1、走 進(jìn) 心 理 輔 導(dǎo)一、 理論分析：高一新生進(jìn)入更高一級的學(xué)校接受新學(xué)習(xí)環(huán)境和生活習(xí)慣，對于新環(huán)境和新要求，有許多的不適應(yīng)以及困難。尤其是對于新課程心理輔導(dǎo)，在小學(xué)初中教育中基本上沒有接觸過這種類型的課。因此，讓學(xué)生同過活動(dòng)和討論對心理輔導(dǎo)發(fā)表自己的一些看法和見解，通過老師和同學(xué)的講解，消除一些偏見，從而能正確認(rèn)識(shí)高中心理輔導(dǎo)，使高一新生盡快進(jìn)入新的心理教學(xué)模式，為今后心理輔導(dǎo)課的開展奠定一個(gè)較好的基礎(chǔ)，讓他們的高中生活有一個(gè)良好的起點(diǎn)，以一種積極的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)、生活中去。暖身活動(dòng)學(xué)生能夠以簡單的方式，從認(rèn)識(shí)身邊同學(xué)轉(zhuǎn)入到主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)心理輔導(dǎo)。話題轉(zhuǎn)換變得輕松，自在。主題活動(dòng)要使一部分

2、學(xué)生對心理輔導(dǎo)偏見有所改觀，使得大部分學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)心理輔導(dǎo)，從而能更好的開展今后的心理輔導(dǎo)課。輔助活動(dòng)能夠了解學(xué)生的心聲，以及一些課堂反饋。二、 輔導(dǎo)目標(biāo)：1、 認(rèn)知目標(biāo)：對心理輔導(dǎo)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。2、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)自己開放我、樂于分享等品質(zhì)。3、 行為目標(biāo)：提高學(xué)生課堂參與能力，討論總結(jié)能力。三、輔導(dǎo)過程：（一）暖身活動(dòng)：“神奇”的手指 讓同學(xué)們體驗(yàn)心理學(xué)對人的神奇效應(yīng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并認(rèn)識(shí)到健康陽光的心態(tài)的重要性。要求：同學(xué)們調(diào)整到全身放松狀態(tài)，集中注意力跟著老師的指導(dǎo)語進(jìn)行。（二）分組1、按班級人數(shù)報(bào)數(shù)分組，以自薦的方式選出小組長。2、課后作業(yè)：每個(gè)小組給自己的小組命名并制定

3、出小組的特色口號，制作組牌（制作組牌的要求是沒有要求）。（三）主題活動(dòng)：走進(jìn)心理輔導(dǎo)/認(rèn)識(shí)心理輔導(dǎo)課 為了學(xué)習(xí)，你們相聚，成為同學(xué)。在這個(gè)短短幾天接觸中，有的互相認(rèn)識(shí)了，有的還不是很了解，不過，大家在今后的日子里還可以慢慢的了解，不久以后，有的就會(huì)成為生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的互助者。作為心理輔導(dǎo)老師，第一次和大家一起走進(jìn)心理輔導(dǎo)課的課堂，不知道這里以前有沒有同學(xué)上過“心理輔導(dǎo)課”？沒有上過的請舉手！如果有上過心理輔導(dǎo)課的，請他/她講解一下，對于心理輔導(dǎo)的認(rèn)識(shí)或者是感受。相信大部分同學(xué)都沒有上過這個(gè)課，今天，我們首先認(rèn)識(shí)一下心理輔導(dǎo)：1. 提問：同學(xué)們，你們第一次看到“心理輔導(dǎo)課”，心理有什么想

4、法？/你是怎么看待它的？（請學(xué)生自由回答，三到四個(gè)人）2. 討論：1） 他們都發(fā)表了自己對心理輔導(dǎo)的看法和想法，都很有自己的見地，現(xiàn)在請小組討論一下，發(fā)表自己的意見。請小組代言人做好記錄。2） 各組記錄調(diào)換，看看他組對“心理輔導(dǎo)”的理解和看法，請同學(xué)們聽一聽/看一看，他們的理解是否和你的想法一樣，聽/看完了以后你們組織討論一下對于這些看法，有什么意見。3） 討論要求：按小組為單位，每個(gè)組選擇一個(gè)代言人，最后由這個(gè)代言人發(fā)表你們組的意見。4） 例子：我們對于心理輔導(dǎo)課的解讀1. 心理輔導(dǎo)課就是思想品德課，是教訓(xùn)人的課。2. 心理輔導(dǎo)課就是心理老師和我們一起做游戲的課，玩玩的。3. 心理輔導(dǎo)課是神

5、奇的課，心理輔導(dǎo)老師能看穿我所有的心思，能幫我解決所有問題。4. 心理輔導(dǎo)課是心理有問題的人才要上的，我心理很健康，我不需要。5. 心理輔導(dǎo)課是心理輔導(dǎo)老師和我們一起探討生活、學(xué)習(xí)、人生的課，我們可以在這個(gè)課上毫無拘束的講講自己想說的話或者問題。 3. 分享：請每個(gè)組發(fā)表自己的意見和建議。4. 總結(jié)：心理輔導(dǎo)課目標(biāo)是：不斷了解自我、發(fā)展自我、完善自我。 心理輔導(dǎo)課形式是：活動(dòng),分享,討論,角色扮演,圖例等。 心理輔導(dǎo)課內(nèi)容是：學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情緒以及自我意識(shí)輔導(dǎo)等。 我的希望是：同學(xué)們在活動(dòng)的時(shí)候快樂的參與，討論的時(shí)候大膽的說出自己的想法，在分享的時(shí)候能夠毫無保留的和大家一起分享你們的成果我的課堂上沒有正確與錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)，只要大家“心”在、“耳”在、“眼”在就可以了。在快樂的同時(shí)都能有收獲，這就是我最大的心愿。5. 補(bǔ)充： 心理輔導(dǎo)還包括心理咨詢，心理咨詢不是說有心理疾病才要去咨詢和求助 的，我們的目標(biāo)是尋求更好的發(fā)展?jié)撃芎透H密的人際關(guān)系。大家可以象朋友一樣和我們輔導(dǎo)老師探討事情。 (四) 補(bǔ)充活動(dòng)：放飛心情 1.要求：拿出一張紙，將自己軍訓(xùn)感想、上高中以來對朋友家人的思念或者今天上的心理輔導(dǎo)課感想寫在上面，折成飛機(jī)或信，飛向講臺(tái)或傳到講臺(tái)上來。2.例句：我感覺心理輔導(dǎo)課是 。 我想念 因?yàn)?。 我 所