1、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好。很高興有機(jī)會(huì)和大家一起面對(duì)面的交流一下有關(guān)地理結(jié)業(yè)考試的一些內(nèi)容。一、2010年地理結(jié)業(yè)考試有關(guān)說(shuō)明在2010年6月13日，我們將迎來(lái)初二地理結(jié)業(yè)的考試。這次考試是我們的孩子進(jìn)入中學(xué)以來(lái)面臨的第一場(chǎng)重要考試，第一場(chǎng)可能決定命運(yùn)的考試，是我們的孩子進(jìn)入高中大門(mén)的第一道門(mén)檻。通過(guò)對(duì)省教育廳和市教委的相關(guān)文件的解讀，我們可以獲取到這樣一些重要的信息：第一、這次結(jié)業(yè)考試比現(xiàn)行的地理中考時(shí)間提前了兩年，主要目的是為了減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕孩子的中考?jí)毫?。雖然考試時(shí)間提前了，但是結(jié)業(yè)考試成績(jī)是要計(jì)入中考總分的。一些家長(zhǎng)對(duì)此有疑問(wèn)，認(rèn)為這個(gè)成績(jī)是不是只具有參考價(jià)值，沒(méi)有

2、實(shí)用價(jià)值。對(duì)此，我可以明確的說(shuō)，這個(gè)認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。這個(gè)結(jié)業(yè)成績(jī)要在市教委的數(shù)據(jù)庫(kù)中存放兩年，兩年后和其它學(xué)科的成績(jī)共同構(gòu)成中考總分，這個(gè)總分是高中學(xué)校招生的唯一依據(jù)。第二、與現(xiàn)行的初四中考分值相比，這次結(jié)業(yè)考試的分值有了較大的增長(zhǎng)。從試卷命題來(lái)看，選擇題共20個(gè)，每個(gè)2分，共40分，綜合題部分共60分，合起來(lái)總分為100分。第三、當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，我們各位家長(zhǎng)看到的將不是具體的分?jǐn)?shù)，而是等級(jí)。地理結(jié)業(yè)考試的成績(jī)一共劃分為四個(gè)等級(jí)：80100分是A，7080分之間為B，6070分之間為C，60分以下為D。第四、這也是最重要的一個(gè)信息。如果我們的孩子地理結(jié)業(yè)成績(jī)等級(jí)為D，也就是分?jǐn)?shù)在60分以下，我

3、們的孩子將會(huì)沒(méi)有報(bào)考高中的資格。換句話講，如果考試成績(jī)不理想，有可能高中的大門(mén)將會(huì)對(duì)我們的孩子徹底關(guān)閉。我想各位家長(zhǎng)要對(duì)此有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。還有一種情況，孩子的主科成績(jī)很好，最后的中考分也很高，但是如果地理，或者初三結(jié)業(yè)的歷史、生物成績(jī)有兩科在B等級(jí)以下的話，高中是要花高價(jià)上的。所以希望家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，盡量不要讓孩子偏科。作為學(xué)校、作為老師、作為孩子的家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，我們都希望自己的孩子在這次競(jìng)爭(zhēng)中勝出。但是要做到這一點(diǎn)，這就需要我們共同付出巨大的心力。二、學(xué)校和教師的準(zhǔn)備1、學(xué)校對(duì)備考工作的支持從本學(xué)期之初，學(xué)校對(duì)初二地理備考工作就進(jìn)行了周密的部署，

4、給予了巨大的支持。首先增加了每周課時(shí)的數(shù)量，為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)為學(xué)生印制了160多頁(yè)的中考地理復(fù)習(xí)綱要；每天晨讀前的20分鐘都安排老師到教室輔導(dǎo)學(xué)生背誦復(fù)習(xí)地理知識(shí)。2、教師的備考工作針對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的地理復(fù)習(xí)，我和王雙老師對(duì)此做了大量周密而細(xì)致的工作。我們認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，搜集了大量中考試題進(jìn)行研究，積極把握中考命題趨勢(shì)；認(rèn)真研究復(fù)習(xí)方法，提高課堂復(fù)習(xí)效率。在具體操作中，我們每節(jié)課課前都有明確的教學(xué)計(jì)劃，上課時(shí)既要抓知識(shí)聯(lián)系，又要抓思路點(diǎn)撥和方法提煉，不僅要講教材知識(shí)的內(nèi)涵、外延，還要進(jìn)行教材知識(shí)拓展和深化；在完成教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，積極進(jìn)行鞏固練習(xí)，對(duì)于出錯(cuò)較多的共性問(wèn)題，要集中講解，爭(zhēng)

5、取讓孩子對(duì)課本的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到深入把握。課后我們針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，對(duì)于掌握較差的孩子進(jìn)行補(bǔ)課，及時(shí)扶優(yōu)補(bǔ)弱，做到不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。三、對(duì)家長(zhǎng)的要求如果讓我們來(lái)算一算距離結(jié)業(yè)考試的時(shí)間的的話，今天是5月17日，距離6月13日已經(jīng)不到1個(gè)月時(shí)間了，如果只算在校時(shí)間的話，那就更少了。時(shí)間這么緊張，還有很多的基礎(chǔ)知識(shí)需要落實(shí)，因此有些孩子有了恐慌情緒，孩子年齡比較小，總是害怕自己考不好，第一步走不好會(huì)影響到自己的將來(lái)。面對(duì)這種情況，非常需要家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，付出自己的足夠心力去幫助孩子，去做心理的疏導(dǎo)，去幫助孩子落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。有很多家長(zhǎng)對(duì)地理結(jié)業(yè)考試也是非常關(guān)注，經(jīng)常打電話咨詢復(fù)習(xí)的方法和檢查落

6、實(shí)的方法，在這里我對(duì)此統(tǒng)一做個(gè)說(shuō)明：第一、地理復(fù)習(xí)和檢查落實(shí)要以中考地理復(fù)習(xí)綱要為抓手，重點(diǎn)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)新課程的地理教材知識(shí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，依據(jù)課本復(fù)習(xí)難度較大，因此我們對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行了梳理和整合，做成了這種以考點(diǎn)為主的復(fù)習(xí)學(xué)案?？键c(diǎn)即是考試的重點(diǎn)，是考試可能會(huì)考到的內(nèi)容。我們家長(zhǎng)的工作就是要抓住這些考點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)檢查落實(shí)，讓我們的孩子真正做到對(duì)這些考試的重點(diǎn)熟練掌握。第二、要掌握檢查落實(shí)的方法很多家長(zhǎng)可能也注意到了，在學(xué)案的右側(cè)有考點(diǎn)內(nèi)容的嘗試答案。當(dāng)初設(shè)置這些答案的時(shí)候，主要是為了方便孩子的背誦記憶，現(xiàn)在看來(lái)，也有利于家長(zhǎng)的檢查。還有一個(gè)需要特別注意的是，地理知識(shí)的記憶要注意圖文結(jié)合，不能只檢

7、查文字內(nèi)容。家長(zhǎng)在檢查時(shí)，可以把右側(cè)的答案和下面的文字都蓋住，只露出地圖部分，依據(jù)地圖檢查相關(guān)知識(shí)的掌握情況，幫助孩子把這些考點(diǎn)落實(shí)在地圖上，這樣才能培養(yǎng)孩子的文圖轉(zhuǎn)換能力和讀圖能力。第三、要及時(shí)重復(fù)希望家長(zhǎng)合理安排對(duì)孩子的檢查，每2個(gè)星期把所有的知識(shí)點(diǎn)檢查一遍，這樣，在考試前的一個(gè)月的時(shí)間里，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要檢查兩遍，不能一遍馬馬虎虎的、水過(guò)地皮濕的就過(guò)去了，那樣不會(huì)起到好的效果。如果家長(zhǎng)真能踏踏實(shí)實(shí)的把這兩遍檢查做好，我們孩子的知識(shí)落實(shí)基本上就沒(méi)什么問(wèn)題了。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的檢查落實(shí)，這是一個(gè)需要付出極大心力的工作。但是我們也清楚的知道，家長(zhǎng)心力的付出，付出的多，自然收獲就大。收獲和付出是成正比的，沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲，這是一個(gè)真理。在學(xué)校里，我們兩位地理教師面對(duì)的400多個(gè)孩子，而在家里，各位家長(zhǎng)面對(duì)的只是自家一個(gè)孩子，所以，你們對(duì)孩子的督促與檢查更有實(shí)效性。對(duì)于一些學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自覺(jué)性差的孩子，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該付出更多的心血。所以，家長(zhǎng)能否密切配合將是我們的孩子能夠取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。（在這里，我要感謝很多家長(zhǎng)，他們有的很早以前到學(xué)校里來(lái)，和老師交流了關(guān)于地理復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)以及方法，和老師共同探討了孩子的地理學(xué)習(xí)，回去以后也按照老師的要求和方法對(duì)孩子進(jìn)行了督促和檢查，事實(shí)證明，這幾個(gè)孩子的地理成績(jī)確實(shí)也有了很大程度的進(jìn)步）因此我也