1、10 松鼠和松果教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)聰、活等11個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。2、正確、流利的朗讀課文。3、會(huì)寫生字“意”“總”教學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天我給大家?guī)?lái)了一位動(dòng)物朋友，想知道他是誰(shuí)嗎？（出示松鼠圖片）2、對(duì)。它就是松鼠，它最喜歡什么？（出示松果圖片）。那么松鼠與松果之間發(fā)生了什么事呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)10 松鼠與松果（拉出課題）3、板題：讀題。二、初讀課文，整體感知課文。1、借助拼音，自讀課文，讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字多讀幾遍。2、讀好后數(shù)數(shù)課文有幾個(gè)自然段，標(biāo)出自然段的序號(hào)。3、檢查自讀效果（出示課文中詞語(yǔ)、句子逐一讓學(xué)生讀）4、指導(dǎo)讀好疊詞。5、出示單個(gè)生字帶

2、拼音讀、去掉拼音讀、想辦法識(shí)記。編兒歌的方式識(shí)記。聰：小聰明，耳朵靈。會(huì)聽課，總專心。意、忽、總：意有心，忽有心。在心底，總有心。借助動(dòng)作識(shí)記：眨。練習(xí)生活實(shí)際識(shí)字：活潑、忽然、主意。6、出示詞語(yǔ)寫成的句子，指名讀，理解意思。7、指名逐段讀課文。三、寫字指導(dǎo) 、范寫“意”、“總”這兩個(gè)字。、觀察兩個(gè)字的相同點(diǎn)：都有心字底。、兩個(gè)字的心字底有什么不同？“意”的心字底稍扁一些；“總”的心字底稍寬一點(diǎn)。、注意：心字底的第二筆是“臥鉤”。、描寫、練寫。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、復(fù)習(xí)鞏固生字詞，會(huì)寫“意、總”這兩個(gè)字。、正確、流利、有感情地朗讀課文。、理解課文內(nèi)容，懂得植樹造林的道理。、培養(yǎng)熱愛大自然的情感。教

3、學(xué)重點(diǎn)、有感情地朗讀課文，在朗讀中感悟文中蘊(yùn)涵的道理。、正確、端正地寫字。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第十課：松鼠和松果。、讀詞語(yǔ)：聰明活潑主意如果忽然以后總有眨眼睛、用“主意”、“眨眼睛”各說(shuō)一句話，兩個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)一句話。二、細(xì)讀課文、朗讀感悟 、（出示課文插圖）你們看，這是什么地方？（森林、松林）可愛的小松鼠就生活在這片茂密的森林里，它們?cè)谒闪掷镒隽艘患裁词?？結(jié)果又怎樣呢？、自由朗讀課文，思考上面問題：回答問題。出示課文第一自然段。想象：如果你是小松鼠，在這么美麗的森林里，看著綠油油的松樹，吃著香甜的松果，你想說(shuō)些什么？（出示句子）“每個(gè)松果都那么香，那么可口。”指名朗讀這

4、句話。齊讀。（出示說(shuō)話訓(xùn)練）：西瓜那么那么那么那么、小松鼠一邊玩，一邊吃香甜的松果。忽然，它眨眨眼睛，想起來(lái)了？（出示句子）“如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了！”自由朗讀這句話。討論：松鼠、松果、松樹之間是怎樣的關(guān)系？質(zhì)疑：沒有了松樹，沒有了森林這里會(huì)變成什么樣？（出示句子）、指導(dǎo)朗讀：這句話的結(jié)尾用了感嘆號(hào)，應(yīng)該讀出小松鼠擔(dān)心和驚訝的語(yǔ)氣。各小組賽讀、齊讀。大家想一想，沒有了松樹，到處是光禿禿的，小松鼠吃什么呢？到哪兒去住呢？自由朗讀第三自然段。指導(dǎo)朗讀：讀出問話的語(yǔ)氣。指名讀，師生共同讀。、小松鼠為了自己有吃的、有住的，想出了好主意。你們看，小松鼠在干什么？（出示句子吃一個(gè)松果就埋一個(gè)松果）（板書：埋貼：松果）想象：如果你是小松鼠，你還會(huì)怎樣做？齊讀第四自然段。、到了春天，小松鼠種下的松果怎么樣了呢？（長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹。）小松鼠成功了嗎？（出示課件）（出示一棵棵挺拔的小松樹圖片）指導(dǎo)朗讀：看著新長(zhǎng)出來(lái)的小樹，小松鼠高興嗎？用高興的語(yǔ)氣朗讀第五自然段。自由讀、指名讀、和喜歡的同學(xué)齊讀。想象：將來(lái)這里會(huì)怎樣？齊讀第六自然段。 （出示課件）討論：小松鼠和其他的小動(dòng)物在這樣的松林里生活的怎么樣？指導(dǎo)練習(xí)說(shuō)話：將來(lái)這里會(huì)是一片更茂密的松樹林，小松鼠看到了會(huì)說(shuō)什么？小小松樹會(huì)說(shuō)什么？小小小松樹會(huì)說(shuō)什么？小結(jié)：我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該明白這個(gè)道理，在利用森林資源的