1、 加強作業(yè)行為規(guī)范化教育 促進煤礦安全生產(chǎn) 煤礦生產(chǎn)，平安為天。由于煤礦生產(chǎn)的特別性、簡單性和多變性，煤礦事故發(fā)生，甚至造成重大人員傷亡和巨大經(jīng)濟損失，困擾著正常的生產(chǎn)經(jīng)營，因此，對與煤礦企業(yè)來講，平安工作事關(guān)企業(yè)員工的的生命平安和家庭幸福，事關(guān)國家財產(chǎn)和企業(yè)形象，直接影響著礦山的生存和進展。平安問題不僅僅是一個經(jīng)濟問題，更是一個嚴厲的政治問題。煤礦平安訓(xùn)練主要是針對煤礦的平安意識、平安學(xué)問和平安技術(shù)方面，認為只要一線工人不出平安事故，就達到了平安訓(xùn)練的目的和效果了。而筆者認為，煤礦平安訓(xùn)練不能靠單純的講解理論、技術(shù)，這樣比較枯燥。因此，從本企業(yè)的熱點、難點動身，在講學(xué)過程中，聯(lián)系實際，以案例

2、為起點，分析不規(guī)范作業(yè)行為的特點、規(guī)律及其帶來的危害，再結(jié)合理論學(xué)問，使學(xué)員把握更多的解決實際問題的本事。這樣平安訓(xùn)練的范圍就更加廣泛，內(nèi)容更加豐富，更加適應(yīng)平安訓(xùn)練的需要。 一、不規(guī)范作業(yè)行為的特點及規(guī)律分析 依據(jù)大量的調(diào)查討論得出，擔心全行為大致可分為兩個類型。 （1）無意型。這類人占較大比例，他們的工作樂觀性很高，自律力量較強，只是對平安質(zhì)量管理標準要求把握不全面，好心辦壞事。在人的行為管理方面，過去主要措施是反三違，制定了許多、很細的規(guī)章制度，限制人的擔心全行為。禁止這樣，不準那樣，偏重于堵，而忽視了疏。究竟怎樣作業(yè)才能達到平安、高效，沒有詳細統(tǒng)一的標準可循，因而生產(chǎn)過程中習(xí)慣性、盲目

3、性、隨便性的不規(guī)范性作業(yè)較多。 （2）有意型。這類人雖占極少數(shù)，但其行為對平安工作的危害性較大。他們把技術(shù)規(guī)范、規(guī)章制度看作是束縛手腳的條條框框，在無人監(jiān)督和管理不嚴時，明知不規(guī)范作業(yè)行為可能造成嚴峻后果，但在僥幸麻痹心理和利己偷懶之心的驅(qū)使下，冒險蠻干而釀成嚴峻后果。從作業(yè)行為不規(guī)范的人群分布來看，采掘一線的直接生產(chǎn)工人所占比例較大，他們大多數(shù)來自農(nóng)村，接受正規(guī)訓(xùn)練少，文化基礎(chǔ)差，無法完全適應(yīng)現(xiàn)代化采掘生產(chǎn)技術(shù)的要求。相對來說，采掘一線的勞動強度大，作業(yè)程序繁雜，作業(yè)環(huán)境差，作業(yè)時間長，因此，這些操作水平低的人員，在作業(yè)過程中發(fā)生差錯的幾率較大。 二、規(guī)范化作業(yè)的行為對策 對人的作業(yè)行為進行

4、有效管理，必需堅持堵、疏并舉，在連續(xù)長期不懈狠抓三違的同時，更重要的是建立一套平安高效的管理模式-崗位作業(yè)標準化標準。 （1）模式的建立。對某一特定作業(yè)進行分解，依據(jù)煤礦平安規(guī)程、操作規(guī)程、有關(guān)規(guī)章制度和實踐閱歷，以愛護人身平安、降低勞動強度、提高生產(chǎn)效率為目的，對每一作業(yè)過程和動作的平安性進行分析評價，排列最優(yōu)的作業(yè)程序、動作標準及平安要點，即完成了該作業(yè)模式的建立（作業(yè)標準）。作業(yè)模式很好地解決了作業(yè)人員在操作過程中該先干什么，后干什么，怎樣干，干到什么程度的問題，詳細規(guī)定了作業(yè)人員在作業(yè)過程中應(yīng)履行的職責，以及完成該作業(yè)必需遵循的作業(yè)程序和動作標準及最終作業(yè)成果達到的質(zhì)量要求，把原來比較

5、分別的不系統(tǒng)、易被遺忘或忽視的技術(shù)標準、質(zhì)量要求、規(guī)章制度融為一個有機的整體環(huán)環(huán)相扣。這樣一來，即便是素養(yǎng)較低的作業(yè)人員，只要嚴格根據(jù)建立的模式反復(fù)練習(xí)，完全能夠養(yǎng)成良好的作業(yè)行為習(xí)慣，熟識把握作業(yè)技能，從而達到平安、高效、省力的效果。相反，在作業(yè)過程中違反動作標準，忽視平安要求提示，錯誤操作，極可能導(dǎo)致事故發(fā)生。建立規(guī)范化的作業(yè)模式，主要是針對作業(yè)過程中的不正確、不規(guī)范、不科學(xué)提出的，是規(guī)范人們作業(yè)行為的前提，其掌握人的不規(guī)范行為作用是明顯的。 （2）培訓(xùn)訓(xùn)練。完成了標準的制定，建立了規(guī)范化的作業(yè)模式，這只是實行標準化規(guī)范作業(yè)的第一步。有了標準模式，還必需讓職工真正懂得標準、熟記標準，自覺運

6、用標準作業(yè)。隊組應(yīng)長期抓好標準的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和崗位練兵活動，提高職工標準化作業(yè)的嫻熟程度。注意發(fā)揮好職工學(xué)校培訓(xùn)訓(xùn)練的主陣地、主渠道作用，分期、分批輪訓(xùn)，培訓(xùn)完進行考試，合格后持證上崗。不合格者強制下崗培訓(xùn)。每年要進行復(fù)核考試并換證。輔以敏捷多樣、職工群眾樂與接受的培訓(xùn)方式，不段鞏固培訓(xùn)成果，如開辦電視廣播崗位標準學(xué)問講座，舉辦崗位標準學(xué)問有獎問答等，結(jié)合職工的認知特點，不斷創(chuàng)新標準化作業(yè)培訓(xùn)形式，增加新奇感，吸引職工自覺參與崗位標準學(xué)習(xí)。 （3）嚴格現(xiàn)場監(jiān)督，抓好規(guī)范作業(yè)。經(jīng)過全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使每個職工把握崗位作業(yè)標準，是推廣標準化作業(yè)的前提和條件，而要規(guī)范人的作業(yè)行為，關(guān)鍵是要把作業(yè)標準詳細落實

7、到現(xiàn)場。煤礦井下點多面廣，人員分散是客觀實際，由誰來監(jiān)督每個職工是否嚴格執(zhí)行標準化、規(guī)范化作業(yè)是個實質(zhì)性，必需實行強硬的管理制度。對不懂本崗位作業(yè)標準的職工，不準其上崗?，F(xiàn)場不按標準作業(yè)的要進行培訓(xùn)。 （4）要堅持創(chuàng)新，不斷豐富和完善作業(yè)標準。煤礦生產(chǎn)不斷引入新技術(shù)、新裝備、新管理，自然對作業(yè)標準提出新要求。從實際應(yīng)用動身，敢于突破、不斷創(chuàng)新，對不符合實際的標準大膽改進、完善、充實。還要深化細化標準化作業(yè)標準，探究施行標準化作業(yè)。 三、理論與案例相結(jié)合，加強對職工規(guī)范化平安訓(xùn)練 從小事講起提高對行為規(guī)范的熟悉重平安。 分析各類事故的緣由，往往源于一些微不足道的小事，因而平安培訓(xùn)訓(xùn)練要堅持小題大

8、做，大題小作，使學(xué)員深切體會到平安生產(chǎn)小事。 井下規(guī)定不準吸煙。因吸煙而引起的瓦斯爆炸事故已不少見，但是有些工人尤其是新工人對這個問題熟悉不上去，認為吸一只煙怎么能引起瓦斯、煤塵爆炸呢？瓦斯爆炸必需具備3個條件：瓦斯的濃度5%-16%；最低引爆溫度650-750（即有明火）。在采煤過程中，常常消失瓦斯突然涌出或局部瓦斯積聚現(xiàn)象，在井下生產(chǎn)過程中，條件必需達到，否則人無法生存，這時，只要滿意條件即可引起瓦斯爆炸。煙點燃后不吸即自燃時，煙頭中心點溫度可達200-400；在吸煙時即大量加氧過程中，煙頭中心點溫度可達800，達到了瓦斯引爆溫度，因而井下規(guī)定不準吸煙、電氣設(shè)備必需放爆等等，不僅僅涉及到個人安危問題，也涉及井下他人和整個礦井的平安問題。在講解這些內(nèi)容時，選擇一個案例一起瓦斯爆炸事故，是由于新工人在井下吸煙引起瓦斯爆炸造成75人死亡，14人受傷，損壞巷道7630米，造成直接經(jīng)濟損失3168萬元。 實踐證明，煤礦規(guī)范化作業(yè)是平安管理的重要基礎(chǔ)