二年級數(shù)學(xué)下冊加法的驗算（課堂PPT）_第1頁
二年級數(shù)學(xué)下冊加法的驗算（課堂PPT）_第2頁
二年級數(shù)學(xué)下冊加法的驗算（課堂PPT）_第3頁
二年級數(shù)學(xué)下冊加法的驗算（課堂PPT）_第4頁
二年級數(shù)學(xué)下冊加法的驗算（課堂PPT）_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1故城鎮(zhèn)中心小學(xué)故城鎮(zhèn)中心小學(xué) 教師：教師： 賈新英賈新英2根據(jù)第一個算式，直接寫得數(shù)。根據(jù)第一個算式，直接寫得數(shù)。1.45+57=1022. 57+45=（ ） 102 3. 102-57= （ ） 45574. 102-45=（ ）34課文情景圖86元199元199元86元86元86元86元86元一件上衣和一條褲子一件上衣和一條褲子一共是一共是285285元元我口算的是我口算的是275275元元一共是多少元呢？一共是多少元呢？5誰算得對呢？誰算得對呢？紅紅：紅紅： 199+86=275（元）（元）售貨員：售貨員：199+86=285（元）（元）6我用豎式計算我交換兩個加數(shù)的位置算，紅紅算得

2、不對！7課件課件PPT先把199看作200計算，也得285200+86=286286-1=285丫丫為什么減1呢？8課件課件PPT還可以用減法驗算加法9 用用199+86，看得數(shù)是多少。，看得數(shù)是多少。 用用86+199，看得數(shù)是多少。，看得數(shù)是多少。 用用285 - 86，看得數(shù)是不是，看得數(shù)是不是199。 用用285 - 199，看得數(shù)是不是，看得數(shù)是不是86。紅紅，驗算的方法我來告訴你：紅紅，驗算的方法我來告訴你：10 同學(xué)們，剛才我們通過驗算幫助了大同學(xué)們，剛才我們通過驗算幫助了大頭蛙解決了難題。你們想一想驗算有什頭蛙解決了難題。你們想一想驗算有什么好處呢？么好處呢？11加法驗算的方法

3、：加法驗算的方法：交換加數(shù)的位置再加一遍，看和是否相同；交換加數(shù)的位置再加一遍，看和是否相同；用和減去其中一個加數(shù)，看是否等于另一個加數(shù)。用和減去其中一個加數(shù)，看是否等于另一個加數(shù)。12課件課件PPT根據(jù)下面的算式，分別寫出其他有關(guān)的算式1）526+77=60377+526=603603-526=772）202+359=561359+202=561561-202=359603-77=526561-359=20213計算下面各題，并用自己喜歡的方法驗算計算下面各題，并用自己喜歡的方法驗算352+524= 708+235=14 李大爺昨天去農(nóng)貿(mào)市場賣蘋果，上午賣了293千克，下午賣了302千克，回家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論