1、“足球腳內(nèi)側(cè)踢球”課題解析 一、 教學(xué)設(shè)計1、 教材分析本課選自人教版水平四七年級第三章足球基本技術(shù)中的腳內(nèi)側(cè)踢球，本章共9課時，本節(jié)課為第二課時。踢球是足球運動的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學(xué)生積極進取、靈活、機智、勇敢頑強的競爭意識和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值和意義。同時，通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。2、 學(xué)情分析本次課的授課對象為初一年級的學(xué)生，該年齡段的學(xué)生正處在身體生長加速期，朝氣蓬勃、富于想象、喜歡挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)積極性高，動作模仿能力強。足球是他們比較喜愛的一項運

2、動。通過了解，大部分學(xué)生在小學(xué)都初步接觸過這項運動，也都比較熱愛足球運動，男生有著一定的基礎(chǔ)，因此參與程度比較高，但是女生的基礎(chǔ)相對較差，力量較弱，部分女生對球又有恐懼心理，就阻礙了部分同學(xué)參與運動的積極性。3、 教學(xué)目標確定與說明1、 運動技能目標：初步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，了解在其足球運動中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2、 身體健康目標：使70%以上的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，發(fā)展學(xué)生的腿部力量，以及靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)能力。3、 心理健康與社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強，積極拼搏的精神，提高團結(jié)協(xié)作意識。增強學(xué)生安全責任意識，合作互助，共同提高。4、 教學(xué)方法與

3、手段及教學(xué)重、難點。運用游戲與比賽的方法進行教學(xué)，采用講解示范、啟發(fā)、模仿、自評與互評等方法，根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層教學(xué)，循序漸進、由淺入深、由易到難，層層遞進，互學(xué)互助，靈活發(fā)揮，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，體驗快樂足球。通過以上方法與手段，根據(jù)目前學(xué)生對足球技術(shù)有了一定了解，讓學(xué)生先通過視頻學(xué)習(xí)，明確以下教學(xué)重點，腳內(nèi)側(cè)踢球的支撐腳的站位，擺動腿膝關(guān)節(jié)外展，腳觸球的部位，通過原地到移動方式的練習(xí)，解決學(xué)生踢球時支撐與擊球時動作的協(xié)調(diào)銜接。5、 運動負荷設(shè)計預(yù)計平均心率：125-130次/分預(yù)計練習(xí)密度：35%-45%6、 本課亮點和特色說明1、 課前準備好練習(xí)球網(wǎng)。2、 課前通過發(fā)放任務(wù)卡的

4、形式，讓學(xué)習(xí)明確游戲規(guī)則及方法，在練習(xí)時組長負責組織練習(xí)。3、 本課通過學(xué)生自主視頻學(xué)習(xí)，學(xué)生進行示范講解，教師點評的方式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。4、 運用運動手環(huán)更準確的記錄學(xué)生運動強度的變化。5、 隊形的適宜變換及任務(wù)卡的形式進行練習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生腦與體充分活動起來。二、 課時教案1、 單元教學(xué)計劃單元課題：足球總體目標：1、了解足球運動的相關(guān)知識，并能運用基本的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)進行比賽。2、在足球?qū)W練中，發(fā)展速度、耐力、力量等體能，培養(yǎng)運動興趣。3、在足球比賽中培養(yǎng)勇敢果斷、團結(jié)協(xié)作的精神和頑強的意志品質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風尚，在比賽中學(xué)會遵守規(guī)

5、則、尊重裁判與對手。課時內(nèi)容重、難點教學(xué)目標教學(xué)手段與方法預(yù)計練習(xí)密度與強度1球性練習(xí)：1、顛球：腳正面顛球、腳內(nèi)側(cè)顛球、大腿顛球。2、左、右腳交替踩球。3、左、右腳交替向后拉球。4、腳背正面踢球：踢固定球與跑動中踢球。重點：培養(yǎng)足球的興趣。難點：觸球的部位。1、了解足球的起源及發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對足球的運動的興趣，并從練習(xí)中獲取運動樂趣。2、提高學(xué)生身體的靈活性，發(fā)展其協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助，積極進取的精神。講解示范法、引導(dǎo)鼓勵法、個別輔導(dǎo)法、完整與分解法、游戲比賽法預(yù)計平均心率：125-130次/分預(yù)計練習(xí)密度：35%-40%21、游戲2、球性練習(xí)。3、腳內(nèi)側(cè)踢球：五角輪流踢球練習(xí)；傳

6、球練習(xí)；躲避球游戲；射門比賽；踢準比賽。重點：支撐腳的站位，腳觸球的部位。難點：支撐與擊球動作的銜接。1、初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法。2、發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生頑強、刻苦、積極進取的優(yōu)良品質(zhì)。講解示范法、引導(dǎo)鼓勵法、個別輔導(dǎo)法、完整與分解法、游戲比賽法預(yù)計平均心率：125-130次/分預(yù)計練習(xí)密度：35%-40%3腳內(nèi)側(cè)停球（1）輔助球性練習(xí)左右腳拉球練習(xí)；左右腳前后拖球；一傳一停球練習(xí)；（2）游戲 ：兩人互拋接球（3）接力比賽重點：重心適當、動作連貫。難點：力量適度。1、了解掌握腳內(nèi)側(cè)停球的動作方法。2、發(fā)展學(xué)生速度靈敏協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生機智勇敢、團結(jié)協(xié)作的精神和競爭意識。

7、講解示范法、引導(dǎo)鼓勵法、個別輔導(dǎo)法、完整與分解法、游戲比賽法預(yù)計平均心率：125-130次/分預(yù)計練習(xí)密度：35%-40%4接（停）球（1）“冰凍人”游戲（2）球操練習(xí)（3）復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接球，引入主題，自主接球練習(xí)。2、腳外側(cè)接球。（1）運球接力比賽（2）素質(zhì)練習(xí)重點：腳停球的部位和身體姿勢難點：接球時身體的協(xié)調(diào)性。1、進一步培養(yǎng)學(xué)生對足球的運動興趣。2、使80%的同學(xué)掌握接球的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難、爭取勝利的意志品質(zhì)。講解示范法、引導(dǎo)鼓勵法、個別輔導(dǎo)法、完整與分解法、游戲比賽法預(yù)計平均心率：125-130次/分預(yù)計練習(xí)密度：35%-40%5運球練習(xí)：腳背外側(cè)運球（1）短距離運球練習(xí)（2）

8、運傳球練習(xí)（3）運球過障礙物練習(xí)（4）運球比賽重點：腳觸球部位準確。難點：力量適度、協(xié)調(diào)連貫性。1、知道腳背外側(cè)運球的動作方法及在足球運動中的作用，使70%的學(xué)生學(xué)會此項運球技術(shù)。2、發(fā)展學(xué)生速度、靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團結(jié)互助友愛品質(zhì)。講解示范法、引導(dǎo)鼓勵法、個別輔導(dǎo)法、完整與分解法、游戲比賽法預(yù)計平均心率：125-130次/分預(yù)計練習(xí)密度：35%-40%6運球綜合練習(xí)（1）直線+曲線（2）進行短距離的傳接球練習(xí)。（3）直傳斜插傳、接球（4）擲界外球。（5）擲界外球比遠。重點：斜插要快、雙方人球兼顧難點：配合默契、動作連貫流暢1、進一步激發(fā)學(xué)生對足球的運動興趣，掌握傳、接球

9、力量變化，提高準確性。2、學(xué)會擲界外球,發(fā)展學(xué)生速度、靈敏協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神和競爭意識。講解示范法、引導(dǎo)鼓勵法、個別輔導(dǎo)法、完整與分解法、游戲比賽法預(yù)計平均心率：125-130次/分預(yù)計練習(xí)密度：35%-40%71、射門練習(xí)（1）嘗試性射門練習(xí)（2）分組射門練習(xí)（3）調(diào)整球門的射門練習(xí)重點：支撐腳的站位、擺動腿的力量難點：動作流暢、連貫1、 了解并掌握射門的基本技術(shù)、提高學(xué)生踢足球的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏的精神，提高學(xué)生的自信心。講解示范法、引導(dǎo)鼓勵法、個別輔導(dǎo)法、完整與分解法、游戲比賽法預(yù)計平均心率：125-130次/分預(yù)計練習(xí)密度：35%-40%8簡單戰(zhàn)術(shù)“二過一”1、

10、腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)2、踢墻式二過一3、直傳斜插二過一4、分組小場地比賽。重點：傳球時機、方向準確難點：力量適當、切插及時1、 簡單掌握戰(zhàn)術(shù)配合，提高意識、并在實踐中靈活運用。2、 發(fā)展學(xué)生奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。 3、培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢的精神和綜合反應(yīng)能力。講解示范法、引導(dǎo)鼓勵法、個別輔導(dǎo)法、完整與分解法、游戲比賽法預(yù)計平均心率：130-145次/分預(yù)計練習(xí)密度：40%-55%9考核1、 顛球（雙腳連續(xù)）2、 原地跑動傳接球（腳內(nèi)側(cè)傳接球）。3、 定點球射門（腳內(nèi)側(cè)踢球）重點：考察學(xué)生的掌握情況，引起重視。1、 通過考核，檢查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以便教師及時改變教學(xué)策略。2、 提高學(xué)生的認

11、識程度。3、 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)練意識與習(xí)慣講解示范法、引導(dǎo)鼓勵法、個別輔導(dǎo)法、完整與分解法、游戲比賽法預(yù)計平均心率：130-145次/分預(yù)計練習(xí)密度：40%-55%2、教學(xué)設(shè)計年級：七年級 課時：第二課時教學(xué)內(nèi)容：足球-腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)目標：1、運動技能目標：初步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，了解在其足球運動中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2、身體健康目標：使70%以上的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，發(fā)展學(xué)生的腿部力量，以及靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)能力。3、心理健康與社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強，積極拼搏的精神，提高團結(jié)協(xié)作意識。增強學(xué)生安全責任意識，合作互助，共同提高。教材重、難點

12、：重點：支撐腳的站位，腳觸球的部位。難點：支撐與擊球動作的銜接。教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求場地、器材時間安排開始部分1、課堂常規(guī)2、宣布課的內(nèi)容，提出要求。3、安排見習(xí)生。1、體委整隊，檢查人數(shù)并匯報。2、學(xué)生向老師問好。3、記住本課的內(nèi)容及要求。1、檢查集合情況。2、師生問好，檢查服裝，宣布課的內(nèi)容。3、提出本課的目標和要求。四列橫隊要求：集合時快、靜、齊，認真聽講。足球場2分鐘準備部分一、 搬運球游戲。二、喊數(shù)抱球團游戲：學(xué)生慢跑圍成圈，聽老師喊數(shù)迅速拿球圍成團。三、音樂伴奏下球性練習(xí)：1) 腹背運動2) 原地左右腳踩球； 3) 左右腳交替向后拉球；4) 左右腳交替向前

13、推球；5) 左右腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢球。1、學(xué)生分成人數(shù)相等的4組縱隊。2、聽老師口令從起點快速跑到放球的位置拿球，然后返回和下一位同學(xué)擊掌，依次進行，最快完成的組為獲勝者。1、學(xué)生慢跑圍成圈。2、聽老師喊數(shù)進行游戲。3、在音樂伴奏下跟隨老師做球性練習(xí)。1、教師講解游戲規(guī)則及方法。2、組織學(xué)生進行游戲。1、 教師講解游戲卡內(nèi)容。2、 組織學(xué)生進行游戲。3、教師巡視指導(dǎo)。4、帶領(lǐng)學(xué)生做球性練習(xí)。四路縱隊圖示： 要求：一人抱一球，下一位同學(xué)必須擊掌后才能出發(fā)。圖示： * * * * * * 要求：1、控制好重心。2、前腳掌觸球。3、換腳迅速。足球場、37個足球6-8分鐘基本部分基本部分26分鐘一、 傳接球

14、自主練習(xí)。二、 導(dǎo)入本課主題，觀看視頻動作講解。三、 腳內(nèi)側(cè)踢球：1、原地踢球練習(xí)。（球網(wǎng)裝住球）1) 原地踢球練習(xí)。2) 上步踢球練習(xí)。2、上步腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)與跑動中腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)。3、攔截球游戲。方法：將學(xué)生分為8組，根據(jù)游戲卡的內(nèi)容說明進行游戲。一人攔截其他同學(xué)進行傳接球，被攔截下的同學(xué)進行互換。4、傳接球射門比賽。方法：將學(xué)生分為4組，兩人一組相互傳接球到標志點處，其中一人進行射門，射門后一次排到隊尾，下一組接上繼續(xù)進行射門，哪一組進球多者獲勝。1、學(xué)生自主練習(xí)傳接球。2、積極練習(xí)，發(fā)揮想象。1、學(xué)生觀看視頻動作講解。2、學(xué)生展示，講解，建立完整動作概念。1、 學(xué)生按要求進行練習(xí)，

15、接受教師點評。2、 學(xué)生進行講解示范。3、 學(xué)生積極表現(xiàn)，展示動作。4、 聽教師口令進行練習(xí)。5、相互指導(dǎo)與評價1、 糾正錯誤動作。2、 學(xué)生展示，進行自評和互評。1、 學(xué)生分為8組進行游戲。2、 組長安排好組員進行游戲。3、 注意安全。1、學(xué)生分為人數(shù)相等的4組進行傳接球射門比賽。2、學(xué)生知道比賽規(guī)則及方法。3、氣氛活躍，積極比賽。1、教師巡視，觀察。2、語言提示。1、 教師語言引導(dǎo)，導(dǎo)入本課主題。2、 視頻展示。3、教師點評。（5個環(huán)節(jié)）。動作要點：1) 助跑2) 支撐腿站位3) 踢球腿的擺動4) 腳觸球的位置5) 踢球后的跟隨動作示范腳內(nèi)側(cè)停球動作：迎球與緩沖。2、對學(xué)生的示范進行點評，并進行提問。3、組織學(xué)生進行練習(xí)4、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。5、集中總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況，進行評價。6、講評后繼續(xù)鞏固練習(xí)。1、 教師強調(diào)安全問題。2、 組織學(xué)生進行練習(xí)。3、 巡視指導(dǎo)要求：用腳內(nèi)側(cè)傳接球，積極參與。1、 教師講解比賽規(guī)則及方法。2、 組織學(xué)生進行練習(xí)。3、 擔任裁判。要求：用腳內(nèi)側(cè)射門。兩人一組進行練習(xí)。圖示： * * * * * * * * * * *要求：學(xué)生分四組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成后推薦同學(xué)進行示范和講解。四列橫隊，集中講解學(xué)習(xí)。學(xué)生示范，教師點評。四列橫隊，體操隊型。2、4排提球，3、4排練習(xí)，5次之后輪換練