1、小石潭記學(xué)案一、解釋文中加點(diǎn)（線）的詞：1、隔篁竹2、如鳴佩環(huán)3、水尤清汐L4、全石以為底5、 卷石底以出，為坻，為嶼，二堪，為巖。6、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。7、 潭中魚可百許頭8、日光下】澈，影布石上9、 怡然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽10、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。11、其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。12、寂寥無(wú)人14、不可久心15、同游者17、崔氏二小生二、解釋下列一詞多義的詞語(yǔ)：1、樂(lè)-心樂(lè)之似與游者相樂(lè)3、-全石以為底以.卷石底以出-以其境過(guò)清5、可 -潭中魚可百許頭-明滅可見13、悄愴幽邃16、隸而從者水尤清冽 以其境過(guò)清4、為-為坻，為嶼全石以為底6、潭西南而望 乃記之

2、而去 隸而從者2、如鳴佩環(huán)4、下見小潭6、俶爾遠(yuǎn)逝8、斗折蛇行10、凄神寒骨2、卷石底以出三、解釋下面詞類活用的現(xiàn)象：1、從小丘西行百二十步3、心樂(lè)之5、皆若空游無(wú)所依7、潭西南而望9、其岸勢(shì)犬牙差互四、翻譯并積累下面的特殊句式:1、全石以為底2、坐潭上五、閱讀小石潭記，回答后面的問(wèn)題。1 文章的作者是唐代的文學(xué)家 2 .用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。 潭中魚可百許頭3 .解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）（1）潭中魚可百許.頭（）（3）凄神寒骨，悄愴幽邃（ （人名）。（分）（2分）其岸勢(shì)犬牙差互（2）斗折蛇行，明滅可見（）（4）不可久居，乃記之而去（）4 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共

3、4分） 伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人。O青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。5.作者抓住小石潭的 特點(diǎn)，寫出了自己 的感受。（2分）6 請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說(shuō)明理由。（3分）句子：理由：7 為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡(jiǎn)介。 （4分）8 .理解填空。（2分）課文多角度描寫景物， 其藝術(shù)手法主要有：點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“”是面,“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近。動(dòng)靜結(jié)合。如寫魚： “影布石上”是靜，“”是動(dòng)。虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫 ，實(shí)為寫 ，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相應(yīng)成

4、趣。9 讀了第段文字，你最深的感受是： （2分）10 古詩(shī)詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請(qǐng)寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡(jiǎn)要賞析。（5分）六、閱讀2007年湖北省隨州市課外文言文，回答問(wèn)題：黔之驢柳宗元黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)所用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁?喜，計(jì)之曰：“技止此耳！ ”因跳踉大呦，斷其喉，盡其肉，乃去。【注釋】黔（qi dn）：地名。 慭慭（y iny in）然：小心謹(jǐn)慎的樣子。 遁（d tn）：逃走。 噬 （shi）:咬。 狎（xid）:親近而不莊重。 蕩倚沖冒：形容虎對(duì)驢輕侮戲弄的樣子。跳踉（licr）g）：跳躍。 矚（h an）:虎怒吼。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。異：（2）斷其喉，盡其肉，乃去。去：_2 .下列句子中加點(diǎn)“之”的用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）A .虎見之，龐然大物也 B.驢不勝怒，蹄之 C.覽物之情，得無(wú)異乎 D.蔽