1、國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)在崗實(shí)踐成果 “國(guó)培計(jì)劃” 2012 年甘肅省中小學(xué)骨干教 師遠(yuǎn)程培訓(xùn)白銀小美 1 班美術(shù)心得總結(jié)參加這次培訓(xùn)是 “國(guó)培計(jì)劃”可說是機(jī)會(huì)難得，特別聽了專家教授的專業(yè)講 座，學(xué)習(xí)后使我收益匪淺，就培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟談?wù)勎?的認(rèn)識(shí)，與大家共勉作為美術(shù)教師，深深地認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生 所實(shí)施的不只是專業(yè)美術(shù)教育，更多的是生活美術(shù)教育，教 學(xué)中，在淡化美術(shù)知識(shí)和技能技巧的同時(shí)，要更多注意學(xué)生 在感受和體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中所反映出來的生活態(tài)度， 以 及對(duì)人和對(duì)事的看法和價(jià)值趨向，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他 們的能力通過學(xué)習(xí)使我們懂得，美術(shù)并不是單純的學(xué)科，它 集音樂、體育、歷史、數(shù)學(xué)、建筑等為一

2、體，是一門綜合科 很強(qiáng)的課程所以上好一堂美術(shù)課要求我們美術(shù)教師不僅要 有精深的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還要有廣博的文化素質(zhì)，這樣才 能把美術(shù)課上好學(xué)習(xí)美術(shù)絕不是一種單純的技能技巧的訓(xùn) 練，而是一種文化的學(xué)習(xí)，在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)特 征，美術(shù)表現(xiàn)的多樣性及對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)作為一名美 術(shù)老師， 最大的夢(mèng)想就是能夠引領(lǐng)孩子們?cè)谒囆g(shù)天地里展開 夢(mèng)想的翅膀，自由地翱翔，可受各種條件限制，在教學(xué)中一 直存有許多的疑問、迷茫和遺憾本次培訓(xùn)，我認(rèn)真觀看了專 家的視頻講座和課程資源，重新認(rèn)識(shí)了教師的專業(yè)素養(yǎng)，領(lǐng) 悟了學(xué)生的個(gè)體差異， 尤其對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)上有很大的幫助國(guó)培學(xué)習(xí)使我們?nèi)媪私饬顺踔薪滩母鲗W(xué)段、內(nèi)容的特

3、點(diǎn)，為科 學(xué)施教找到了“指南針”美術(shù)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，既要整 體把握，又要分段了解、分析、探究“國(guó)培”專家各從自己 擅長(zhǎng)的研究領(lǐng)域談起，理論結(jié)合實(shí)例，既注重“言傳” ，又 注重“身教”；讓我們很好地把握了不同學(xué)段、內(nèi)容的特征； 為我們深入文本探究，科學(xué)“備課” ，有效施教指明了方向 專家們分別從備課基本功新課程教學(xué)實(shí)施策略教材與課例 分析在崗實(shí)踐指導(dǎo)課等幾大板塊來細(xì)化了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容 通過專家的理論講解和名師的課三、發(fā)揮情感功能，增強(qiáng)學(xué) 生心理素養(yǎng)教師以情激情， 以言動(dòng)情， 充分吩咐學(xué)生的情感； 以身作則，樹立表率，每節(jié)課做到認(rèn)真細(xì)致，絲絲入扣，同 時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)美術(shù)學(xué)習(xí)的“有心人” ，促使

4、學(xué)生養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣；選擇性的使用教材，去掉部分學(xué)生不感興趣的 內(nèi)容，引入一些思想健康，孩子感興趣的內(nèi)容，收集大量的 圖片、資料，增大孩子的賞析量；關(guān)注個(gè)別新歌內(nèi)向、不善 于表達(dá)等方面的差異生，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，點(diǎn)亮他們成 功的火花，消除陰影，使之自信陽(yáng)光地生活四、小組合作交 流，跨越溝通心理障礙適當(dāng)、適時(shí)將班級(jí)整體劃分成小組合 作學(xué)習(xí)， 運(yùn)用和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的功能一般每個(gè)小組58 人，注意各類差異生相互搭配；小組合作，開展競(jìng)賽，比一比哪 一個(gè)小組最棒，哪一個(gè)小組最有創(chuàng)意等；分小組匯報(bào)交流， 讓每個(gè)成中學(xué)美術(shù)國(guó)培心得體會(huì)一個(gè)學(xué)期的國(guó)培學(xué)習(xí)即將 結(jié)束，使我不僅在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上也

5、得到了 革新，受益匪淺通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā) 展方向和目標(biāo)從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明 顯的提高和轉(zhuǎn)變結(jié)合專家的講座，反思了以往工作中的不 足，深知自己在教學(xué)上的欠缺此次培訓(xùn)我認(rèn)真聆聽了專家的 講座，鮮活的案例和簡(jiǎn)要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的 諸多困惑在這次培訓(xùn)中，教授、專家為我們提供了豐富多樣 的教學(xué)方式方法，具有啟發(fā)性，符合學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和教學(xué)規(guī) 律，能指導(dǎo)我們恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)過程中每個(gè)專題都使我獲益 匪淺，為我指明了教學(xué)的方向，使我的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái) 階通過學(xué)習(xí)，明白了美術(shù)教學(xué)要貼近學(xué)生的生活，應(yīng)當(dāng)把教 學(xué)融入到生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家

6、庭和社會(huì)生活等變成習(xí)作的豐富源泉讓他們用自己的感官 去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和 繪畫的樂趣體驗(yàn)到美術(shù)與生活息息相關(guān)的聯(lián)系， 才能使學(xué)生 真正的愛上美術(shù)課在每一次的交流研討中， 我都會(huì)結(jié)合自己 的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)小組成員的熱議， 每 天都有不小的收獲在交流中大家各抒己見， 使我有了更寬闊 的視野，掌握更高的教學(xué)技能因此研討交流充實(shí)了我，讓我 獲得了進(jìn)步我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有 這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手， 使教學(xué)效果更上新臺(tái) 階美術(shù)“國(guó)培”心得體會(huì)賈光 2013 年 11 月 26 日至 12 月 5日，我參加了黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)

7、骨干教師美術(shù)2013“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)在歷時(shí)十天的學(xué)習(xí)過程中，我深深地被 各位專家、 教授等老師的淵博的知識(shí)和崇高的敬業(yè)精神所感 動(dòng)無論是繪畫、 書法藝術(shù)欣賞還是絲網(wǎng)版畫的制作都有讓我 驚喜并產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動(dòng)本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我接觸到了平時(shí) 很難見到的藝術(shù)專家， 見識(shí)到他們高超的水平并為他們獨(dú)特 的人格魅力感染下面， 就培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟談?wù)勎业捏w 會(huì)，與大家共勉特將本次初中美術(shù)國(guó)培心得體會(huì)收獲總結(jié)如 下：一、 教師要有崇高的師德本次培訓(xùn)聽了佳木斯第十九 中學(xué)副校長(zhǎng)于明華模范教師師德的報(bào)告，其中列舉了大 山深處孤身支教徐本禹；舍身救人的張麗莉；師者本色 譚千秋 ; 雙臂凝固的生命豐碑永遠(yuǎn)的英雄張

8、米亞等 優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡聽后讓我心靈很震撼，為此我想，做為 教師，教書育人是天職， “人類靈魂的工程師”這種職業(yè)的 圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德很難想象， 一 個(gè)不愛崗敬業(yè)的教師會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生？因此， 作為美術(shù) 教師的我，一方面要有崇高的師德，要愛崗敬業(yè)，同時(shí)，還 要積極探索，努力學(xué)習(xí)新形式的教育教學(xué)理念，利用美術(shù)學(xué) 科的優(yōu)勢(shì)，將對(duì)學(xué)生的德育教育貫穿其中二、 要有創(chuàng)新意 識(shí)，努力激發(fā)學(xué)生的興趣培訓(xùn)期間哈爾濱第 69 中學(xué)美術(shù)教 師張艷所講的初中美術(shù)教育教美術(shù)國(guó)培研修心得體會(huì)作 為一名美術(shù)教師，有幸能參加這次骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我很幸運(yùn)，因?yàn)橛性S多優(yōu)秀的老師在一起交流學(xué)習(xí)，這樣能

9、更好 的促使自己進(jìn)步美術(shù)是一門藝術(shù)學(xué)科，它是一種文化，更是 人類的一種探索活動(dòng)，主要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美，欣賞美和創(chuàng)造 美的能力，讓學(xué)生在生活中能夠體驗(yàn)到美、感受到美教師是學(xué)生活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和創(chuàng)造者，要能根據(jù)學(xué)生的具 體情況，對(duì)教材進(jìn)行加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，要正 確認(rèn)識(shí)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都在原有的 基礎(chǔ)上得到發(fā)展，要讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，樹立良好的審 美觀美術(shù)教材涉及的內(nèi)容十分豐富，也與我們的生活是密切相關(guān)的因此，教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué) 生把所學(xué)的美術(shù)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，以體現(xiàn)美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值美術(shù)活動(dòng)課是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索與合作學(xué) 習(xí)的重要途

10、徑，是培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)與自己生活相 結(jié)合，學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力通過緊 張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、瀏覽、點(diǎn)評(píng)學(xué)員作業(yè)、讓我收獲不小，在大 家精彩的言論間流連，在各位老師思想碰撞的火花中找靈 感，使我真正體會(huì)到作為一名美術(shù)教師要具備的教育教學(xué)方 面的知識(shí)技能、素質(zhì)涵養(yǎng)的要求是非常高的，而要達(dá)到對(duì)一 個(gè)美術(shù)教師的合格要求，需要教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷 在教育教學(xué)中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐在教 學(xué)中做到精心備課、采用靈活多樣的教育教學(xué)方法組織學(xué)生 參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高教學(xué)能力總之，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，深感學(xué)習(xí)的重要性，通過培訓(xùn)促進(jìn) 自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平

11、的提升我將把培訓(xùn)所學(xué)的理論、 經(jīng)驗(yàn)用于教學(xué)，以全新的工作之熱情更努力地投入到教學(xué)中 去，使我們的美術(shù)課堂教學(xué)再上新臺(tái)階！初中美術(shù)國(guó)培心得 體會(huì) 為期七天的國(guó)培學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我不僅在思想上得到 了洗滌，教學(xué)理念上也得到了革新，同時(shí)開闊了思想，受益 匪淺通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步了解和掌握了信息技術(shù)在課堂的 運(yùn)用，以便適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，滿足學(xué)生的需求從理論基 礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變結(jié)合專 家的講座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學(xué)上的 欠缺此次培訓(xùn)我認(rèn)真聆聽了專家的講座，鮮活的案例和簡(jiǎn)要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的諸多困 惑在這次培訓(xùn)中，教授、專家為我們提供

12、了豐富多樣的教學(xué) 方式方法，具有啟發(fā)性，符合學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，能 指導(dǎo)我們恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)過程中每個(gè)專題都使我獲益匪淺， 為我指明了教學(xué)的方向，使我的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階通過 學(xué)習(xí)，明白了美術(shù)教學(xué)不但要貼近學(xué)生的生活，應(yīng)當(dāng)把教學(xué) 融入到生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭 和社會(huì)生活等變成習(xí)作的豐富源泉教師要用多媒體直觀地 啟發(fā)他們用自己的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使 他們從中品嘗到生活和繪畫的樂趣體驗(yàn)到美術(shù)與生活息息 相關(guān)的聯(lián)系，才能使學(xué)生真正的愛上美術(shù)課在每一次的交流研討中，我都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)每一個(gè)話題都會(huì) 引發(fā)小組成員的熱議， 每天都有不小的收獲在交流中大家各 抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能因此 研討交流中充實(shí)了自我，讓我獲得了進(jìn)步我將把自己學(xué)到 的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加 得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階國(guó)培學(xué)習(xí)雖然辛苦勞累， 但是讓我獲得了快樂我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式大家都知道要想給