1、三年級(jí)奧數(shù)算式謎教案【篇一：三年級(jí)奧數(shù)專題之算式謎】算式謎算式謎是一種有趣的數(shù)學(xué)問題，它的特點(diǎn)是在算術(shù)運(yùn)算的式子中，使一些數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)“殘缺 ”，要我們根據(jù)運(yùn)算法則，進(jìn)行判斷推理，從而把“殘缺 ”的算式補(bǔ)充完整。研究和解決算式謎問題，有利于培養(yǎng)我們觀察、分析、歸納、推理等思維能力。從這個(gè)意義上講，算式謎問題是一種很好的鍛煉思維的“體操 ”。例 1 、在下面算式的括號(hào)里填上合適的數(shù)。（ 1 ）（ ） 6（ ）（）（2）（） 0（ ）（）+ 2（） 15 - 3（ ） 1 68 0 914 857鞏固：在“慶元旦 ”晚會(huì)上，主持人小麗出了這樣兩道題目：1916711066請(qǐng)大家想一想，被紙片蓋住

2、的是什么數(shù)字?例2 a、 b、 c、 d 分別代表4 個(gè)不同的數(shù)字，相同的字母代表相同的數(shù)字，求使得下面算式成立a、 b、 c、 d 各自代表的數(shù)字。a b c d a c d +c d1 9 8 9鞏固： 下面的符號(hào)各表示幾？19189356197例3 a、 b、 c、 d 它們各是什么數(shù)字時(shí)同上面的算式成立？83 分別代表不同的數(shù)字，a b c d-c d c a b c1 、23、45、678、 9 這十個(gè)數(shù)字組成下面的加法算式，每個(gè)數(shù)字只許用一鞏固：用0、次，現(xiàn)已寫出3 個(gè)數(shù)字，請(qǐng)把這個(gè)算式補(bǔ)齊42例4下面的算式中的“數(shù) ”、 “學(xué) ”、 “俱 ”、 “樂 ”、 “部 ”這五個(gè)漢字各應(yīng)

3、代表什么數(shù)字？8鞏固：下面算式中不同的字母所找表的數(shù)字均不同，當(dāng)這些字母代表什么數(shù)時(shí)，算式成立？例5、下面的算式里四個(gè)小紙片各蓋住一個(gè)數(shù)字，問被蓋住的四個(gè)數(shù)字的和是多少?149鞏固：下面的算式里，每個(gè)方框代表一個(gè)數(shù)字，問：這6 個(gè)方框中數(shù)字的總和是多少?1991課后作業(yè)1 下面算式中不同的圖形代表不同的數(shù)，不同的字母代表不同的數(shù)，請(qǐng)將算式中的圖形或字母還原成數(shù)字。(1)1 O 2 口(2) a b cd 1A + a b e d3 O O e d c a d2 、在下列豎式的空格內(nèi)，各填入一個(gè)合適的數(shù)字，使豎式成立.397211493 、下面的符號(hào)代表幾？7458213184134下面算式中漢

4、字或字母分別代表不同的數(shù)字，請(qǐng)將漢字或字母還原成數(shù)字。9(1) (2)44學(xué)數(shù)愛我【篇二：三年級(jí)奧數(shù)第四次教案】算式謎【例題 1 】在下面算式的內(nèi)，填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使算式成立。答案：【思路導(dǎo)航】已知被乘數(shù)個(gè)位是8，積的個(gè)位是2，可推出乘數(shù)可能是 4 或 9，但積的百位上是7，因而乘數(shù)只能是4，被乘數(shù)百位是1，那么十位上只能是9。練習(xí)1：在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。【例題2】 里填哪些數(shù)字，可使這道除法算式成為一道完整的算式？656 解題思路：5030300615063030061963350000【思路導(dǎo)航】已知除數(shù)和商的某些位上的數(shù)，求被除數(shù)，可以從商的末位上的數(shù)與除數(shù)相乘的積想起，5?

5、6=30 ，可知被除數(shù)個(gè)位為0，再想商十位上的數(shù)與6 的乘積為一位數(shù)，這個(gè)數(shù)只能是1 ，這樣確定商的十位為1 ，最后被除數(shù)十位上的數(shù)為3+6=9 。練習(xí)2：在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。( 87( 2) 1 )457700【例題3】在下面豎式的 里，各填入一個(gè)合適的數(shù)字，使算式成立。1178711244401797223111017972248880【思路導(dǎo)航】要求 里填哪些數(shù)，我們可以先想被除數(shù)的十位上的數(shù)是多少。容易知道，被除數(shù)的十位數(shù)字比7 大，只可能是8 或 9。如果十位數(shù)字是8，那么商的個(gè)位只能是2；如果十位數(shù)字是9，那么商的個(gè)位是3 或 4。所以，這道題有三種填法（見上頁）。練習(xí)

6、3： 里可以填哪些數(shù)字？（ 1）881（ 2）4200【例題4】在下面豎式的 里，各填入一個(gè)合適的數(shù)字，使算式成立。484 答案：2730402432724327880406432764327【思路導(dǎo)航】通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，由于余數(shù)是7，則除數(shù)必須比7大，且被除數(shù)個(gè)位上應(yīng)填7；由于商是4 時(shí)是除盡的，所以被除數(shù)十位上應(yīng)為2，同時(shí)3?4=12 , 8?4=32 ，因而除數(shù)可能是3 或 8，可是除數(shù)必須比7 大，因而除數(shù)只能是 8，因而被除數(shù)百位上是3，而商的百位上為0，商的千位是8 或3，所以一共有兩種填法（見上）。練習(xí)4：在下面豎式的 里，各填入一個(gè)合適的數(shù)字，使算式成立。（ 1 ） 2（ 2

7、） 6245【例題 5】在下面 中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。8659答案： 21248402241624124488880【思路導(dǎo)航】通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，商的個(gè)位8 與除數(shù)的乘積是48，由此可求出除數(shù)為6。再根據(jù)商的千位與6 的乘積是二十幾，于是可求出商的千位是4，因而被除數(shù)的萬位是2，千位是4，然后可求出商的百位是0，十位是2，被除數(shù)的百位是1 ，十位是6，個(gè)位是8。（填法見上）練習(xí)5：在下面中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。（ 1）9121632 2）1525354【篇三：三年級(jí)奧數(shù)教案】目錄第一講 速算與巧算3（一 ） 加減法中的計(jì)算3（二 ）乘除法中的計(jì)算5第二講找規(guī)律 8（一）豎列規(guī)律8（

8、二）圖形規(guī)律9第三講數(shù)字謎 10（1） 橫式字謎10（2） 豎式字謎13（3） 趣味九宮格16第四講 圖解法解應(yīng)用題18第五講 列方程式解應(yīng)用題21第六講 植樹問題22第七講 雞兔同籠問題25第八講 移多補(bǔ)少平均數(shù)27第九講 歸一問題29第十講 倒推法 33第十一講列舉法 38第十二講奇數(shù)與偶數(shù)43第十三講周期性問題46第十四講有趣的幾何圖形49第十五講邏輯推理53第十六講一筆畫 55第十七講火柴棍游戲58（一 ）擺圖形游戲58（二 ）移動(dòng)火柴，變換圖形游戲59（三 ）去掉火柴，變換圖形游戲60第一講 速算與巧算 計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，小學(xué)生要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須具有過硬的計(jì)算本領(lǐng)。準(zhǔn)確、快速的計(jì)算能力

9、既是一種技巧，也是一種思維訓(xùn)練，既能提高計(jì)算效率、節(jié)省計(jì)算時(shí)間，更可以鍛煉記憶力，提高分析、判斷能力，促進(jìn)思維和智力的發(fā)展。森林王國的歌舞比賽進(jìn)行得既緊張又激烈。選手們?yōu)闋帄Z冠軍，都在舞臺(tái)上發(fā)揮著自己的最好水平。臺(tái)下的工作人員小熊和小白兔正在統(tǒng)計(jì)著最后的得分。由于他們對(duì)每個(gè)選手分?jǐn)?shù)的及時(shí)通報(bào)，臺(tái)下的觀眾頻頻為選手取得的好成績而熱烈鼓掌，同時(shí)，觀眾也帶著更濃厚的興趣邊看邊猜測誰能拿到冠軍。觀眾的情緒也影響著兩位分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)者。只見分?jǐn)?shù)一到小白兔手中，就像變魔術(shù)般地得出了答案。等小熊滿頭大汗地算出來時(shí)，小白兔已欣賞了一陣比賽，結(jié)果每次小熊算得結(jié)果和小白兔是一樣的。小熊不禁問：“白兔弟弟，你這么快就算出

10、了答案，有什么決竅嗎？小熊照著小白兔說的去做，果然既快又對(duì)。這下小熊明白了，掌握了速算的技巧，在工作和生活中的作用很大。它不僅可以節(jié)省運(yùn)算時(shí)間，更主要的是提高了我們的工作效率。我們?cè)谶M(jìn)行速算時(shí)，要根據(jù)題目的具體情況靈活運(yùn)用有關(guān)定律和法則，選擇合理的方法。下面介紹在整數(shù)加減法運(yùn)算中常用的幾種速 算方法。(一)加減法中的計(jì)算一、例題與方法指導(dǎo)：例1、用簡便方法計(jì)算下面各題：(1) 63+48+173+37+52(2) 9+99+999+9999+4例2、用簡便方法計(jì)算計(jì)算下面各題：(1)1000 -90-80-20- 10 (2) 1508 -561 +61例3、用簡便方法計(jì)算計(jì)算下面各題： 57

11、6 + (432 -176) (2)1689 + 999-689例 4、計(jì)算(22 + 24 + 26 + 28 + 30 + 32) ( 21 +23+25 + 27 +29 + 31)二、訓(xùn)練鞏固1 .用簡便方法計(jì)算計(jì)算下面各題： 1362 + 973 + 638 + 27 7443 + 2485 + 567 + 2452 .下面各題，怎樣簡便就怎樣計(jì)算：(1)1886 + 1998 5426 -29953 .計(jì)算：(1)1088 + 988 + 88 + 36 49999 + 4999 +499 + 49+44 .計(jì)算：(1)103 +99 + 103 +97 + 106 + 102 +98 + 98 + 101+102三、拓展提升1 .用簡便方法計(jì)算下面各題：(1)9 + 99 + 999 + 9999 4996 + 3993 + 2992 + 1991 + 982 .下面各題，怎樣簡便就怎樣計(jì)算：(1)93 + 92 + 88 + 89 + 90 + 91 +88 + 87 + 94 + 89(2)20+ 19-18-17 + 16+ 15-14- 13 + 12+ 11 - 10-9+8 +7-6-5 + 4 + 3 2 13 .計(jì)算下面各題：(1)