1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃n簡單講簡單講就是如何過好四年的大學生活就是如何過好四年的大學生活n具體講具體講就是在充分了解自己的基礎上，就是在充分了解自己的基礎上，以自己大學畢業(yè)后所想為職業(yè)目標，結(jié)以自己大學畢業(yè)后所想為職業(yè)目標，結(jié)合自己的專業(yè)特色，為自己制定一系列合自己的專業(yè)特色，為自己制定一系列的短期目標，并通過不斷努力和調(diào)整來的短期目標，并通過不斷努力和調(diào)整來實現(xiàn)的過程。實現(xiàn)的過程。.職業(yè)規(guī)劃并非就是按自己意愿去選擇工作 .職業(yè)規(guī)劃并非就是按自己意愿去選擇工作 .職業(yè)規(guī)劃并非就是按自己意愿去選擇工作 .職業(yè)規(guī)劃并非就是按自己意愿去選擇工作 .職業(yè)規(guī)劃并非就是按

2、自己意愿去選擇工作 .自我評估自我評估外部環(huán)境分析外部環(huán)境分析策略實施策略實施目標確定目標確定反饋修正反饋修正.測驗：你最喜歡誰？測驗：你最喜歡誰？ 在某個村莊住著五個人，分別是在某個村莊住著五個人，分別是ABCDE。其中其中ABCD是四位女孩，她們都喜歡有錢又是四位女孩，她們都喜歡有錢又英俊的英俊的E，而，而E喜歡其中的喜歡其中的A。 A為了不影響朋友間的友情，離開了村莊。為了不影響朋友間的友情，離開了村莊。E非常痛苦，到處尋找她，可是沒有找到。非常痛苦，到處尋找她，可是沒有找到。 于是他找到于是他找到B，詢問，詢問A的去處。的去處。B拒絕告訴他，拒絕告訴他，并說并說:她是我的競爭對手，我為

3、什么要告訴她是我的競爭對手，我為什么要告訴你？你？” E只好又找到只好又找到C。C承諾會告訴承諾會告訴E，但前提是，但前提是E必須和她結(jié)婚。必須和她結(jié)婚。E左思右想左思右想,痛苦地答應了痛苦地答應了.測驗：你最喜歡誰測驗：你最喜歡誰? C的要求。一年之后她們離婚了，按照的要求。一年之后她們離婚了，按照C告告訴的地址，訴的地址，E找到了找到了A。 然而，然而，A卻對他說：卻對他說：“既然你已經(jīng)結(jié)婚了，既然你已經(jīng)結(jié)婚了，還來找我干什么還來找我干什么? E只好無奈又痛苦地回到了村莊。在他最消只好無奈又痛苦地回到了村莊。在他最消沉頹廢的日子，沉頹廢的日子，D經(jīng)常安慰他，關(guān)心他。日經(jīng)常安慰他，關(guān)心他。日

4、久生情，最后他們結(jié)婚了。久生情，最后他們結(jié)婚了。 在五個人中，按照你喜歡的順序，在五個人中，按照你喜歡的順序，做個排序。做個排序。.測驗：你最喜歡誰？測驗：你最喜歡誰？ ABCDE分別代表愛情，分別代表愛情，事業(yè)，性，婚姻，金錢。事業(yè)，性，婚姻，金錢。你的排序代表了現(xiàn)階段在你的排序代表了現(xiàn)階段在你心目中五件事情的重要你心目中五件事情的重要程度。程度。. . .自我分析 性格特點：四分外向六分內(nèi)向，做事沉穩(wěn)，生活態(tài)度積極向上，同時有些任性固執(zhí)，有時會對未來生活產(chǎn)生擔心，但這并不影響自己依然投入正常生活。會在意別人的看法，想得到肯定與重視。 興趣愛好:唱歌，散步，最享受喝茶看雜志 優(yōu)點：勤奮踏實，

5、吃苦耐勞，做事細心，自信勇敢喜歡做有準備的事 缺點：面對一些事情會有感慨抱怨，做事情有些慢。. 尋找新環(huán)境尋找新環(huán)境 . .霍蘭職業(yè)興趣分類 實際型 喜歡從事具體實際的職業(yè)，擅長使用工具解決問題不善言辭，缺乏人際關(guān)系方面能力，重視具體的事物如：金錢權(quán)利地位 典型職業(yè)舉例：公共設施維修，土建設計，電氣設計機械設計.調(diào)研型 樂于解決抽象問題，重視客觀數(shù)據(jù)，擁有數(shù)學與科學方面的才能，缺乏領(lǐng)導才能。 研發(fā)設計，軟件開發(fā)，網(wǎng)路開發(fā)，金融業(yè)新品開發(fā)與研究分析. 社會型 喜歡從事為人服務和教育他人的職業(yè)，喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題 喜愛社會活動具有了解別人教導別人的能力缺乏機械能力與科學能力 重視社

6、會論與人際關(guān)系 咨詢業(yè)，教師，醫(yī)生護理. 企業(yè)型 具有領(lǐng)導與表達能力，喜歡競爭，敢冒風險，樂觀自信，善社交缺乏科學能力 重視權(quán)利社會地位與物質(zhì)財富 銷售，外貿(mào)項目經(jīng)理，證券經(jīng)紀，高層管理，創(chuàng)業(yè)，自由職業(yè). 常規(guī)型 喜歡按計劃辦事，樂于完成指令性的任務，避免抽象的藝術(shù)的職業(yè)環(huán)境 不喜歡冒險避免復雜的人際關(guān)系 有文學與數(shù)學能力 重視物質(zhì)財富 財務人力資源行政秘書，翻譯，環(huán)境健康安全，公務員. 藝術(shù)型 服裝設計，傳媒文化藝術(shù)業(yè)的大部分職業(yè)，美容美發(fā)形象設計. 當然現(xiàn)實生活中的人絕大多數(shù)人是綜合體，當然現(xiàn)實生活中的人絕大多數(shù)人是綜合體，即集中職業(yè)傾向都有只是所占比例有差別而已。即集中職業(yè)傾向都有只是所

7、占比例有差別而已。 了解職業(yè)傾向有助于判斷自己的職業(yè)選擇與了解職業(yè)傾向有助于判斷自己的職業(yè)選擇與 自己的性格、氣質(zhì)類型的匹配情況。自己的性格、氣質(zhì)類型的匹配情況。. 三種選擇:國營企業(yè)，外企，民營企業(yè)。去做本專業(yè)。 .職業(yè)規(guī)劃并非就是按自己意愿去選擇工作 .案例導入 松下電器 執(zhí)著追求理想的精神：一旦確立了職業(yè)奮斗目標，就要以百分之百的努力堅持不懈的投入其中，克服一切困難，直至實現(xiàn)自己的人生理想。.大學四年的分階段規(guī)劃大學四年的分階段規(guī)劃n學校設置的大學四年培養(yǎng)計學校設置的大學四年培養(yǎng)計劃、目標和課程設置每年都劃、目標和課程設置每年都有差別，所以每個年級的規(guī)有差別，所以每個年級的規(guī)劃也不盡相同

8、。劃也不盡相同。.大一大一 試探期試探期特特 征：征：新環(huán)境、新學習和生活方式新環(huán)境、新學習和生活方式 人際關(guān)系復雜化人際關(guān)系復雜化 目標缺失或模糊目標缺失或模糊規(guī)劃任務：規(guī)劃任務：盡快熟悉、適應新環(huán)境、新學習和生活方式盡快熟悉、適應新環(huán)境、新學習和生活方式 融入新的集體中，鍛煉自己的溝通能力融入新的集體中，鍛煉自己的溝通能力 明確大學的下一步明確大學的下一步就業(yè)、工作就業(yè)、工作 策略指導：策略指導：向老師和高年級同學請教向老師和高年級同學請教 有選擇性地參加學生會和社團活動有選擇性地參加學生會和社團活動 熟悉本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向熟悉本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向 開始接觸、進行職業(yè)規(guī)劃、樹

9、立職業(yè)意識開始接觸、進行職業(yè)規(guī)劃、樹立職業(yè)意識 .大二定向期大二定向期特特 征：征：環(huán)境已經(jīng)熟悉，但對未來依然迷茫環(huán)境已經(jīng)熟悉，但對未來依然迷茫 有了相對穩(wěn)定的交際圈子有了相對穩(wěn)定的交際圈子 對大學生活和就業(yè)有了自己的看法對大學生活和就業(yè)有了自己的看法 規(guī)劃任務：規(guī)劃任務：確定合適的定位確定合適的定位 制定能力提升計劃制定能力提升計劃 對職業(yè)環(huán)境和職位進行探索對職業(yè)環(huán)境和職位進行探索 策略指導：策略指導：全面分析自身特點全面分析自身特點 明確自己的興趣和目標明確自己的興趣和目標 通過職業(yè)實踐發(fā)現(xiàn)自己適合做什么通過職業(yè)實踐發(fā)現(xiàn)自己適合做什么 參加社會活動鍛煉自己的組織能力、團隊協(xié)作精神等參加社會

10、活動鍛煉自己的組織能力、團隊協(xié)作精神等.大三沖刺期大三沖刺期特特 征：征：開始專注于自己的目標開始專注于自己的目標 專業(yè)課的學習進入深化階段專業(yè)課的學習進入深化階段 開始反思自己的規(guī)劃，并進行調(diào)整開始反思自己的規(guī)劃，并進行調(diào)整 規(guī)劃任務：規(guī)劃任務：在不斷實踐中深化對自己的認識在不斷實踐中深化對自己的認識 有意識地進行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高有意識地進行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高 和經(jīng)驗積累；和經(jīng)驗積累； 策略指導：策略指導：主動積極地投入學習和生活主動積極地投入學習和生活 學會科學合理地安排時間學會科學合理地安排時間 多參加與專業(yè)和目標職業(yè)、職位相關(guān)的社會實踐多參加與專業(yè)和目標職業(yè)、職位相關(guān)的社會實踐 相關(guān)職業(yè)資格證的考取相關(guān)職業(yè)資格證的考取.大四分化期大四分化期特特 征：征： 面對抉擇面對抉擇 對未來的思考更加現(xiàn)實對未來的思考更加現(xiàn)實 充滿幻想和擔憂充滿幻想和擔憂 規(guī)劃任務：規(guī)劃任務：就業(yè)、考研必須選擇就業(yè)、