1、出手穩(wěn)準狠 面試中的組織管理.組織管理組織管理新老命題方式新老命題方式新老答題策略新老答題策略.單位要舉辦一場晚會，請問你怎么組織？單位要舉辦一場晚會，請問你怎么組織？.單位要舉辦一場迎新晚會，請問你怎么組織？單位要舉辦一場迎新晚會，請問你怎么組織？.單位要舉辦一場迎新晚會，現(xiàn)在讓你負責組織工作，請問你覺單位要舉辦一場迎新晚會，現(xiàn)在讓你負責組織工作，請問你覺得組織的重點和難點分別是什么？得組織的重點和難點分別是什么？.單位要舉辦一場迎新晚會，你是現(xiàn)場總指揮，由于線路老化，單位要舉辦一場迎新晚會，你是現(xiàn)場總指揮，由于線路老化，造成短路斷電，現(xiàn)場一片漆黑，觀眾開始騷動。請問你該怎么造成短路斷電，現(xiàn)

2、場一片漆黑，觀眾開始騷動。請問你該怎么處理？處理？真題展示真題展示.單位派你去某企業(yè)對農民工就業(yè)現(xiàn)狀做一個調研，請問調研重單位派你去某企業(yè)對農民工就業(yè)現(xiàn)狀做一個調研，請問調研重點是什么？點是什么？（上午）上午）.你作為社區(qū)工作人員，如何豐富新生代農民工的業(yè)余生活，有你作為社區(qū)工作人員，如何豐富新生代農民工的業(yè)余生活，有什么建議？什么建議？（ 上午上午）.結合實際，假入你是一名民政局基層工作人員，對本地社會組結合實際，假入你是一名民政局基層工作人員，對本地社會組織地點進行調研，談下調研對象和調研方法。織地點進行調研，談下調研對象和調研方法。（12-4-22上午）上午）新型組織管理命題特點新型組織

3、管理命題特點.事情更具體事情更具體問題更緊急問題更緊急情景更復雜情景更復雜身份有限定身份有限定組織管理考察的本質組織管理考察的本質.執(zhí)行力執(zhí)行力解決解決實際問題實際問題的能力的能力組織管理的組織管理的“三字經三字經”.穩(wěn)準狠穩(wěn)準狠穩(wěn)穩(wěn).全面考慮全面考慮以事為線。全面找出題干中顯性任務和隱性要求。以事為線。全面找出題干中顯性任務和隱性要求。.例題：例題：你單位要建造圖書室，由你負責，期限你單位要建造圖書室，由你負責，期限3個月。你如何開展工作？個月。你如何開展工作？.顯性任務：顯性任務：1 1、建圖書室、建圖書室2 2、3 3個月期限個月期限隱性要求：隱性要求：省時省力省錢省時省力省錢.例題：例

4、題：西南地震后西南地震后1515名孤兒要到你學校進行參觀交流，你是本次活動名孤兒要到你學校進行參觀交流，你是本次活動的組織者，你如何組織？的組織者，你如何組織？.顯性任務：顯性任務：參觀交流活動參觀交流活動隱性要求：隱性要求：震后孤兒震后孤兒準準.目標明確目標明確以點為先。通過對顯性任務和隱性要求的分析得出組織過程中以點為先。通過對顯性任務和隱性要求的分析得出組織過程中的核心思路，確定任務目標，形成個性化破題。的核心思路，確定任務目標，形成個性化破題。.例題：例題：你單位要建造圖書室，由你負責，期限你單位要建造圖書室，由你負責，期限3個月。你如何開展工作？個月。你如何開展工作？.顯性任務：顯性

5、任務：1 1、建圖書室、建圖書室2 2、3 3個月期限個月期限隱性要求：隱性要求：省時省力省錢省時省力省錢充分利用現(xiàn)有資源充分利用現(xiàn)有資源.個性化破題：個性化破題：我會本著我會本著“省錢省力省時省錢省力省時”的原則，充分利用現(xiàn)有資源，力求的原則，充分利用現(xiàn)有資源，力求在在3個月內完成圖書室的建造工作。個月內完成圖書室的建造工作。.例題：例題：西南地震后西南地震后1515名孤兒要到你學校進行學習參觀，你是本次活動名孤兒要到你學校進行學習參觀，你是本次活動的組織者，你如何組織？的組織者，你如何組織？.顯性任務：顯性任務：參觀交流活動參觀交流活動隱性要求：隱性要求：震后孤兒震后孤兒體會親人般的溫暖體

6、會親人般的溫暖.個性化破題：個性化破題：震后失去親人是孩子們最大的痛苦，雖然是參觀交流活動，但震后失去親人是孩子們最大的痛苦，雖然是參觀交流活動，但我想仍然要以我想仍然要以“溫暖溫暖”為主題，并從以下幾個重點節(jié)點予以貫為主題，并從以下幾個重點節(jié)點予以貫徹：徹：狠狠.重點突出重點突出以簡為美。圍繞個性化破題形成以簡為美。圍繞個性化破題形成3-5個落實要點即可。個落實要點即可。.牢記：組織管理不要求全，而要重點突出，解決實際問題！牢記：組織管理不要求全，而要重點突出，解決實際問題！.例題：例題：你單位要建造圖書室，由你負責，期限你單位要建造圖書室，由你負責，期限3個月。你如何開展工作？個月。你如何

7、開展工作？.“落實點落實點”的思考：的思考：分析顯性任務的重要環(huán)節(jié)（組成要素），用隱性要求加以梳理分析顯性任務的重要環(huán)節(jié)（組成要素），用隱性要求加以梳理潤色。潤色。.顯性任務：顯性任務：1 1、建圖書室、建圖書室2 2、3 3個月期限個月期限隱性要求：隱性要求：省時省力省錢省時省力省錢充分利用現(xiàn)有資源充分利用現(xiàn)有資源.顯性任務：顯性任務：建造圖書室：建造圖書室：1 1、要地；、要地；2 2、要書；、要書；3 3、要設備；、要設備；4 4、要制度。、要制度。隱性要求：隱性要求：1 1、要地、要地單位空辦公室單位空辦公室2 2、要書、要書鼓勵同事捐書鼓勵同事捐書3 3、要設備、要設備單位舊桌椅、老

8、書架單位舊桌椅、老書架4 4、要制度、要制度制定借閱制度和管理規(guī)定制定借閱制度和管理規(guī)定.個性化破題：個性化破題：我會本著我會本著“省錢省力省時省錢省力省時”的原則，充分利用現(xiàn)有資源，力求的原則，充分利用現(xiàn)有資源，力求在在3個月內完成圖書室的建造工作。個月內完成圖書室的建造工作。.形成形成3-5個落實點：個落實點：1、選址。對我單位閑置辦公室資源進行整合，騰出足夠房間供、選址。對我單位閑置辦公室資源進行整合，騰出足夠房間供建造圖書室使用；建造圖書室使用；2、置書。鼓勵單位同事捐贈閑置圖書作為圖書室書籍的主要來、置書。鼓勵單位同事捐贈閑置圖書作為圖書室書籍的主要來源。源。3、置設備。向我單位資產

9、管理部門申請?zhí)蕴酪?、書架等家具，、置設備。向我單位資產管理部門申請?zhí)蕴酪?、書架等家具，作為圖書室設備的主要來源。作為圖書室設備的主要來源。4、申請資金。向我單位財務部門申請部分資金，以購進部分新、申請資金。向我單位財務部門申請部分資金，以購進部分新圖書及需要補充的新設備。圖書及需要補充的新設備。5、規(guī)范化。制定圖書管理規(guī)定和圖書借閱制度。、規(guī)范化。制定圖書管理規(guī)定和圖書借閱制度。.例題：例題：西南地震后西南地震后1515名孤兒要到你學校進行參觀交流，你是本次活動名孤兒要到你學校進行參觀交流，你是本次活動的組織者，你如何組織？的組織者，你如何組織？.顯性任務：顯性任務：參觀交流活動參觀交流活

10、動隱性要求：隱性要求：震后孤兒震后孤兒體會親人般的溫暖體會親人般的溫暖.顯性任務：顯性任務：參觀交流活動：參觀交流活動：1、迎；、迎；2、吃；、吃；3、住；、??；4、玩；、玩；5、送。、送。隱性要求：隱性要求：溫暖溫暖.個性化破題：個性化破題：震后失去親人是孩子們最大的痛苦，雖然是學習參觀活動，但震后失去親人是孩子們最大的痛苦，雖然是學習參觀活動，但我想仍然要以我想仍然要以“溫暖溫暖”為主題，并從以下幾個重點節(jié)點予以貫為主題，并從以下幾個重點節(jié)點予以貫徹：徹：.形成形成3-5個落實點：個落實點：1、鼓勵我校師生編排節(jié)目，舉辦一場與來訪學生互動性強的歡、鼓勵我校師生編排節(jié)目，舉辦一場與來訪學生互

11、動性強的歡迎晚會，并在晚會上通過迎晚會，并在晚會上通過“找朋友找朋友”等游戲使我校學生與來訪等游戲使我校學生與來訪學生結成互助對子。學生結成互助對子。.2、帶領來訪學生參觀學校，鼓勵我校學生擔任引導員和講解員，、帶領來訪學生參觀學校，鼓勵我校學生擔任引導員和講解員，拉近小朋友之間的關系，讓來訪學生找到來自同齡人的溫暖。拉近小朋友之間的關系，讓來訪學生找到來自同齡人的溫暖。.3、為使這項活動更有意義，呼吁我校學生家長一起參與，通過、為使這項活動更有意義，呼吁我校學生家長一起參與，通過“我家有倆寶我家有倆寶”等活動讓來訪學生快速融入到家庭中，感受來等活動讓來訪學生快速融入到家庭中，感受來自家庭的溫暖。自家庭的溫暖。.4、參觀是短暫的，但交流是長期的。借助這次參觀交流活動，、參觀是短暫的，但交流是長期的。借助這次參觀交流活動，鼓勵我校學生與來訪學生建立長期聯(lián)系，力求讓震后孩子們找鼓勵我校學生與來訪學生建立長期聯(lián)系，力求讓震后孩子們找到心靈的慰藉和傾訴的對象。到心靈的慰藉和傾訴的對象。練一練練一練.1、你和朋友接到錄取通知書，上班之