1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級下冊道德與法治教學計劃金水河國際實驗學校 制訂人：孫榮科一、學生情況分析本班共有19人.14個男生.5個女生。入學已經(jīng)有一學期.在情感態(tài)度、行為習慣方面都很有了很大的提高.希望通過本冊教學.努力把他們培養(yǎng)成品德良好.樂于探究、熱愛生活的兒童。二、教材分析道德與法治課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ).以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性； （3）活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。教材將以主題單元形式展開.并重點突出以下特征：1、從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學科

2、內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內(nèi)容.而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性.從學生生活原型出發(fā).重新融入兒童生活之中.有機整合為學習主題。2、 強化教材的生活指導職能教材試圖“以適應兒童現(xiàn)實生活為起點.幫助兒童實現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào).圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力.以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題.突出教材的生活指導意識.發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造.讓兒童感受生活的美好和快樂.激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題.鼓勵兒童自己在探尋問題解決

3、方案過程中.參與生活、創(chuàng)造生活.展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧.培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。3. 以活動型教學為主要特征的過程導向設(shè)計為切實地引導活動型教學的開展.教材設(shè)計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學過程的設(shè)計思路.消解以“預成的學習結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習的刻板結(jié)構(gòu).將活動型教學中學生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。因此.教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元.促進自主活動.在學習活動的漸次展開中.引導教師重點關(guān)注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要.使學生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的

4、自然統(tǒng)整。三、教學目標道德與法治課程是以兒童的生活為基礎(chǔ).因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活.愉快積極地生活.負責任.有愛心地生活.動腦筋.有創(chuàng)意地生活。各單元要求第一單元：我的好習慣1、 讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣。2、 培養(yǎng)學生進取積極的學習態(tài)度第二單元：我和大自然1、引導學生在活動中體會大自然的美妙.培養(yǎng)學生觀察力、想象力、語言表達能力.以及欣賞美、鑒賞美的能力。2、通過活動.激發(fā)學生熱愛大自然的情感。3、培養(yǎng)學生搜集資料、整合資料的能力。第三單元：我愛我家1、讓學生初步認識到自己作為家庭一員的責任.要學會自理.還應該承擔力所能及的家務活；讓學生認識到在學校在家一個樣.誠實、有禮貌

5、.能為家庭帶來歡樂。2、 培養(yǎng)學生的自理能力.養(yǎng)成堅持做力所能及的家務活的行為習慣。通過學習做不會做的事情.培養(yǎng)學生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。3.、讓學生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛.體會家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長.向長輩表達自己的愛、自己的心意.從而學會感謝他人、關(guān)愛他人。第四單元：我們在一起1、 體驗大家齊心協(xié)力完成任務的快樂。 2、 學會與他人一起合作完成任務.體會團結(jié)力量大。 3、 體驗分享的快樂.培養(yǎng)學生的合作能力。四、教學措施1、通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育.引導兒童熱愛生活.學習做人。2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件.靈活多樣地運用教學活動和組織形式.結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心.引導兒童探索的欲望。3、創(chuàng)造性地使用教材.聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際.及時地把社會中新的信息.科學技術(shù)新的成果.兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去.不斷提高品德教育的針對性.突破性。五、教學進度周 次課 題課 時 數(shù)第一單元：我的好習慣1-4周1、我們愛整潔22、我們有精神23、我不拖拉24、不做“小馬虎”2第二單元：我和大自然5-8周5、風兒輕輕吹26、花兒草兒真美麗27、可愛的動物28、大自然.謝謝您2第三單元：我愛我家9-12周9、我和我的家人210、家人的愛211、