1、繪木我爸爸教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，從繪本故事中體會(huì)作者對(duì)爸爸的親情之愛(ài)。2 .初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開(kāi)講述的講故事方法。3 .在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。教學(xué)重難點(diǎn)：在閱讀繪木的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、觀察封面師：平時(shí)在家里，你覺(jué)得誰(shuí)比較棒今天我們就來(lái)聊聊這個(gè)很棒的爸爸。讀，再讀，連起來(lái)：我爸爸，讀得好，中間有很好的停頓。老師帶來(lái)一木書(shū)，想看嗎我爸爸投影出示：1.爸爸的圖片，看看怎么樣光看外表，你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的爸爸2 .作者說(shuō):“這是

2、我的爸爸，他真的很棒!55爸爸棒在哪里呢能飛過(guò)月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。讓我們一起去了解一下。二、初步感知3.4.5.6.在我眼里他真的很酷。他什么也不怕連大野狼也不怕。他一跳我爸爸還敢走鋼索，藍(lán)天象大熊。他還敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圓，但爸爸不怕。7.參加運(yùn)動(dòng)會(huì)他輕松地得第一名。大家看這名黑人選手是誰(shuí)（美國(guó)著名短跑名將劉易斯）師：看了幾頁(yè)，看到這兒說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣（勇敢）你真勇敢,第一個(gè)舉手發(fā)言?？蠢蠋熢趺磳?xiě)這個(gè)字，板書(shū)：勇敢。讀。還怎么樣有這樣的爸爸好安全呀！三、繼續(xù)深入還想繼續(xù)看嗎1 .出示下一幅圖：爸爸呢請(qǐng)你來(lái)給圖畫(huà)配上一句話。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）我爸爸吃得象馬一樣多

3、。2 .再看，爸爸像魚(yú)會(huì)游泳，游泳得很快。游泳的時(shí)候像魚(yú)一樣靈活。板書(shū)：靈活3 .再看幾幅圖（兩幅）任意選擇一幅說(shuō)說(shuō)：我爸爸像一樣我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂(lè)。4 .再說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣（開(kāi)心果，載歌載舞，德智體全而發(fā)展）5 .有這樣的爸爸怎么樣（好溫暖）6 .在我的眼里我爸爸真酷！還想看嗎有個(gè)條件，咱得要猜一猜,想想還會(huì)畫(huà)些爸爸的什么呢（爸爸像章魚(yú)一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷）7 .好，帶著你的猜想往下看：有時(shí)候，他又很溫柔，像我的泰迪熊一樣我爸爸像貓頭鷹一樣聰明（傳說(shuō)貓頭鷹是智慧的化身）有時(shí)也4會(huì)做點(diǎn)傻

4、事（把頭發(fā)梳得像掃把）8 .看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的影響你看他舉著掃帚等著你的評(píng)價(jià)呢（聰明，板書(shū)：耳聰目明爸爸是粗心鬼，愛(ài)搞笑，板書(shū)：搞笑我爸爸很溫柔，板書(shū)：溫柔，請(qǐng)你溫柔地讀讀這個(gè)詞）回過(guò)頭來(lái)看看，我爸爸酷在一一指板書(shū)小結(jié)9 .下面還剩下幾幅圖，帶著酷字往下看，我爸爸還酷在哪里是個(gè)© 笑宜）.他踢球真棒偉大的舞蹈家他是了不起的歌唱家還常常逗我哈哈大笑（師做鬼臉，猩猩，豬，狐貍，生大誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句話送給我爸爸，把人家的語(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言也是創(chuàng)造。指導(dǎo)方法把書(shū)看完要有一個(gè)好習(xí)慣，合上書(shū)，放在胸口，想想書(shū)寫(xiě)了什么哦，這樣就是一幅網(wǎng)絡(luò)圖（指板書(shū)），到了高年級(jí)這就是很好的寫(xiě)作提綱。還有哪

5、幅圖給你留下最深的印象，再打開(kāi)，不是一頁(yè)一頁(yè)看，要有重點(diǎn)的細(xì)細(xì)地品味。五、升華情感1 .孩子們，爸爸的個(gè)頭真的和金茂大廈一樣高嗎真的是能飛過(guò)月亮嗎那為什么要這樣畫(huà)呢（要表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)）2 .請(qǐng)同學(xué)把愛(ài)字寫(xiě)上黑板，連起來(lái)讀讀：我愛(ài)爸爸3 .爸爸并沒(méi)有無(wú)所不是，只因?yàn)槭撬俏业陌职郑液脨?ài)他。4 .回到第一幅畫(huà)，爸爸的確很普通，平凡，因?yàn)檫@份愛(ài)，所以在我的眼中就像是太陽(yáng)（原來(lái)圖中背景墻上掛著的一幅畫(huà)中就藏著太陽(yáng)。）5 .讓我們帶著這份愛(ài)回味一下這木書(shū)。課件演示這本書(shū)，同時(shí)師描述：我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎他的衣扣變成了什么（放出爸爸抱我的圖畫(huà)）音樂(lè)響起，師：原來(lái)，爸爸的歌是唱給我聽(tīng)的，爸爸的舞也是跳給我看的，爸爸的搞笑是為了讓我開(kāi)心，他的快樂(lè)為著我的快樂(lè)看著，看著，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這木圖畫(huà)書(shū)可以反過(guò)來(lái)看，（指板書(shū)）我愛(ài)爸爸一一爸爸愛(ài)我。這就是愛(ài)的回流。六、仿寫(xiě)創(chuàng)作到這里想不想也為你爸爸畫(huà)張像，也能寫(xiě)上一句話。出示學(xué)生寫(xiě)的我爸爸：2-爸爸像豬一樣懶。6 .爸爸像雨水一樣溫柔。智慧就在你們的手指間，開(kāi)始創(chuàng)作吧！學(xué)生創(chuàng)作。展示學(xué)生的作品。拓展例子：我爸爸像金茂大廈一樣高。我爸爸的聽(tīng)力像兔子一樣好。我爸爸像蝸牛一樣溫柔。我爸爸像超人