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贈劉景文最新教案一教學實錄文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于贈劉景文最新教案一_教學實錄_反思案例，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！一、教材簡說?贈劉景文?的大意是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節(jié)。這首古詩是寫秋末的風光，第一句以荷敗、菊殘，寫出了秋末的特征。接下來詩人以橙子的金黃與橘子的青綠，把深秋的風光點綴得色彩鮮明而富有生氣。詩人在此一反悲秋的調子，突出了秋天是收獲的季節(jié)。擎雨蓋指荷葉。第二行詩贊頌了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概。二、學習目的三、教學過程(一)看圖說話看圖，說一說你在圖上看到了什么，想到了什么。(二)初讀感知，理解古詩大意(三)再讀感悟，想象詩歌畫面(四)啟發(fā)想象，感情朗讀、背誦(五)想一想，議一議你認為一年最好的時節(jié)是哪個季節(jié)，為什么?內(nèi)容概括：這篇介紹了關于?贈劉景文?教學設計一,古詩兩首，希望對你有幫助！

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