1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科英語(yǔ)年 級(jí)二年級(jí)教學(xué)形式教 師邵海蓮單 位西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題名稱Unit 6 Touch your head學(xué)情分析分析要點(diǎn)：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問(wèn)卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識(shí)時(shí)最主要的障礙點(diǎn)。1、學(xué)生在跟讀時(shí)候容易受相近發(fā)音單詞的影響，在本節(jié)課里，容易混淆的單詞leg與left，right與left。2. 單詞的復(fù)數(shù)形式的掌握是一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)，如foot的復(fù)數(shù)形式是feet。根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐，在教學(xué)中

2、會(huì)注意句子中的單復(fù)數(shù)形式，讓學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識(shí)目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)身體部位單詞。toe, arm, feet, foot, leg, raise, touch, close, right, left 2. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型。Touch your nose. Touch your ear. Touch your head.3. 理解課文內(nèi)容，并能朗讀課文。（二）能力目標(biāo) 能運(yùn)用本課的單詞，用英文介紹自己身體部分，并根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。（三）思想品德、情感目標(biāo) 1. 樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極與他人合作。 2.共同完

3、成學(xué)習(xí)任務(wù)并在成功中體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程。Activity 1: Warm up熱身1. Greeting 師生互相問(wèn)候2. Sing the song, This is the way. 齊唱歌曲This is the way，邊唱邊做動(dòng)作Activity 2: Lets do morning exercises together. 一起坐早操1. Introduce the parts of the body, such as, toe, foot, feet, leg, mouth. 介紹身體的部分：腳、腿、嘴、腳趾2. Do some actions, and le

4、t the children understand the phrases:全身反應(yīng)，聽(tīng)指令做動(dòng)作Touch your feet.Touch your face.Touch your right leg.Touch your left leg.Touch your mouth. (注意：要讓學(xué)生清楚知道right 和left的意思，并且能準(zhǔn)確反應(yīng)。)3. Tell the children that we will do some morning exercises now.（利用哨子作道具，老師充當(dāng)體育教師，用英文叫口令。）Activity 3: Dialogue呈現(xiàn)課文對(duì)話1.Listen

5、 to the dialogue and read the dialogue together.聽(tīng)讀課文2.Play the dialogue with partners.與同桌練習(xí)課文對(duì)話Activity 4: Lets chant學(xué)習(xí)小詩(shī)歌1.Lead the children to read the rhyme.引領(lǐng)孩子讀小詩(shī)歌1. Chant the rhyme with actions. 邊讀邊做動(dòng)作A,B,C,D,E,F,GClean your feet, clean your feet.H,I,J,K,L,M,N.Wash your hands, wash your hands.

6、O, P,Q,R,S,T.Brush your teeth, brush your teeth.U,V,W,WX,Y,Z.Touch your head, touch your head.Activity 5: Do the exercise on page 34-35. 做練習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 6 Touch your head (right, left)toe, arm, feet, foot, leg, raise, touch, close, 作業(yè)或預(yù)習(xí)作業(yè)：1.Put in the missing letters._I_ _E_ _O_ _R_d_ _j_ _t_ _q_2.Give the small letters or capital letters for the following.D C G Q F r v n m w3.Listen and match the numbers with the lettes.Y V I J X S Z C O Q G A H K B R P D E F T U N W M L自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際，通過(guò)動(dòng)