1、課題21、負(fù)荊請罪備課日期教學(xué)要求1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“負(fù) 荊請罪”這個(gè)成語的由來。2、通過朗讀理解劇本語言，體會廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)。3、學(xué)會閱讀劇本。練習(xí)排演小話劇。4、能分角色朗讀課文。教學(xué)重 點(diǎn)、難點(diǎn)通過語言文字體會藺相如為國家而不計(jì)較私怨、委屈求全的博大胸襟 和廉頗知錯就改的可貴精神。教學(xué)準(zhǔn)備課文配套光盤本課教時(shí)數(shù)兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 能正確流利地朗讀課文.2. 學(xué)習(xí)生字, 理解新詞的意思.3. 了解課文大意。教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、啟發(fā)談話，揭示課題1、 簡單提示閱讀劇本的一般方法。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課

2、文是一個(gè)劇本。請同學(xué)們回憶一下，我們曾經(jīng)學(xué)過什么劇本？劇本的一般特點(diǎn)是什么？閱讀劇本的基本要求是什么？2、 板書課題，啟劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時(shí) 間、地點(diǎn)和劇本中的任務(wù)。劇始和 劇中的方括號內(nèi)主要交代舞臺布景 及任務(wù)活動情況，劇中的小括號內(nèi) 交代人物說話時(shí)的表情、動作等。劇本一般都是通過尖銳的戲劇沖突愛展示人物性格特點(diǎn)。閱讀時(shí)，要 弄清故事情節(jié)，仔細(xì)品位任務(wù)語言， 了解人物性格特點(diǎn)。啟發(fā)談話，了解劇本的特 點(diǎn).發(fā)談話。 看了課題，你知道 誰向誰請罪嗎？為 什么請罪？請罪的 結(jié)果怎樣？我們讀 了這個(gè)劇本就知 道自1、 自由輕聲讀，要求：（ 1）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫出不理解的詞語。（ 2）查字

3、典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語。（ 3）邊讀邊思考揭題時(shí)所提的問題。2、檢查自學(xué)效果（ 1）指名讀詞語。（ 2）用鋼筆描紅。（ 3）指名讀課文，結(jié)合正音，理解詞義。厲害：難以對付。懼怕：害怕。寬恕：寬容?；栌梗汉慷薮馈０匆笞詫W(xué)課文正音理解詞義自讀課文， 疏通詞句1、理解“負(fù)荊請 罪”。大致了解“負(fù)荊請罪”的意思引導(dǎo)學(xué)生了 解“負(fù)荊請（1）“負(fù)荊請罪”是什么意思？（2）誰向誰請罪？（3）為什么要請罪？此題不作過高要求。（3） 結(jié)果怎樣？2、默讀課文，想一想：這兩幕劇講了什么？了解兩幕劇講了什么.罪”的意思初知課文大意.作業(yè)布置抄寫詞語，熟讀課文.第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過朗讀理解劇本語言，體會

4、廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的品 質(zhì)。2、學(xué)會閱讀劇本。練習(xí)排演小話劇。3、能分角色朗讀課文。教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖1、“負(fù)荊請罪”是什么 意思？這個(gè)成語的來源 是什么？ 2、廉頗是怎樣向藺相如 請罪的呢？我們來看劇 本第二幕。說說“負(fù)荊請罪”是什 么意思復(fù)習(xí)檢 查.1、 默讀課文，想一想： 你從這一幕中讀懂了什么？把讀懂的內(nèi)容在書旁做簡單的批注。海洋什么不懂的？在不懂的在讀懂的內(nèi)容旁做簡單的批注。集體交流.2、 集體交流讀懂的及3、 指導(dǎo)歸納出不懂的再次默讀1）為什么說藺相如“寬”2）廉頗是怎樣的人？4、討論：“你真是一個(gè)深明寬容大度的人??！”默讀課文，思考問題理解“深明大義、寬容

5、大度”。（2）藺相如的“深明大義、寬容大度”表現(xiàn)在哪里？指導(dǎo)學(xué)生 領(lǐng)悟頗頗 知錯就改 及藺相如 顧全大局 的品質(zhì)。1） 理解“深明大義、”2） 藺相如的“深明寬容大度”表現(xiàn)在3） 讀下面一組句子，寬寬容5、第二幕劇本主要通過動作刻畫了廉頗勇想像一下他們當(dāng)時(shí)的神情、心理活動。分角色朗讀。體會廉頗 知錯就改 及藺相如 顧全大局 的品質(zhì)。格特點(diǎn)，對藺相如的深明大義、寬容大度也有一定的揭示。我們來看文中插圖， 想像一下他們當(dāng)時(shí)的神情、心理活動。6、知道分角色朗讀。進(jìn)行想象 訓(xùn)練1、 輕聲讀這一幕，想一想；藺相如的深明大義、 寬容大度體現(xiàn)在什么地方？精讀劇本（行動：在路上有意避讓廉頗的車子；好幾天不上朝，避免與廉頗見面。語言：“你要知道，秦王不敢侵略我國，是因?yàn)槲覀冓w國武有廉頗，文有藺分組討論。指名說通過朗 讀理解劇相如。要是我跟將軍鬧翻本語言，了，后果將會怎樣？”）再次體會2、深入體會藺相如的語言。深入體會藺相如的語言。藺相如顧 全大局的（ 1） 指名說；藺相如避讓廉頗為的是什么？（ 2） 討論：假如他們倆鬧翻了，將會出現(xiàn)什么結(jié)果？（ 3） 指導(dǎo)朗讀這幾句話。3、分角色朗讀這幾句話。分角色朗讀品質(zhì)。學(xué)生練習(xí)欲教于樂五、總結(jié)課文學(xué)了本