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文檔簡介

1、學校責任追究制度第一條 為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,推進規(guī)范化服務型單位建設,健全監(jiān)督機制,強 化責任追究,根據(jù)中華人民共和國行政監(jiān)察法等法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)定, 制定本制度。第二條 責任追究的對象:全體教職員工。第三條公民、法人或其他組織對違反行政效能建設有關規(guī)定的行為有權投 訴、檢舉、控告。學校由主要負責人授權履行效能監(jiān)察職責的機構負責。第四條責任追究的內容(一)未按規(guī)定建立首問負責制度、限時辦結制度并采取具體措施貫徹落實 的;(二)多次發(fā)生違反首問負責制度、限時辦結制度規(guī)定行為的;(三)屬于本單位辦理的事項,超時辦結的;(四)應由本單位上報審批的事項,拖延上報的;(五)不按規(guī)定承諾本部門辦理事項時限

2、的;(六)服務窗口無人值班的;(七)工作人員態(tài)度惡劣,故意刁難公民、法人或其他組織的;(八)對重大或緊急事項,不按規(guī)定及時請求、上報并妥善處置的;(九)對公民、法人或其他組織的投訴、舉報、控告不及時處理的;(十)公務時間擅自離崗的;(十一)不按規(guī)定接待、指導、引導、協(xié)助公民、法人和其他組織辦理有關 事項的;(十二)應當當場辦結而不當場辦結的;(十三)因辦事拖拉、推諉扯皮、工作效率低下或不履行工作職責,造成重 大失誤或差錯的;(十四)在工作中,違反工作程序,不正確履行職責,工作責任心不強,造 成重大影響或差錯的;(十五)在工作中,大局意識不強,不分場合發(fā)表或談論過激言論,尤其是 在絡上談論或發(fā)表

3、有損教師形象的言論和貼子的; 造謠生事,制造事端,惡意中 傷,誣告誹謗,假借他人名義惡意舉報不屬實的;(十六)敬業(yè)精神不夠,工作期間辦理與工作無關的事宜,上聊天、玩游戲、 炒股票的;工作業(yè)績差,無故不參加單位組織召開的各種會議的, 出現(xiàn)上班遲到、 早退現(xiàn)象的;不服從組織安排,不貫徹執(zhí)行組織管理決定的;出現(xiàn)師德師風問題 經(jīng)查證屬實的。(十七)其它違反相關規(guī)定,應當受到責任追究的。第五條 責任追究的程序。因受到服務對象、群眾投訴的,或經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的, 由學校效能建設領導小組研究確定進行調查核實。經(jīng)查證屬實的,由學校效能建 設領導小組追究相關責任人的責任,或按照法律、法規(guī)或其他有關規(guī)定移交有關 部門處

4、理。第六條 責任追究的處理。有受到服務對象、群眾投訴或經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的,經(jīng) 查證屬實,應當根據(jù)情節(jié)輕重追究相關責任人責任。情節(jié)較輕的,責令直接責任人作出書面檢查,并在一定范圍、一定場合公開檢討情節(jié)較重,造成不良影響和后果的,取消當年評優(yōu)評先資格,對相關責任人 予以告誡。情節(jié)嚴重,造成惡劣影響或后果的,予以通報批評并取消當年評優(yōu)評先資格, 對相關責任人予以嚴肅處理。年度考核時緩定等次或解除聘任合同,并依法給予 相應的行政處分。涉嫌違法犯罪的,移交司法機關處理。第七條 有下列情形之一的,可以從輕、減輕或免予處理:(一)主動賠禮道歉,公民、法人或其他組織已諒解的;(二)有效阻止不良后果發(fā)生未造成損失和影

5、響的;(三)主動挽回損失的;(四)其他可從輕、減輕或免予處理情形的。第八條 有下列情形之一的,應當從重或加重處理:(一)一年內出現(xiàn)兩次以上應予追究責任行為的;(二)干擾、阻撓責任追究調查、處理的;(三)打擊、報復、陷害投訴人、檢舉人、控告人、證人、調查人及其他相 關人員的;(四)拒不執(zhí)行效能建設領導小組作出的監(jiān)察決定,或無正當理由拒不采納監(jiān)察建議的;(五)被暗訪查出的違反效能建設的行為;(六)其他應當從重或加重處理情形的。第九條 受到責任追究的單位和人員,依法享有陳述權、中辯權;對責任追 究不服的,可以向作出處理決定的部門提起申訴。第十條本制度所稱告誡是指對違反行政效能建設有關規(guī)定,但不夠紀律

6、處 分的人員,以書面形式進行批評教育的問責方式。第十一條 本制度自公布之日起施行。20 XI- 09.3材I" 3 奏荽翌茅受年者:Mg /f * 一. "¥1 m* to- >»» * 4V " ,2 a=m 雜 w wi .4V 111 * »«三*nm »* b*«« *> sbX mt A*»> kr> 9 問M”,s一,-0.=* * *-K研-»-.a:r;r«,>r2.r>s>:.二工黑x-r蠡-r1

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