2022年醫(yī)院耳鼻喉科實(shí)習(xí)心得范文_第1頁
2022年醫(yī)院耳鼻喉科實(shí)習(xí)心得范文_第2頁
2022年醫(yī)院耳鼻喉科實(shí)習(xí)心得范文_第3頁
2022年醫(yī)院耳鼻喉科實(shí)習(xí)心得范文_第4頁
2022年醫(yī)院耳鼻喉科實(shí)習(xí)心得范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年醫(yī)院耳鼻喉科實(shí)習(xí)心得范文 耳鼻喉科常用技術(shù)屬于臨床護(hù)理的基本操作技能,提高耳鼻喉科護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量對于保證臨床護(hù)理質(zhì)量具有重要意義。下面是為大家整理的耳鼻喉科實(shí)習(xí)自我鑒定心得體會,歡迎觀賞。 耳鼻喉科實(shí)習(xí)自我鑒定篇一 在耳鼻喉就2周,帶我的有很多的老師,從時(shí)間來說,不算太長,也不短,剛合適啦。五官科包括口腔科、眼科、耳科、鼻科、喉科等等 耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科,在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等,在臨床上均特別重要。進(jìn)去才知道,原來五官科也是術(shù)科,里面的老師各個都是手術(shù)好手,也是開頭實(shí)習(xí)才知道,原來我的實(shí)習(xí)線路里面,前面4個科室全是術(shù)科(耳鼻喉,眼科,外科,骨科

2、),呵呵,師姐說一開頭就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算,因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。 剛剛進(jìn)入醫(yī)院,對操作系統(tǒng)不熟識,沒有其他同學(xué)上手那么快,不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。 在耳鼻喉的兩周里面,我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性),緣由不明鼻出血,鼻咽癌放療化療,咽扁桃體膿腫,鼻息肉鼻竇炎,乳突炎癥,中耳炎。跟值晚上急診,學(xué)會了如何處理little區(qū)急性大量出血,如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗(yàn)),刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室,參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù),雙fess+鼻中隔矯正術(shù),會厭囊腫切除術(shù)。 耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了,這是給病人開針對性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。包括:耳部檢

3、查(耳廓,外耳道,鼓膜),鼻部檢查(鼻外觀,鼻前庭,下鼻甲,中鼻甲,觀看粘膜、引流及息肉等等),咽喉部檢查(扁桃體環(huán),咽扁桃體腫大與否,懸雍垂是否偏向,咽腭弓、舌咽弓充血與否,咽喉壁淋巴濾泡增生狀況等等)。這些外部簡潔檢查基本上都是入院時(shí)候必需做的。比較特別的檢查如聽力測試中的音叉試驗(yàn),喉咽鏡觀看,也很常做。儀器檢查方面,我學(xué)會看純音聽閾測試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖,熟識鼻咽喉鏡的一系列操作。 一些很細(xì)學(xué)問點(diǎn)我就列在下面: 1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中,我查詢文獻(xiàn)發(fā)覺,鼻粘膜在雌激素的刺激下,就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長,同時(shí)粘膜分泌增多,這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的緣由,同樣,也是為什么更年期婦女

4、簡單發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的緣由。 2.引起面神經(jīng)癱瘓的緣由還可以是腮腺腫物壓迫,乳突病變等等,而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會消失的正?,F(xiàn)象,會自己緩解)。 3.突發(fā)性耳聾是不明緣由下,最多3天內(nèi)消失的耳聽力明顯下降,而且多數(shù)緣由和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān),臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴,西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流。同時(shí)還會常規(guī)檢查腦多普勒血流狀況排解頸椎血管受限因素。 4.聲阻抗測試是特地用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型,表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷,則聲順特別增大,曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變,鼓膜活動受限,曲線呈平坦型

5、。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大,形成峰頂,可顯示鼓室負(fù)壓程度。 5.假如醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物,臨囑里面肯定要將全血分析、凝血四項(xiàng)兩個開成st!。 其實(shí),初來乍到還是做錯許多事情的,比如說晚上跟值時(shí)候開錯醫(yī)囑,比如說上午交班時(shí)候搶臺詞+講錯話,比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反不過老師還是很包涵,沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)怪我,我也在漸漸地變得醒目。 耳鼻喉科實(shí)習(xí)自我鑒定篇二 轉(zhuǎn)瞬間在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)又要結(jié)束了,時(shí)間過得真快,現(xiàn)在想起剛來耳鼻喉科時(shí)還如同昨天。 耳鼻喉科是我實(shí)習(xí)的第二個科室,與新生兒科相比,耳鼻咽喉科給了我全然不同的感覺與閱歷,老師的細(xì)心教育與同學(xué)之間的和諧相處,護(hù)士長牛亞玲的

6、平易近人,以身作則,到處給人以陽光的感覺,記得第一次見帶我的薛朝霞老師時(shí),我的第一句話就是“好期盼來這兒呀,現(xiàn)在來了,我最終可以練習(xí)靜脈穿刺了!嘿嘿?!泵刻炜梢蚤_快樂心的帶著我小小的心愿學(xué)習(xí)工作,我的每時(shí)每刻都是充實(shí)的,完全沒有壓抑感,我感謝在科里的每一個老師,特殊是薛朝霞老師,她的開朗,豁達(dá)與包涵,對工作仔細(xì)負(fù)責(zé),讓我體會到了作為一個護(hù)士所擁有的心懷,假如說在新生兒,我對護(hù)理這一行心里還有一點(diǎn)排斥與不接受的話,那么在耳鼻喉的我是徹底的打開了心門,真正的接受了這一行,并且愛上了這一行,這一切都是與耳鼻喉全部的老師離不開的。 實(shí)習(xí)期間的每項(xiàng)操作,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)到了許多,特殊是靜脈穿刺的每一

7、個細(xì)節(jié),除了這些真正把握的,我更在乎的是進(jìn)行操作時(shí)病人的感受,每次操作完后,我都會與病人進(jìn)行溝通問他們的感受,然后在以后的操作中改進(jìn)上次的不足,盡可能的減輕病人的苦痛,比如說我總結(jié)到了進(jìn)針的角度與病人的痛苦成正比的關(guān)系;還有在進(jìn)行氣管內(nèi)套管的消毒后安裝時(shí),肯定要有感覺,并順著外管的弧度進(jìn)行插入,取時(shí)也一樣,當(dāng)遇到難以取裝的狀況時(shí),老師告知我不能用蠻力,假如要用蠻力的話只會給患者帶來更大的苦痛,還會刺激到患者,所以插入時(shí)切忌肯定要用巧力,并憑感覺和順著外管的弧度進(jìn)行操作。 再者就是每天早上的晨間護(hù)理了,每天的操作讓我更加鞏固了在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問,不僅如此,還讓我在老師與醫(yī)生的身上學(xué)到了,在工作中

8、怎樣更進(jìn)一步的,促進(jìn)和患者之間的關(guān)系更好的相處,一個微笑,一個小小的問候和專業(yè)性的指導(dǎo)都會給患者留下好的印象,這些微不足道的舉動,往往就是打算成敗的關(guān)鍵。 當(dāng)每次操作勝利的完成后,看到病人贊許的微笑和發(fā)自內(nèi)心的對老師和我工作的認(rèn)可,感到無比的驕傲和欣慰,雖然累但仍舊歡樂的享受著堅(jiān)持著。在耳鼻喉科,你可以在每個工的身上感受到這種樂觀向上的精神。這些都更加堅(jiān)決了我將來從事護(hù)理這一行業(yè)的信念,在實(shí)習(xí)期間,我會不懈努力,不斷的摸索總結(jié)我還沒有接觸到的,做一個合格稱職的小護(hù)士。 耳鼻喉科實(shí)習(xí)自我鑒定篇三 在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷,盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量,不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。 我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動紀(jì)律,工作仔細(xì),勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本把握了耳鼻喉科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論