1、疫情主題班會(huì)一、暢談希望同學(xué)們,又到了我們一周一次的班會(huì)課,前幾天釘釘問(wèn)卷調(diào)查中,同學(xué)們問(wèn)的最多的問(wèn)題就是：老師,什么時(shí)候開(kāi)學(xué)？除了這個(gè)愿望你還有什么愿望？今天讓我們一起暢談自己的愿望.生開(kāi)始暢談,師設(shè)定小結(jié)：聽(tīng)到大家如此之多的美好愿望,我發(fā)現(xiàn)大家的愿望很廣泛有個(gè)人的,家庭的、社會(huì)的、國(guó)家的.經(jīng)過(guò)這次疫情,我你們的思考更有廣度,更有深度了,我由衷為你們高興.二、銘記英雄從初一到今天的二月十九,我們居家隔離已經(jīng)近五十天了,這五十天我們從無(wú)知恐慌,到自信堅(jiān)決,疫情一步步得到限制,一步步遠(yuǎn)離.在這次疫情中你被哪些人哪些事感動(dòng)？生暢談,師設(shè)定小結(jié):我們被一個(gè)個(gè)逆行的英雄感動(dòng).他是84歲,“有院士的專業(yè)

2、,有戰(zhàn)士的勇猛,更有國(guó)土的擔(dān)當(dāng)?shù)溺娔仙?；他是布滿血痕的手寫(xiě)滿責(zé)任擔(dān)當(dāng)湖南95后護(hù)士胡佩；他是兩次由征的抗疫“高齡戰(zhàn)士蔡衛(wèi)敏；她是“硬核真女子,中國(guó)大脊梁抗疫"韓紅我們被一個(gè)個(gè)普通人的故事感動(dòng).他們是被稱為“不穿白衣的白衣天使那些做防護(hù)的企業(yè)加班工人；他們是說(shuō)著“沒(méi)錢(qián)可以生力載著成噸的壽光蔬菜去支援武漢山東漢子李保民；他們是村里的卡點(diǎn)志愿者、村干部、社區(qū)工作人員、援助醫(yī)院的建設(shè)者、警察、外賣小哥、保潔人員、提前復(fù)工人員、捐助者-他們直面疫情,為我們兜底.他們還是我們每一個(gè)相應(yīng)國(guó)家號(hào)召,不拜年、不聚餐、居家隔離的普通人.三、好好學(xué)習(xí).學(xué)生暢談,師設(shè)定小結(jié)：是的,這次疫情,讓我們對(duì)于知識(shí)無(wú)

3、價(jià)有了更深刻的熟悉：在病毒肆虐的情況下,靠什么打倒病毒、戰(zhàn)勝疫情？靠的就是知識(shí)！當(dāng)我們看到鐘南山院士時(shí),但我們聽(tīng)到他對(duì)于疫情的分析時(shí),我們會(huì)感覺(jué)心中有底氣,為什么呢？歸根結(jié)底是對(duì)他所掌握知識(shí)的認(rèn)同和信任.回憶鐘院士的一生,不難發(fā)現(xiàn)他一直在學(xué)習(xí)、在研究,也一直用自己的所學(xué)解決醫(yī)學(xué)難題,不管是2003年的SARSW毒,今天的新型冠狀病毒,都要通過(guò)知識(shí)來(lái)解決.這場(chǎng)戰(zhàn)役中,還有很多像鐘院士一樣的科研工作者,他們夜以繼日地研究抗病毒的藥物和方法,用自己的知識(shí)為取得抗疫的勝利做由奉獻(xiàn),比方李蘭娟,比方張文宏比如陳薇.從他們身上,我們要相信知識(shí)的力量,更要努力學(xué)習(xí)知識(shí),為更好的報(bào)效祖國(guó)積蓄力量！同學(xué)們,還有

4、這樣的人,教師補(bǔ)充資料：近期的?新聞聯(lián)播?,曾在一條專題報(bào)道中快速閃過(guò)一個(gè)年輕的面孔：浙江省科技創(chuàng)業(yè)者方毅.報(bào)道的主題是,大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)防疫.估計(jì)注意的人沒(méi)有那么多,由于大數(shù)據(jù)防疫幾個(gè)字實(shí)在抽象.舉一個(gè)例子可能更會(huì)讓人們明白他在做什么：1月20日之后,他的技術(shù)團(tuán)隊(duì)和李蘭娟院士的專家組緊密配合,提生了“無(wú)意識(shí)的密集接觸者概念,通過(guò)幾步進(jìn)行數(shù)據(jù)追蹤一一第一步是根據(jù)確診案例的活動(dòng)軌跡,尋找過(guò)去14天中與其在同一個(gè)局域網(wǎng)可以理解為同用一個(gè)WiFi中超過(guò)三個(gè)小時(shí)的人；第二步擴(kuò)大范圍,篩選過(guò)去14天內(nèi)與確診案例有3天曾進(jìn)入過(guò)同一個(gè)WIFI信號(hào)覆蓋范圍的人,以此類推.后續(xù)驗(yàn)證可見(jiàn),這個(gè)方法精準(zhǔn)度能夠達(dá)到2%

5、即,每篩選生的100人中,最后有兩位確診.想一想,傳統(tǒng)手段要到達(dá)這種排查精度,需要多么龐大的經(jīng)濟(jì)和行政本錢(qián).換個(gè)問(wèn)法,要到達(dá)每找到2個(gè)確診者只需圈定100人的精度,傳統(tǒng)手段是否可能？即使不惜代價(jià)到達(dá),又能否從找到的人身上繼續(xù)推測(cè)疫情傳播的方向？考慮一下這些問(wèn)題,就會(huì)明白為什么這里要不厭其煩地詳述這個(gè)例子.光明日?qǐng)?bào)曾在紀(jì)念改革開(kāi)放40周年之時(shí),提由了“新動(dòng)力人群概念.指那些與新業(yè)態(tài)、新技術(shù)共生的人群,利用大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為改革賦能的創(chuàng)造者,使用技術(shù)杠桿撬動(dòng)改革難點(diǎn)、重塑社會(huì)治理的新型勞動(dòng)者.當(dāng)時(shí),人們還只是感受到了大數(shù)據(jù)的勁風(fēng)迎面吹來(lái),而現(xiàn)在,疫情已不由分說(shuō)地把中國(guó)人的生活壓入一種數(shù)據(jù)狀態(tài).這

6、個(gè)群體的關(guān)鍵性,被當(dāng)前一些明顯的趨勢(shì)進(jìn)一步凸顯由來(lái).孩子們,知識(shí)助理疫情,知識(shí)就是力量,知識(shí)就是第一生產(chǎn)力,也是國(guó)與國(guó)之間的較量！明白了知識(shí)的重要性,我們又處于最美好的青春年華,我們更應(yīng)該學(xué)好知識(shí),擔(dān)起我們義不容辭的責(zé)任.面對(duì)疫情繼續(xù)蔓延,我們的假期延長(zhǎng),我們應(yīng)按如何做？我們不能保證未來(lái)我們就不會(huì)再遇到這樣的危險(xiǎn)？再等20年,誰(shuí)能扛起國(guó)家的責(zé)任？孩子們,你們重任在肩！四、學(xué)會(huì)做人資料：3月11日12時(shí)40分,鄭州市確診首例境外輸入新冠肺炎病例患者郭奧鵬成心隱瞞生境史,其間屢次乘坐公共交通工具,由入辦公場(chǎng)所,涉嫌妨害傳染病防治罪.目前,鄭州市公安局已依法對(duì)其立案?jìng)刹?我看到了一段文字,感謝他讓鄭

7、州人名的假期充值成功,這是苦澀的調(diào)侃,另一張是河南各地方言的口誅.同學(xué)們,昨天當(dāng)你看到這個(gè)信息時(shí)你作何感想？你猜測(cè)他此時(shí)會(huì)作何感想？從郭莫鵬的身上我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？生暢談,師總結(jié)：我聽(tīng)到了同學(xué)們的譴責(zé).確實(shí),這一天他被口誅筆伐,成了大家情緒的宣泄,儼然成為人民公敵.由于他的利己主義,由于他的任性和瞞報(bào),而導(dǎo)致多人被隔離,他用自己的任性和自私,成功地毀掉了鄭州人民多天的努力.由于他的利己主義,由于他的任性,和他同機(jī)由行上千人,同場(chǎng)看球的數(shù)萬(wàn)人,和不計(jì)其數(shù)擦肩而過(guò)的人誰(shuí)能想到,與陌生人的萍水相逢,竟然能夠改變一生命運(yùn)？這并非浪漫的愛(ài)情故事,而是殘酷的真相.同學(xué)們我們都是關(guān)聯(lián)的人,身為社會(huì)中的一個(gè)個(gè)體,我們因該知道,一切小事,都不是小事.我們的一次小小的放縱都可能造成大的災(zāi)禍.我們應(yīng)該擔(dān)起自己的責(zé)任.一張安靜的書(shū)桌來(lái)之不易,不能只安放沒(méi)有思想的頭顱.我們不是局外人,現(xiàn)在不是,未來(lái)更不是.當(dāng)我們開(kāi)始扮演好自己的角色,學(xué)著在叛逆的青春與父母相處,我們學(xué)著戰(zhàn)勝自己的自以為是,從關(guān)注自我到關(guān)注他人,我們就開(kāi)始真正的成長(zhǎng).