1、.小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)期末測(cè)試卷北師大版由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供的小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)期末測(cè)試卷，大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累，希望給您帶來(lái)幫助!一、填空并不難，全對(duì)不簡(jiǎn)單?？梢屑?xì)喲。每空1分，共30分1、 里有 個(gè) ，再添上 個(gè) 就是最小合數(shù)。2、根據(jù)34=12可知 是 的倍數(shù)， 是 的因數(shù)。3、12和18的最小公倍數(shù)是 最大公因數(shù)是 。4、 = =20 = 205、在0，1，3，4，5，6，20，30， 0.3， 中，奇數(shù)有 ，偶數(shù)有 ，質(zhì)數(shù)有 ，合數(shù)有 ，2的倍數(shù)有 ， 有因數(shù)5的數(shù)有 ，是3的倍數(shù)的數(shù)有 ，同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)有 。6、在 里填上,或=。0.667下面是某地12路汽車從起

2、點(diǎn)到終點(diǎn)的行駛情況：看圖答復(fù)以下問(wèn)題：112路汽車從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共行駛了 分鐘。2出發(fā) 分鐘后12路汽車的速度到達(dá)最高。3 分至 分，汽車行駛的速度保持不變，是 米/分。4 分至 分，汽車速度在加快， 至 分汽車速度在減慢。8、一隊(duì)學(xué)生，第1個(gè)是男同學(xué)，第2個(gè)是女同學(xué)，第39位是 同學(xué)。9、盒子中有4個(gè)黃球和4個(gè)白球，一次至少摸出 個(gè)，才能保證摸出的球中既有黃球也有白球。二、我會(huì)選。共15分1、下面的分?jǐn)?shù)， 最接近 。A、 B、 C、 D、2、以下四個(gè)算式中，和是奇數(shù)的有 。1112+302 10256+322 3322+2145 2019+3213A、1個(gè) B、2個(gè) C 、3個(gè) D、4個(gè)3、

3、如圖，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在 箱中摸最公平。4、以下圖形中，陰影部分面積不是整個(gè)圖形面積的 的是 。5、下面的圖形，可以分割成一個(gè)三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形的是 。三、我會(huì)算。6+12=18分1、直接寫出得數(shù)。+ = - = +0.3=2、計(jì)算下面各題。四、活用知識(shí)，解決問(wèn)題。6+5+5+6+6=28分1、我的全家去游啦!1哪種費(fèi)用支出最多?2食宿費(fèi)和門票費(fèi)共占總支出的幾分之幾?3交通費(fèi)比門票費(fèi)多支出幾分之幾?2、挖一條長(zhǎng)400米的小渠，甲乙兩隊(duì)同時(shí)從兩頭開(kāi)場(chǎng)挖，甲隊(duì)每天挖24.5米，乙隊(duì)每天挖25.5米。經(jīng)過(guò)多少天能完成?3、以下圖是小東家的一面墻，要粉刷這面墻，假如每平方米需2.5

4、元，粉刷這面墻一共需多少元?4、一個(gè)停車場(chǎng)共有自行車有小轎車共24輛，數(shù)輪子一共有56個(gè)，這個(gè)停車場(chǎng)有自行車和小轎車各多少輛?5、小明家的客廳長(zhǎng)6米，寬4米，如今準(zhǔn)備重新?lián)Q地磚。下面有兩種規(guī)格的地磚，選擇哪種地磚最省錢?課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300

5、多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。希望為大家提供的小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)期末測(cè)試卷，可以對(duì)大家有用，更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們!與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老