1、余姚市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工“市管校聘”工作實(shí)施方案（試行稿）為深化我市教育體制機(jī)制改革， 順利推進(jìn)教師 “市管校聘” 工作，根據(jù)浙江省教育廳 浙江省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室 浙江省財(cái)政廳浙江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)教師“市管校聘”管理改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見 （浙教人 2016103 號(hào)）、余姚市關(guān)于推進(jìn)教師“市管校聘”管理改革工作的實(shí)施意見 （余政辦 2018年 43 號(hào)）和 2019 年余姚市教師“市管校聘”管理改革工作實(shí)施細(xì)則文件要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定此實(shí)施方案。一、競(jìng)聘目標(biāo)全面推行競(jìng)聘上崗制度，建立競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、能上能下、能進(jìn)能出的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性、創(chuàng)造性和主人翁意識(shí)

2、，通過(guò)優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。二、競(jìng)聘原則1. 堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；2. 堅(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績(jī)的原則；3. 堅(jiān)持公開、公平、擇優(yōu)的原則。三、競(jìng)聘對(duì)象全校在編在崗教職工四、競(jìng)聘基本條件1. 遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；2. 服從學(xué)校的安排和調(diào)配， 愿意承擔(dān)適當(dāng)?shù)某ぷ髁亢团R時(shí)性工作；3. 承諾須按照學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及要求履行工作職責(zé)，教書育人；4. 承諾遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，為人師表；5. 專任教師都有承擔(dān)班主任工作的能力和義務(wù)。6. 上一學(xué)年學(xué)年度考核合格及以上。五、競(jìng)聘方式以學(xué)校為單位，按直接聘用、首輪競(jìng)聘、二輪競(jìng)聘、組織調(diào)

3、劑的順序進(jìn)行。直接聘用、首輪競(jìng)聘、二輪競(jìng)聘工作由學(xué)?！笆泄苄Ｆ浮备?jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)，組織調(diào)劑工作由市教育局負(fù)責(zé)。六、組織競(jìng)聘（一）宣傳動(dòng)員學(xué)校組織召開教職工大會(huì)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)相關(guān)文件精神， 確保政策知曉率達(dá) 100%。( 二) 組建機(jī)構(gòu)學(xué)校成立“市管校聘”競(jìng)聘工作小組，負(fù)責(zé)本校競(jìng)聘組織實(shí)施工作。成立人事爭(zhēng)議仲裁小組，負(fù)責(zé)本校教職工意見的收集和反映，對(duì)競(jìng)聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進(jìn)行調(diào)解。1. 競(jìng)聘工作小組組 長(zhǎng)：邊佳楣副組長(zhǎng)：柴青青組員：魏玉婷許文軍 楊 丹 唐波 袁華婷徐群 黃旭君辦公室主任：許文軍（兼）工作職責(zé)：負(fù)責(zé)本校競(jìng)聘組織實(shí)施工作2. 人事爭(zhēng)議仲裁協(xié)調(diào)小組組 長(zhǎng)：謝銀元副組長(zhǎng)：謝慶良組

4、員： 姜佳莉黃士龍徐立榮鄒書珍李海東競(jìng)聘工作小組和人事爭(zhēng)議仲裁小組成員名單在校內(nèi)公示后報(bào)市教育局備案。( 三) 制定方案根據(jù)余姚市教師“市管校聘”管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施細(xì)則和市教育局人事科核定的我校編制數(shù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定好余姚市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工“市管校聘”工作實(shí)施方案 。明確崗位職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件和崗位工作量等事項(xiàng)，經(jīng)學(xué)?！笆泄苄Ｆ浮备?jìng)聘工作小組會(huì)議研究決定并公示后，報(bào)市教育局批準(zhǔn)實(shí)施。( 四) 崗位設(shè)置截止 2019 年 7 月，我校共有在編教職工 66 人，其中借入 1 人，核算中心 1 人，根據(jù) 2019 學(xué)年設(shè)置班級(jí) 26 個(gè)，市教育局核定我校教師編制數(shù) 63 人（不包括

5、核算中心 1 人），其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 3 人，中層處室 4 個(gè)，擬定本校崗位的職數(shù)和任職條件，公示后報(bào)市教育局批準(zhǔn)，然后向教職工大會(huì)宣布。 其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由市教育局聘任， 其任課根據(jù)專業(yè)確定或延續(xù)上一學(xué)年學(xué)科崗位， 學(xué)校需競(jìng)聘的具體崗位由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校實(shí)際工作需要決定。1. 中層處室崗位設(shè)置根據(jù)余教 2009104 號(hào)文件規(guī)定和學(xué)校實(shí)際， 設(shè)置以下中層崗位。每年根據(jù)人事變動(dòng)適當(dāng)調(diào)整。處室辦公室教導(dǎo)處總務(wù)處大隊(duì)部崗位數(shù)1312具體職位主任 1主任 1主任 1輔導(dǎo)員 1副主任 2副輔導(dǎo)員 12. 班主任、年級(jí)段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)崗位根據(jù)社會(huì)事業(yè)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際學(xué)校班級(jí)數(shù) 26 個(gè)，設(shè)置班主任崗位

6、26 個(gè)，可根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要適當(dāng)增設(shè)班主任預(yù)備崗位。年級(jí)段長(zhǎng)崗位 6 個(gè)，教研組長(zhǎng)崗位 10 個(gè)，每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際適當(dāng)調(diào)整。3. 學(xué)科崗位設(shè)置（除校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位外，含中層、群團(tuán)崗位、班主任崗位、年級(jí)段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)）序號(hào)學(xué)科實(shí)有數(shù)崗位設(shè)置數(shù)備注1語(yǔ)文2526當(dāng)某學(xué)科崗位課時(shí)量不足2數(shù)學(xué)1313時(shí)，學(xué)校將根據(jù)具體課程開3英語(yǔ)44設(shè)情況安排兼課或根據(jù)學(xué)4科學(xué)44校實(shí)際需要兼任教輔崗位，5體育44教師需服從學(xué)校統(tǒng)一安排。6音樂(lè)55行政課時(shí)量根據(jù)教育局相7美術(shù)33關(guān)文件規(guī)定。8書法119信息技術(shù)22合計(jì)61624. 教輔工勤崗位設(shè)置序號(hào)崗位崗位要求崗位設(shè)置數(shù)崗位工作量1財(cái)務(wù)（包括食堂）有從業(yè)證書112衛(wèi)生

7、保健00.53檔案管理員00.54圖書（研訓(xùn)吧）管理員10.55電教管理員00.56心理輔導(dǎo)室管理員00.27出納（包括食堂）10.55. 各崗位條件要求參考余姚市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度匯編 。6. 各崗位工作量課時(shí)量原則上參考余姚市學(xué)科教學(xué)周課時(shí)參考標(biāo)準(zhǔn) ，但可結(jié)合學(xué)校師資情況適當(dāng)浮動(dòng)， 同時(shí)根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際情況承擔(dān)學(xué)校所安排的其他工作（如晨間、午間管理、社團(tuán)活動(dòng)、拓展課、課外活動(dòng)指導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差工作等）。（五）個(gè)人申請(qǐng)各類符合條件人員憑相關(guān)證明材料，填寫并遞交余姚市教職工工作崗位競(jìng)聘申報(bào)表（附件 1）、工作實(shí)績(jī)考評(píng)表（附件 2）和書面競(jìng)聘表態(tài)材料（ 800 字左右），向?qū)W校提交參加支教、教師交流、

8、直接聘任、校內(nèi)競(jìng)聘和跨校競(jìng)聘申請(qǐng)，其中參加支教、參加交流的教師、擔(dān)任班主任工作、年級(jí)段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)且表現(xiàn)優(yōu)秀的一線教師優(yōu)先于其他各類競(jìng)聘。 規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)特殊原因不提交個(gè)人申請(qǐng)的，視作自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格。競(jìng)聘工作小組審查競(jìng)聘人的競(jìng)聘資格。（六）組織競(jìng)聘1. 直接聘用直接聘用對(duì)象指三年內(nèi)退休人員、孕期哺乳期人員（生育一年內(nèi)）、重大疾病人員（根據(jù)教育局文件：重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時(shí)間內(nèi)難以治愈的， 原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請(qǐng)假 6 個(gè)月及以上且仍在治療期的人員）、退伍安置人員、軍人配偶、近三年有市外支教經(jīng)歷人員、近三年新分配的教師、 工作業(yè)績(jī)考核分居本學(xué)科教師前20%（若有小數(shù)，大于等于 0.7

9、的，增加 1 人，其余取整數(shù)）的余姚市級(jí)及以上的名優(yōu)教師以及經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的對(duì)象等， 可直接安排或競(jìng)聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位， 報(bào)教育局審核同意后公布， 不再參與其他崗位競(jìng)聘。符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位， 也可參加競(jìng)聘上崗， 但不再保留原直聘崗位。 重病人員和孕期哺乳期人員須提供市級(jí)及以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關(guān)診斷材料。有下列情況出現(xiàn)的，取消直接聘用資格： （ 1）不服從學(xué)校管理的；不服從崗位調(diào)劑的；（2）孕期、哺乳期、重病人員無(wú)法提供指定醫(yī)院診斷證明及有關(guān)診斷材料； （3）其他應(yīng)取消直接聘用資格的情況。以上經(jīng)學(xué)校競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組審核，人事爭(zhēng)議仲裁小組討論同意后，報(bào)市教育局審核。

10、2. 校內(nèi)競(jìng)聘（1）中層干部崗位學(xué)校公布中層干部任職條件及崗位職數(shù)。 校長(zhǎng)室提名產(chǎn)生中層干部候選人；候選人在全體教職工大會(huì)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)， 得票半數(shù)以上直接聘任。已聘中層干部不再參加教職工學(xué)科崗位競(jìng)聘， 任課根據(jù)專業(yè)確定或延續(xù)上一學(xué)年學(xué)科崗位。（2）班主任、年級(jí)段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)崗位學(xué)校根據(jù)班主任、 年級(jí)段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)崗位數(shù)及崗位條件，由教師自薦或副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員推薦，競(jìng)聘工作小組審核后確定各崗位人選。選聘成為班主任、年級(jí)段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的教師，不再參加后續(xù)學(xué)科競(jìng)聘，直接聘為對(duì)應(yīng)學(xué)科的教師。（3）學(xué)科教師崗位參與學(xué)科教師競(jìng)聘的教師， 須接受學(xué)校關(guān)于班主任工作、 教研組長(zhǎng)、年級(jí)段長(zhǎng)及臨時(shí)性工

11、作的指令性安排。 具體人選由教師個(gè)人申請(qǐng)或?qū)W校提名產(chǎn)生，并報(bào)校競(jìng)聘工作小組審核通過(guò)。學(xué)科教師聘任先填寫崗位申請(qǐng)表和工作實(shí)績(jī)考評(píng)表 ，然后通過(guò)量化總分從高分到低分進(jìn)行聘任。 總分 =工作實(shí)績(jī)量化分 +民主測(cè)評(píng)分 +考評(píng)組評(píng)分。近 3 年工作實(shí)績(jī)量化 （總分 60 分）。參加學(xué)科教師崗位聘任的由學(xué)校競(jìng)聘工作小組和人事爭(zhēng)議協(xié)調(diào)小組對(duì) 工作實(shí)績(jī)量化表 負(fù)責(zé)審核實(shí)施，并進(jìn)行成績(jī)錄入。民主測(cè)評(píng)（總分 15 分）。由部分行政或直聘人員評(píng)分，最高打分 15 分，最低打分為 10 分。以總?cè)藬?shù)的 20%、40%、30%、10%分為 A（ 15 分）、B（13 分）、C（12 分）、D(10 分) 打分，然后取平

12、均分。其中民主測(cè)評(píng)原則： 一看和諧：同事關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系，不體罰、不違規(guī)家教、不違背學(xué)校價(jià)值觀；二看態(tài)度：守紀(jì)好、敬業(yè)好、合作好，肯頂崗、愿支持、講大局、少計(jì)較；三看業(yè)績(jī)：教學(xué)觀念正確，教學(xué)效果好，質(zhì)量?jī)?yōu)，競(jìng)賽成績(jī)好。書面競(jìng)聘表態(tài)。競(jìng)聘小組（9 人）評(píng)分（總分 25 分）。最高打分 25 分，最低打分 20 分。去掉最高和最低分，取平均分。具體操作：由競(jìng)聘小組成員根據(jù)教師書面競(jìng)聘表態(tài)進(jìn)行打分， 協(xié)調(diào)小組成員協(xié)助進(jìn)行成績(jī)錄入?？偡謪R總統(tǒng)計(jì)公示，由辦公室負(fù)責(zé)。確定學(xué)科教師聘任人員：根據(jù)總分每個(gè)學(xué)科組進(jìn)行組內(nèi)排序，直聘人員首先自動(dòng)聘任，其余申請(qǐng)人員根據(jù)總分由高到低分學(xué)科聘任。當(dāng)總分相同時(shí)，以

13、工作實(shí)績(jī)考評(píng)表中第一條高的優(yōu)先， 依次類推，當(dāng)各條得分全相等時(shí)，年長(zhǎng)的優(yōu)先。落選人員可以參加二輪競(jìng)聘。有教研組出現(xiàn)人員缺少時(shí)， 可由二輪競(jìng)聘或組織調(diào)動(dòng)產(chǎn)生， 也可以預(yù)留崗位用于接納新調(diào)入老師。（4）教輔工勤崗位學(xué)校教學(xué)輔助人員的聘任， 必須是首輪已聘任教師， 根據(jù)本人申請(qǐng)，校長(zhǎng)室和相應(yīng)處室中層正職根據(jù)教師專業(yè)特長(zhǎng)肯崗位需要提名，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組審核后直接聘任。非任課教師擔(dān)任的輔助崗位 （財(cái)務(wù)、醫(yī)務(wù)、文印和圖書管理員等），根據(jù)相應(yīng)崗位的要求，根據(jù)本人申請(qǐng)，若申請(qǐng)人數(shù)大于崗位數(shù)，則競(jìng)聘上崗。若小于或等于崗位數(shù)，則直接聘任。競(jìng)聘方式：總分 =全體教職工打分（最高 30 分，最低 20 分，取平均分） +

14、校長(zhǎng)室和主要處室負(fù)責(zé)人評(píng)分（總分 35 分，最高打分 35 分，最低打分 24 分。去掉最高和最低分，取平均分） +書面競(jìng)聘表態(tài)后競(jìng)聘組 9 人評(píng)分（總分 35 分）。最高打分 35 分，最低打分 24 分。去掉最高和最低分，取平均分） 。按排序從高到低聘任。3. 二輪競(jìng)聘（含跨校競(jìng)聘）二輪競(jìng)聘對(duì)象為意向跨校競(jìng)聘人員和首輪競(jìng)聘落聘人員。 學(xué)校把首輪競(jìng)聘后空缺崗位上報(bào)市教育局， 并上報(bào)教育局首輪已聘且意向跨校競(jìng)聘人員和首輪競(jìng)聘落聘人員。 學(xué)校將剩余空崗位統(tǒng)一公布， 首輪落聘人員向意向?qū)W校遞交申請(qǐng)， 參加二輪競(jìng)聘。 二輪競(jìng)聘只限報(bào)一個(gè)學(xué)校，但可以報(bào)多個(gè)崗位， 或服從分配。二輪競(jìng)聘由學(xué)校競(jìng)聘工作小組

15、根據(jù)崗位要求，經(jīng)考核后，按需選定初步人選，報(bào)市教育局審核同意后聘用。4. 組織調(diào)劑學(xué)校競(jìng)聘工作小組對(duì)已競(jìng)聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。 市教育局根據(jù)二輪競(jìng)聘結(jié)果和實(shí)際教育教學(xué)工作情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M織調(diào)劑、新教師分配。對(duì)未能落實(shí)聘用崗位又不服從市教育局調(diào)劑的，當(dāng)年度起納入待崗人員管理。（七）辦理手續(xù)各類聘用人員在聘用學(xué)校公布無(wú)異議后，按規(guī)定辦理人事調(diào)動(dòng)和聘用手續(xù)。七、其他有關(guān)人員說(shuō)明（一）中層行政人員學(xué)校中層崗位職數(shù)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教育局文件執(zhí)行。擔(dān)任行政中層的男性教師年齡原則上不超過(guò)57 周歲、女性教師年齡原則上不超過(guò) 52 周歲。（二）關(guān)于教輔、工勤技能人員教輔、工勤技能

16、人員是指在學(xué)校各處室工作的非中層行政教職員工（包括處室一般工作人員、 教學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書、電化教育、衛(wèi)生保健、后勤保障服務(wù)等）。從事教輔、工勤工作的教師不再晉升教師系列高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)， 從事教輔崗位的教師可參評(píng)其他相對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。學(xué)校需根據(jù)不同的教輔、工勤崗位實(shí)際工作量，制定市政府部門考核獎(jiǎng)金分配方案，原則上在部門考核獎(jiǎng)總數(shù)的 50% 80%這一比例區(qū)間計(jì)發(fā)。由教學(xué)一線教師或其他專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)崗到管理或工勤崗位的，根據(jù)“崗變薪變” 的原則，按所聘崗位重新確定工資待遇。教學(xué)一線教師兼任教輔、 工勤崗位的，其任教節(jié)數(shù)達(dá)到該學(xué)科一線教師滿工作量二分之一及以上的， 可以晉升教師系列高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職

17、務(wù)，市政府部門考核獎(jiǎng)金在總數(shù)的 70% 100%這一比例區(qū)間計(jì)發(fā)（我校根據(jù)實(shí)際工作量多少，按實(shí)發(fā)放，詳見第六條（ 1），其任教節(jié)數(shù)不足該學(xué)科一線教師滿工作量二分之一的，且工作總量不足的，不再晉升教師系列高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)， 市政府部門考核獎(jiǎng)金發(fā)放比例至多不超過(guò) 95%（我校根據(jù)實(shí)際工作量多少，按實(shí)發(fā)放） 。財(cái)務(wù)、校醫(yī)等崗位學(xué)?？梢愿鶕?jù)各校實(shí)際情況結(jié)合當(dāng)年度學(xué)?？己私Y(jié)果，給予市政府部門考核獎(jiǎng)總量 80% 100%的發(fā)放（學(xué)校將根據(jù)其工作態(tài)度和教職工投票情況，投票贊成率小于全校教職工人數(shù) 2 ，最高取考核獎(jiǎng)總量的 80%，其它范圍由學(xué)校學(xué)年度考評(píng)小組評(píng)議審核）。（三）關(guān)于孕期哺乳期人員孕期哺乳期人

18、員須提供指定醫(yī)院 （市人民醫(yī)院、市第二人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市婦幼保健院及其上級(jí)醫(yī)院） 的診斷證明和有關(guān)診斷材料。（四）關(guān)于重大疾病人員重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時(shí)間內(nèi)難以治愈的， 原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請(qǐng)假 6 個(gè)月及以上且仍在治療期的人員。 重病人員須提供市級(jí)及以上醫(yī)院出具的診斷證明、 原始病歷、病假期間的所有配藥單據(jù)、發(fā)票等材料。重病人員須在校內(nèi)公示無(wú)異議后，報(bào)市教育局審核。（五）關(guān)于臨近退休人員、不滿工作量人員臨近退休人員指距離退休年齡還差兩年的教師。 鼓勵(lì)臨退休人員滿工作量工作， 學(xué)校在師資條件允許的情況下， 對(duì)臨近退休人員給予適當(dāng)照顧，減輕其原有工作量， 臨退休人員的市政府部門考核

19、獎(jiǎng)金可在總數(shù)的 95%-100%間酌情發(fā)放（我校由學(xué)校學(xué)年度考評(píng)小組評(píng)議決定）。其它不滿工作量人員， 其中實(shí)際工作量?jī)H達(dá)或不足本崗位要求一半的人員，其市政府部門考核獎(jiǎng)金發(fā)放最高不超過(guò)總量的 75%。超過(guò)一半工作量但未滿工作量的教師根據(jù)實(shí)際工作量與滿工作量占比酌情扣發(fā)（我校根據(jù)實(shí)際工作量多少，按實(shí)發(fā)放） 。（六）關(guān)于待崗人員待崗人員原則上在上期聘用學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，并簽定跟崗學(xué)習(xí)合同。待崗期間應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，并由學(xué)校進(jìn)行考核。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學(xué)校享受待崗待遇。待崗第一年，只發(fā)放基本工資和基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的生活補(bǔ)貼。 待崗第二年，在上一年基礎(chǔ)上，降低一個(gè)崗位等級(jí)。待崗

20、結(jié)束，不視為恢復(fù)待崗前的崗位等級(jí)。待崗期最長(zhǎng)為兩年， 期間仍未競(jìng)聘上崗或年度考核不合格或不服從市教育局調(diào)劑的教師，將按有關(guān)規(guī)定予以解除聘用合同。八、保障政策和措施（一）建立完善的教師考核評(píng)價(jià)體系。 學(xué)校結(jié)合實(shí)際，完善教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，以師德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為核心，完善全員崗位競(jìng)聘評(píng)分細(xì)則，實(shí)行師德考核“一票否決制” ，適當(dāng)拉開和體現(xiàn)不同崗位的績(jī)效差距，向教學(xué)一線傾斜。加強(qiáng)聘期考核和考核結(jié)果應(yīng)用，聘期考核結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審、崗位聘任、工資分配等工作的重要依據(jù)?？己嗽u(píng)定為不合格的，暫緩教師資格定期注冊(cè)、不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，并予以低聘或轉(zhuǎn)崗到其他崗位。（二）確保公開公平公正的競(jìng)聘環(huán)節(jié)。 學(xué)校

21、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持走群眾路線，嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律，為保證公平公正，競(jìng)聘資料保管存檔、競(jìng)聘過(guò)程全程攝像備查，杜絕暗箱操作行為，切實(shí)保證教職工的知情權(quán)，維護(hù)好教職工的合法權(quán)益。（三）堅(jiān)持三年一輪、 每年微調(diào)的聘用管理辦法。 學(xué)校競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作實(shí)際，對(duì)已競(jìng)聘上崗人員統(tǒng)籌安排，綜合協(xié)調(diào)，確定具體工作崗位及職責(zé)。三年內(nèi)，因?qū)W校工作需要，經(jīng)校長(zhǎng)室討論決定，對(duì)相關(guān)教師實(shí)施崗位調(diào)整。（四）實(shí)行人性化的爭(zhēng)議調(diào)解處理。 教職工如對(duì)崗位競(jìng)聘工作有異議，可以報(bào)學(xué)校人事爭(zhēng)議仲裁小組調(diào)解；不服學(xué)校調(diào)解的，可向市教育局申請(qǐng)調(diào)解； 不服從市教育局調(diào)解的， 可向市勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。本方

22、案由余姚市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)解釋， 未盡事宜由校競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)補(bǔ)充。余姚市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019年 7 月附件 1：余姚市教職工工作崗位競(jìng)聘申報(bào)表姓名性別出生年月籍貫參加工作全日制何時(shí)何校何時(shí)間學(xué)歷專業(yè)入黨時(shí)間最高學(xué)何時(shí)何校何歷專業(yè)教師資格專業(yè)技術(shù)崗位類別崗位職務(wù)及評(píng)（專技教輔工（學(xué)段學(xué)科）等級(jí)聘時(shí)間勤）原聘單位、 崗位、聘任時(shí)間上一學(xué)年主職兼職工作個(gè)人工作簡(jiǎn)歷獎(jiǎng)懲情況近三年考核情況應(yīng)聘單位應(yīng)聘工是否服作崗位1.2.從調(diào)劑應(yīng)聘種類直接聘任校內(nèi)競(jìng)聘應(yīng)聘單位同意該同志參與（直接聘任 /校內(nèi)競(jìng)聘）。審核意見審核人：年月日交流意愿支教名優(yōu)教師交流跨校流動(dòng)交流單位 1交流單位 2是否服從調(diào)劑個(gè)人簽字年月日原聘任單位意見校長(zhǎng)簽名（蓋章）：年月日附件 2：余姚市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“市管校聘”學(xué)科教師聘任工作實(shí)績(jī)考評(píng)表姓名性別任教學(xué)科考評(píng)項(xiàng)目近三年師德表現(xiàn)近三年年度考核近三年任職教齡教學(xué)五認(rèn)真職稱綜合榮譽(yù)、名師、骨干教壇新秀（包括班主任）近三年指導(dǎo)學(xué)生參加教育系統(tǒng)比賽近三年學(xué)科業(yè)務(wù)成績(jī)、課題論文等合計(jì)本人簽名填表說(shuō)明身份 證號(hào)參加工作時(shí)間畢業(yè)學(xué)校（最高）權(quán)重標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)學(xué)?？颊f(shuō)明評(píng)分分遵紀(jì)守法，顧全大局，主動(dòng)接受臨時(shí)性