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文檔簡介
1、2018年小學(xué)教師履職工作總結(jié):時間過得真快,匆忙之間一學(xué)期教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期工作,感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí),同時也收獲著快樂,為使今后工作能揚(yáng)長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)一、思想方面:我能夠嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課念,嘗試新教法目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念.注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合起來,將學(xué)生發(fā)展作為教學(xué)活動出發(fā)點(diǎn)和歸宿.重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好效果.同時能經(jīng)常抽出時間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)自學(xué),作好摘抄記錄,不斷提高自己思想覺悟和業(yè)務(wù)水平.工作中能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守勞動紀(jì)律,每天是早來晚走,一
2、心撲在教育教學(xué)工作上,沒有遲到早退現(xiàn)象.能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操,并帶頭組織學(xué)生參加冬季長跑,起到很好示范作用.我還有很好協(xié)作精神,能與同事和睦相處,教育目明確,態(tài)度端正,能努力鉆研業(yè)務(wù),班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神.二、教學(xué)方面:1、 為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,我能認(rèn)真、深入、細(xì)致地備課,平時認(rèn)真研究教材,多方查閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn).在制定教學(xué)目標(biāo)時,能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際情況,擬定采用教學(xué)方法,教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).2、 課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力主要陣地.這一學(xué)期,我在這一
3、方面狠下工夫.根據(jù)新課程改革精神,學(xué)生學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作.因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己看法,完成自已:探究,真正體現(xiàn)自主性.要使學(xué)生始終保持一種旺盛學(xué)習(xí)勁頭,教師也必須對自己教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己教學(xué)思想和教學(xué)觀念,真正做到與時俱進(jìn).在教學(xué)中,我時而以讀代講,自主感悟:時而鼓勵學(xué)生各抒已見,盡情發(fā)表自己看法:時而采用一些別開生面方式方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,并且注重自己教學(xué)語言生動,風(fēng)趣,富有感染力,吸引學(xué)生,提高他們注意力.采用生動活潑教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生
4、嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識.提高學(xué)生能力.此外,注重鼓勵后進(jìn)生,提供機(jī)會給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣.現(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚.3、知識在于日積月累,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用,為了拓展學(xué)生知識視野,不僅班級設(shè)立了圖書角,號召學(xué)生把家中圖書拿到學(xué)校,同學(xué)們相互交換著閱讀,還鼓勵學(xué)生到校圖書室借閱,在學(xué)生閱讀量增加同時,學(xué)生必然收獲了許多東西.為調(diào)動學(xué)生閱讀積極性,還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句:活動,在不斷收集整理過程中,學(xué)生積累有了明顯增多,使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文興趣得到了極大提高.4、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué).使不同層次學(xué)生都能得到相應(yīng)提高,以滿足不同層次學(xué)生需求,同時加大了對后進(jìn)生輔導(dǎo)力度.并不限于學(xué)生知識
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