1、同學(xué)朋友教學(xué)設(shè)計(jì)荔灣中學(xué) 楊驅(qū)濤一、目標(biāo)【課程內(nèi)容表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)】1.2了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，體會交往與友誼對生命成長的意義。1.5學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼。表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)情感態(tài)度價(jià)值觀知識能力1、積極與同學(xué)交往，不封閉自我。2、在同學(xué)交往中，尊重差異，平等互惠，寬容誠信，樂交諍友，不交損友。3、正視自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格。1.2.1青春期的閉鎖心理 觀察青春期的閉鎖心理現(xiàn)象，說出危害。1.2.2交友的益處結(jié)合實(shí)例，概括交友與友誼的益處；解釋積極交往的重要性。1.2.3交往與溝通的技能結(jié)合生活實(shí)例，總結(jié)交往

2、與溝通的方法，正確運(yùn)用與同齡人交往的方法和原則與同學(xué)、朋友、師長積極交往、發(fā)展友誼。1.5.1與同齡人交往的方法和原則【教科書相關(guān)內(nèi)容】思想品德（人民教育出版社，2013年3月）八年級上冊第二單元第三課?！窘虒W(xué)目標(biāo)】目標(biāo)1：知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害，構(gòu)建健康人際關(guān)系。目標(biāo)2：了解交往的重要性和交友的益處目標(biāo)3：知道什么是人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)分別是什么。目標(biāo)4：掌握交友的基本原則，讓學(xué)生運(yùn)用正確的交友原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、體會交往與友誼對生命成長的意義。 2、交友的基本原則。難點(diǎn)：掌握交友的基本原則，讓學(xué)生運(yùn)用正確的交友原則指導(dǎo)自己與同學(xué)

3、的交往?！窘虒W(xué)方法】情境教學(xué)法、小組合作探究法、設(shè)疑討論法【學(xué)情分析】1、本學(xué)期開始，我校開展學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式改革，第一周為學(xué)生的培訓(xùn)周和教師的準(zhǔn)備周，所以教學(xué)進(jìn)度比較慢，學(xué)生和教師也剛剛開始適應(yīng)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。2、初二級的學(xué)生正處于青春叛逆期，通過第一、第二課的學(xué)習(xí)，筆者發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在家里不懂得如何與父母相處，在如何與同學(xué)、朋友交往方面也很容易受到社會不良風(fēng)氣影響，因而造成許多學(xué)生的心理封閉。3、初二（7）班是初二級的普通班，上學(xué)年思品成績在普通班里是倒數(shù)第一名，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法未掌握，筆者由于剛接手本班，在本學(xué)期上半段注重培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)思品課的興趣，養(yǎng)成學(xué)

4、生課堂正確的學(xué)習(xí)模式?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1教師通過觀察，訪談等方式收集學(xué)生日常虛席中交友的一些案例、分析教材和學(xué)生、布置好小組合作完成的前置作業(yè)，收集各種資料、做好教學(xué)設(shè)計(jì)、制作PPT2學(xué)生小組合作完成前置作業(yè)，制作小組PPT，預(yù)習(xí)課文【課時(shí)安排】一課時(shí)二、教學(xué)活動教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動評價(jià)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課感性認(rèn)識朋友的重要性播放視頻小故事高山流水覓知音觀看視頻，得出結(jié)論：朋友、知己的重要性教師點(diǎn)評學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生重視朋友的重要性通過俞伯牙和鐘子期的故事，讓學(xué)生對朋友知音有一個(gè)感性的認(rèn)識，從而引出朋友的重要性自主探究：填寫人際關(guān)系樹輪圖指導(dǎo)學(xué)生填寫人際關(guān)系樹輪圖學(xué)生自主完成人

5、際關(guān)系樹輪圖的填寫教師巡視學(xué)生完成情況通過學(xué)生自主填寫人際關(guān)系樹輪圖讓學(xué)生了解自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，從而重視交友的重要性小組活動一：小組合作探討漫畫開窗戶帶來的啟發(fā)1、知道閉鎖心理的危害2、了解為什么要交朋友的原因。投影：案例以及漫畫開窗戶設(shè)置小組合作探討問題：(1)漫畫中的孩子的所作所為是哪種心理的體現(xiàn)？(2)上述心理會給孩子的人際交往帶來哪些 影響（危害）？(3)請你為孩子提供幾把打開心鎖的鑰匙。1、觀看案例及漫畫，分小組討論三個(gè)問題2、小組展示討論結(jié)果1、教師點(diǎn)評，打分2、學(xué)生互評、補(bǔ)充完善答案，完成導(dǎo)學(xué)案通過案例及漫畫展示，引導(dǎo)學(xué)生討論，從而讓學(xué)生得出知識結(jié)論：閉鎖心理的危害，了解為什么

6、要交朋友。小組活動二：小組展示小組“最佳人氣王”掌握人際交往中受歡迎的品質(zhì)有哪些，不受歡迎的品質(zhì)有哪些1、選取5個(gè)小組用PPT的形式向全班展示本小組的“最佳人氣王”2、引導(dǎo)學(xué)生歸納得出知識點(diǎn)：人際交往中受歡迎的人的共同特征是什么？具備這些品德特征在交友中有什么意義？總結(jié)歸納人際交往中受歡迎的品質(zhì)有哪些，受歡迎的人的共同特征是什么？教師點(diǎn)評，打分通過開展“最佳人氣王”的展示，讓學(xué)生從身邊的同學(xué)身上找到人際交往中受歡迎的品質(zhì)是哪些，從而克服自身的不良品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)受歡迎的人。小組活動三：人生AB劇交友的煩惱，大家來選擇掌握交友的四個(gè)原則：1、平等互惠2、寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通3

7、、坦誠，在原則面前一定要堅(jiān)定4、樂交諍友，不交損友展示四個(gè)劇情，引導(dǎo)學(xué)生歸納交友的四個(gè)原則：劇情一：（原則一）劇情二：（原則二）劇情三：（原則三）劇情四：（原則四）1、學(xué)生認(rèn)真觀看四個(gè)劇情2、小組討論選項(xiàng)及原因3、小組派代表回答問題1、小組互評，通過補(bǔ)充得出正確結(jié)論2、整理知識點(diǎn)，完成導(dǎo)學(xué)案，做好筆記通過學(xué)生身邊一些交友實(shí)例的展示，讓學(xué)生思考應(yīng)該怎樣選擇，讓掌握交友的四個(gè)正確原則，并會運(yùn)用該原則指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)踐。課堂小結(jié)復(fù)習(xí)、鞏固本課所有知識點(diǎn)歸納本課知識點(diǎn)1.與同學(xué)積極交往。（為什么要交朋友？） 2.受人歡迎的人的共同特征。 3.良好品質(zhì)在交往中的積極意義4.真正的朋友與友情的作用。5.怎

8、樣建立和發(fā)展真正的友誼？1、學(xué)生認(rèn)真回憶本節(jié)課所學(xué)知識2、檢查筆記情況通過知識的重現(xiàn)，幫助學(xué)生梳理本課知識點(diǎn)，達(dá)到鞏固新學(xué)知識的目的。練習(xí)鞏固1、交朋友的重要性2、正確的交友原則1、布置學(xué)生先獨(dú)立完成學(xué)導(dǎo)案最后的3道選擇題，然后再小組合作統(tǒng)一答案2、評價(jià)小組完成情況1、學(xué)生自主完成練習(xí)。2、小組合作統(tǒng)一答案，寫在各小組的小黑板上3、小組搶答，展現(xiàn)答案學(xué)生先自我檢測學(xué)習(xí)情況，然后互相檢查練習(xí)情況，最后教師點(diǎn)評通過三道選擇題的練習(xí)，檢查學(xué)生掌握知識的情況，并讓學(xué)生進(jìn)一步理解本課重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，學(xué)會靈活運(yùn)用。作業(yè)布置1、完成導(dǎo)學(xué)案整理筆記。2、完成學(xué)評P2829（一、二、三）教師檢查作業(yè)登記情況通過

9、布置前置作業(yè)和課后練習(xí)，讓學(xué)生溫故而知新，起到知識的承上啟下的作用。三、板書設(shè)計(jì)同學(xué)朋友一、交友的重要性（為什么）1、閉鎖心理的危害2、為什么要與人交往？3、怎樣成為一個(gè)受歡迎的人？二、交友的原則（怎樣做）1、朋友的作用2、交友的原則四、同學(xué)朋友導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能識別青春期的閉鎖心理現(xiàn)象，說出其危害。 2、能概括交友的益處，說明積極交往的重要性。3、良好品質(zhì)在交往中的積極意義。 4、掌握交友的原則。二、探究學(xué)習(xí)： 活動一：觀看案例及漫畫開窗戶 小組合作探討問題： (1)案例及漫畫中的孩子的所作所為是哪種心理的體現(xiàn)？ (2)上述心理會給孩子的人際交往帶來哪些影響（危害）？ (3)請你為孩子

10、提供幾把打開心鎖的鑰匙。歸納知識點(diǎn)1：閉鎖心理的危害： ， 。歸納知識點(diǎn)2：在生活中要結(jié)交朋友的原因（積極人際交往的意義）：如果封閉自己， ；如果保持 ；積極交往， ；開放自我， ；朋友帶給我們溫暖， ，讓我們 。在人生的旅途上， ， 。活動二：展示本組“最佳人氣王”，說出受歡迎的品質(zhì)有哪些。 歸納知識點(diǎn)3：受歡迎的人具有的的共同特征是： 。知識點(diǎn)4：具備良好品質(zhì)在交友中的積極意義： 等品德， ， 。知識點(diǎn)5：受歡迎的品質(zhì)與不受歡迎的品質(zhì)： 受歡迎的品質(zhì)有： 。 不受歡迎的品質(zhì)有： 。活動三：小組合作討論：人生AB劇交友的煩惱，大家來選擇觀看投影的四個(gè)劇情，小組討論應(yīng)該如何作出選擇，并說明理由。歸納知識點(diǎn)6：交友要注意些什么？ ， 。 ， 。 ， 。 ， 三、本課小結(jié)：投影知識點(diǎn)，整理筆記四、練習(xí)鞏固：1、每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)椋?）A.友誼能使我們生活和諧，沒有煩惱 B.擁有朋友，可以顯示自己的良好人緣兒C.友誼可以滿足我們愛與被愛的心理需求D.沒有朋友會被人看不起2、發(fā)現(xiàn)了朋友的錯(cuò)誤，應(yīng)該（ ）A.不分場合，堅(jiān)決