1、.小升初數(shù)學(xué)單元檢測練習(xí)為了讓同學(xué)們考試順利，在考試中獲得優(yōu)異的成績，本文推薦的是小升初數(shù)學(xué)單元檢測一、請(qǐng)你填一填。1. 10:? =? ÷10=25 =18÷? =? 152. 5克鹽溶解在100克水中，鹽與鹽水重量比是? 。3. 甲數(shù)的 正好與乙數(shù)的 相等，甲乙兩數(shù)的比是? 4.一根鐵絲長34 米，平均分成3段，每段長? 米，每段長占全長的? 。5. 噸的34 等于80噸的35 ; 20千克：0.2噸的比值是? 。6.男生人數(shù)占女生的45 ，男生人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比是 ? 。7. 90米比? 米多18 ，比? 千克少17 是42千克。8.在里填“=。917 ×57

2、 57? 13÷53 131×211 1+211? 821 ×12 821 ÷129.最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)乘積的倒數(shù)是? ，0.6的倒數(shù)的12 是? ，? 的倒數(shù)是123 。10.一個(gè)長方形的周長是32cm,長和寬的比是5:3，這個(gè)長方形的面積是? ? 平方厘米。二、請(qǐng)你來判斷。1.一個(gè)不為0的數(shù)除以16 ，這個(gè)數(shù)就縮小到原來的16 。 ? 2.一個(gè)數(shù)0除外除以假分?jǐn)?shù)，商一定小于這個(gè)數(shù)。 ? 3. 1÷45 -45 ÷1=0? ? 4.一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做用10天，乙單獨(dú)做用8天，甲、乙兩人的工作效率比是54。? ? 5.哥哥比弟弟高15

3、 ，弟弟比哥哥矮15 。? ? 三、請(qǐng)你選一選。1.下面各算式中，計(jì)算結(jié)果最大的是? 。A.? 1112 ÷11? B.? 11÷1112? C.? 11×11122.甲數(shù)的59 和乙數(shù)的35 相等，那么 大。A.甲數(shù) B.乙數(shù) C.無法比較3.故事書的本數(shù)是科技書的25 ，正確的等量關(guān)系式是? A. 故事書的本數(shù)×25 =科技書的本數(shù)B. 科技書的本數(shù)×25 =故事書的本數(shù)C. 科技書的本數(shù)÷25 =故事書的本數(shù)4.桃樹和梨樹棵數(shù)比是98，梨樹比桃樹少 。A. 19 B. 18 C. 985. 3:4的前項(xiàng)加上6，要使比值不變，后項(xiàng)

4、應(yīng)加上? 。A.? 6? B. 12? C. 8四、請(qǐng)按要求算一算。1.直接寫得數(shù)。14 ×13 =? ÷ =? ÷ =? 12 +13 =9÷59 =? 49 ×34 =? 89 ÷4=? 3÷32 =2.計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。45× - ? 39×113 +26÷13? × ÷ - 3.解方程23 x=? 23 x+14 =12? 3x- x= 274.化簡比并求比值。78 0.2 ? 100千克0.25噸五、解決問題。1.這份稿件一共有多少頁?2.一輛汽車行駛了

5、 千米用了 L汽油，平均每千米需要汽油多少升?3.淘氣的數(shù)學(xué)、語文總分為170分，語文分?jǐn)?shù)是數(shù)學(xué)的89 ,淘氣的語文、數(shù)學(xué)各得多少分?4.小紅的體重是36千克，她的體重比媽媽輕25 ，媽媽的體重是多少千克?課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、30

6、0多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。5.從甲城到乙城400千米，快車從甲城到乙城用4小時(shí)，慢車從乙城到甲城用5小時(shí)，假如兩車同時(shí)開出，幾小時(shí)相遇?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于