1、2021/3/91游戲作文2021/3/92描寫同學(xué)反應(yīng)的詞語描寫同學(xué)反應(yīng)的詞語迫不及待迫不及待 胸有成竹胸有成竹 忐忑不安忐忑不安 滿臉通紅滿臉通紅 小心翼翼小心翼翼 津津有味津津有味 不慌不忙不慌不忙 伸長(zhǎng)脖子伸長(zhǎng)脖子 坐立不安坐立不安 焦急萬分焦急萬分 哈哈大笑哈哈大笑 怦怦直跳怦怦直跳 前仰后合前仰后合 捧腹大笑捧腹大笑 欣喜若狂欣喜若狂 又蹦又跳又蹦又跳 心弦緊繃心弦緊繃 無可奈何無可奈何 從容不迫從容不迫 前仰后合前仰后合 開懷大笑開懷大笑 精神抖擻精神抖擻 不慌不忙不慌不忙2021/3/93描寫教室氣氛的詞語描寫教室氣氛的詞語歡呼雀躍歡呼雀躍 熱鬧非凡熱鬧非凡 一片歡騰一片歡騰

2、吵吵鬧鬧吵吵鬧鬧 緊張激烈緊張激烈 安安靜靜安安靜靜 鴉雀無聲鴉雀無聲 紛紛站起紛紛站起 大聲嚷嚷大聲嚷嚷 異口同聲異口同聲2021/3/94描寫人物心理活動(dòng)的好詞描寫人物心理活動(dòng)的好詞忐忑不安心驚肉跳心急如焚忐忑不安心驚肉跳心急如焚喜出望外迫不及待心花怒放喜出望外迫不及待心花怒放大失所望樂不可支大失所望樂不可支2021/3/95 擊鼓傳花擊鼓傳花游戲規(guī)則：1、一個(gè)人敲擊手鼓，其余人員按照一定順序聽鼓聲傳花。花要傳到下一位同學(xué)的手里或者桌面方為有效。2、鼓聲一停，花停留在誰手里或者桌面的，要按紙條要求表演節(jié)目?？鞓纷魑目鞓纷魑?021/3/96 擊鼓傳花擊鼓傳花注意體驗(yàn)：1、細(xì)心觀察別人傳花時(shí)

3、的神態(tài)、動(dòng)作。2、留心體會(huì)自己傳花前、傳花時(shí)、傳花后的感受和心理活動(dòng)。3、仔細(xì)觀察別人表演節(jié)目時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語言。4、抓住有趣的、典型的鏡頭?？鞓纷魑目鞓纷魑?021/3/972021/3/981、哪個(gè)同學(xué)傳花時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作最有趣，最典型？2、運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作描寫說一說她是怎樣傳花的。3、說說自己是怎樣傳花的。2021/3/991、說說表演節(jié)目之前心里是怎么想的？表演后心里又是怎么想的？2、運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作等描寫方法說說同學(xué)或自己是怎樣表演節(jié)目的？3、教室的氣氛如何呢？2021/3/910擊鼓傳花擊鼓傳花一次有趣的活動(dòng)一次有趣的活動(dòng)作文課上的笑聲作文課上的笑聲 難忘的一次活動(dòng)難忘的一次活動(dòng) 快樂

4、的滋味快樂的滋味 2021/3/9111、內(nèi)心獨(dú)白。、內(nèi)心獨(dú)白。我既緊張又興奮，心想：要是花停在我手上，我既緊張又興奮，心想：要是花停在我手上，我就有一個(gè)表演的機(jī)會(huì)，可是如果表演得不好，我就有一個(gè)表演的機(jī)會(huì)，可是如果表演得不好，大家會(huì)不會(huì)笑話我呢？大家會(huì)不會(huì)笑話我呢？2、動(dòng)作暗示。、動(dòng)作暗示。我慢吞吞地走上講臺(tái)，我慢吞吞地走上講臺(tái)，“刷刷”的一下，幾十雙的一下，幾十雙眼睛一下子落在了我的身上，我的心怦怦直跳，像眼睛一下子落在了我的身上，我的心怦怦直跳，像要跳出來一樣，緊張得我全身冒冷汗。要跳出來一樣，緊張得我全身冒冷汗。 2021/3/912請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生，看看下面的片段有什么問題。請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)小

5、醫(yī)生，看看下面的片段有什么問題。開始傳花了，花傳得越來越快，眼看就要傳開始傳花了，花傳得越來越快，眼看就要傳到我手里了，我心里很緊張。突然，鼓聲急停，到我手里了，我心里很緊張。突然，鼓聲急停，花正好落在了我的前一桌上面。我一看就不緊張了。花正好落在了我的前一桌上面。我一看就不緊張了。這個(gè)片段寫出了人物的心理活動(dòng)嗎？你來評(píng)一評(píng)。這個(gè)片段寫出了人物的心理活動(dòng)嗎？你來評(píng)一評(píng)。2021/3/913我們一起來看修改后的片段：我們一起來看修改后的片段：開始傳花了，花傳得越來越快，眼看就要傳開始傳花了，花傳得越來越快，眼看就要傳到我手里了。到我手里了。我的心跳越來越急，好像就要跳到我的心跳越來越急，好像就要

6、跳到嗓子眼了，我的眼睛也一直盯著那花，一下也不嗓子眼了，我的眼睛也一直盯著那花，一下也不敢放松。敢放松。突然，鼓聲急停，花正好落在了我的前突然，鼓聲急停，花正好落在了我的前一桌上面。一桌上面。我松了一口氣，怦怦直跳的心也緩和我松了一口氣，怦怦直跳的心也緩和下來了。天啊，幸好沒傳到我，我還真沒準(zhǔn)備好下來了。天啊，幸好沒傳到我，我還真沒準(zhǔn)備好表演什么節(jié)目呢！表演什么節(jié)目呢！2021/3/9141 1、先聞其聲、先聞其聲 “ “冬冬冬冬冬冬”伴隨著一陣陣擊伴隨著一陣陣擊鼓聲，我們開始了一場(chǎng)歡樂的游戲。鼓聲，我們開始了一場(chǎng)歡樂的游戲。2 2、設(shè)懸念、設(shè)懸念今天上課，我們的教室里一片歡聲今天上課，我們的

7、教室里一片歡聲笑語，熱鬧非凡，想知道我們?cè)诟墒裁葱φZ，熱鬧非凡，想知道我們?cè)诟墒裁磫?，讓我們一起去看看吧！嗎，讓我們一起去看看吧?021/3/915 1 1、自然式：、自然式：最后，游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。最后，游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。2 2、意猶未盡式：、意猶未盡式：游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，大家都高興得游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋，一陣手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋，一陣陣笑聲傳向遠(yuǎn)方。陣笑聲傳向遠(yuǎn)方。3 3、感受式：、感受式：隨著一聲下課鈴響，我們的游戲結(jié)束了，隨著一聲下課鈴響，我們的游戲結(jié)束了，但大家仍然沉浸在快樂之中。這可真是一個(gè)但大家仍然沉

8、浸在快樂之中。這可真是一個(gè)有趣的游戲啊！有趣的游戲啊！2021/3/916 范文范文 ： 作文課上的笑聲作文課上的笑聲 咚咚咚咚咚咚”伴隨著一陣陣擊鼓聲，伴隨著一陣陣擊鼓聲，我們?cè)谧魑恼n上組織了一場(chǎng)別開生面我們?cè)谧魑恼n上組織了一場(chǎng)別開生面的游戲的游戲擊鼓傳花。擊鼓傳花。 老師向我們介紹了游戲規(guī)則：一名同學(xué)擊鼓，臺(tái)下的同學(xué)有序地傳遞一束花，老師向我們介紹了游戲規(guī)則：一名同學(xué)擊鼓，臺(tái)下的同學(xué)有序地傳遞一束花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花兒傳到誰的手里，誰就走上講臺(tái)抽字條，根據(jù)字條內(nèi)容表演節(jié)目。當(dāng)鼓聲停時(shí)，花兒傳到誰的手里，誰就走上講臺(tái)抽字條，根據(jù)字條內(nèi)容表演節(jié)目。看誰演得最精彩?？凑l演得最精彩。 隨著一陣陣悅耳

9、的鼓聲，游戲開始了?；▋合窦粯哟┻^同學(xué)們的手掌心，隨著一陣陣悅耳的鼓聲，游戲開始了?；▋合窦粯哟┻^同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里，我迫不急待地傳給旁邊的小明，心里默念著：當(dāng)花傳到我手里，我迫不急待地傳給旁邊的小明，心里默念著：“阿彌陀佛阿彌陀佛!”!”。陳浩想捉弄旁邊的吳兵，故意把手里的花東拋西扔。不一會(huì)兒，鼓停了，陳浩自陳浩想捉弄旁邊的吳兵，故意把手里的花東拋西扔。不一會(huì)兒，鼓停了，陳浩自作自受，同學(xué)們欣喜若狂，個(gè)個(gè)拍手高呼：作自受，同學(xué)們欣喜若狂，個(gè)個(gè)拍手高呼：“陳浩表演陳浩表演! !陳浩表演陳浩表演!”!”。 陳浩無陳浩無可奈何地走到講臺(tái)，他抽到了表演醉拳。頓時(shí)，他的臉變得通紅，慢吞

10、吞地走到可奈何地走到講臺(tái)，他抽到了表演醉拳。頓時(shí)，他的臉變得通紅，慢吞吞地走到講臺(tái)，只見他歪來晃去的表演著，有趣極了，逗得同學(xué)們捧腹大笑。講臺(tái)，只見他歪來晃去的表演著，有趣極了，逗得同學(xué)們捧腹大笑。 “ “咚咚咚咚咚咚” 鼓聲又一次響起來了，我的心也隨著鼓聲鼓聲又一次響起來了，我的心也隨著鼓聲“嘭嘭嘭嘭”地跳著地跳著。快傳到我了，我緊張的懷里像揣了一只小兔子怦怦直跳。輪到我了，我迅速抓起快傳到我了，我緊張的懷里像揣了一只小兔子怦怦直跳。輪到我了，我迅速抓起花，正想往后傳，花，正想往后傳， 碰碰 的一聲鼓聲停了。我大膽地走上臺(tái)去表演，我抽到了的一聲鼓聲停了。我大膽地走上臺(tái)去表演，我抽到了 大大笑

11、三聲笑三聲 這個(gè)節(jié)目，我張開大嘴哈哈大笑起來，這可把同學(xué)們樂壞了，整個(gè)教室這個(gè)節(jié)目，我張開大嘴哈哈大笑起來，這可把同學(xué)們樂壞了，整個(gè)教室像炸開了鍋，一片歡騰。像炸開了鍋，一片歡騰。 “ “叮叮叮叮叮叮”，下課鈴響了。我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了今天的作文課。，下課鈴響了。我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了今天的作文課。2021/3/917 寫作提綱寫作提綱開頭：開頭：作文課上，老師組織我們作文課上，老師組織我們玩玩“擊鼓傳花擊鼓傳花” 的游戲，我們高興地蹦了起來。的游戲，我們高興地蹦了起來。中間部分：中間部分：（1）老師交代游戲方法及規(guī)則，同學(xué)們聽得興致勃）老師交代游戲方法及規(guī)則，同學(xué)們聽得興致勃勃。勃。（2）傳花開始，鼓聲停了，第一個(gè)接到花的同學(xué)走）傳花開始，鼓聲停了，第一個(gè)接到花的同學(xué)走上講臺(tái)表演節(jié)目及同學(xué)們的反應(yīng)。上講臺(tái)表演節(jié)目及同學(xué)們的反應(yīng)。（3）繼續(xù)寫同學(xué)們傳花的情景。）繼續(xù)寫同學(xué)們傳花的情景。（4）寫自己傳花的過程和感受要詳寫。寫自己傳花的過程和感受要詳寫。結(jié)尾：結(jié)尾：游戲后的感受。游戲后的感受。2021/3/918請(qǐng)把今天的游戲