1、大班體育快樂的小螃蟹活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試練習(xí)側(cè)步行走，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。2、能合作擺放器械，積極、主動(dòng)參與游樂場(chǎng)游戲?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握側(cè)步行走的動(dòng)作技巧，并能積極動(dòng)腦，與同伴合作擺放器械?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已會(huì)玩游樂場(chǎng)的部分游戲，有使用所提供材料的經(jīng)驗(yàn)。2、游戲材料：球、筐、墊子、沙包、背簍、“尾巴”?；顒?dòng)過程：1、開始部分、（1）韻律活動(dòng)”奔奔之歌”（2）分組玩鉆山洞游戲、教師：我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩好嗎?來,我們一起說:“你開心、我開心，游樂場(chǎng)里最開心，耶！”教師：請(qǐng)大家分成三組來玩“鉆山洞”游戲。幼兒分成三組進(jìn)行游戲“鉆山洞”。2、通過玩游戲嘗試練習(xí)側(cè)步行走。(1)幼兒聽信號(hào)快速

2、反應(yīng)走。教師：我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)“1、2、3”怎么樣？看誰的反應(yīng)快，“1”怎樣？“2”怎樣？“3”怎樣呢？幼兒正面向老師進(jìn)行游戲。(2)幼兒模仿小動(dòng)物聽信號(hào)快速反應(yīng)走。教師：我們換一個(gè)方法來玩這個(gè)游戲好嗎？剛才是小朋友在玩游戲，我們還可以請(qǐng)誰來玩游戲？你們說怎么玩？（學(xué)小動(dòng)物走）你們說說學(xué)什么小動(dòng)物？ 幼兒提議，模仿游戲一次。幼兒自選小動(dòng)物模仿游戲一次。(3)幼兒練習(xí)“側(cè)步行走”。教師：請(qǐng)一個(gè)朋友示范一下剛才你是學(xué)什么動(dòng)物的？ 請(qǐng)模仿“螃蟹側(cè)行”的幼兒示范一下動(dòng)作，其他幼兒觀察。 請(qǐng)大家嘗試“螃蟹側(cè)行”的動(dòng)作，體驗(yàn)動(dòng)作。 請(qǐng)大家談“側(cè)步行走”的動(dòng)作要領(lǐng)。 幼兒再次嘗試“側(cè)步行走”的動(dòng)作，再次體驗(yàn)動(dòng)作。 教師帶領(lǐng)幼兒模仿“大、小螃蟹”練習(xí)動(dòng)作。集體游戲“螃蟹1、2、3”游戲。(4)分組游戲：螃蟹運(yùn)糧、夾球進(jìn)筐、捉尾巴、拋球進(jìn)筐。教師：游樂場(chǎng)里還有一些好玩的玩具，我們一起去玩好嗎？ 介紹新游戲“螃蟹運(yùn)糧”：每次螃蟹的大夾子