1、安全伴我行 班會活動活動背景：從全國交通事故傷亡統(tǒng)計數(shù)字來看，目前交通事故是造成4至14歲兒童非正常死亡的最主要原因。孩子的交通安全，直接關(guān)系到個人成才，家庭幸福。因此，采取有效的手段，保障學(xué)生的交通安全，成為擺在我們面前的一項重要任務(wù)。 加強交通安全的教育是行之有效的方法之一，只有從小培養(yǎng)學(xué)生懂得交通安全知識，加強安全意識，自我保護意識，才能避免事故的發(fā)生。我校地處車輛繁忙的環(huán)城路附近，大多數(shù)同學(xué)上學(xué)、放學(xué)要經(jīng)過車流不息的公路，離家遠的同學(xué)，除了家長用各種車輛接送以外，還有近百名同學(xué)要坐公交車。如何使學(xué)生遠離交通安全隱患，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家，這一切，使交通安全方面的內(nèi)容，自然成為

2、每個學(xué)期初開展班會的首選主題。為此，我班要開展這次安全伴我行的主題班會。旨在提高學(xué)生的交通安全意識，培育良好的交通道德，養(yǎng)成文明的交通行為，繼而向身邊的人宣傳交通安全。教學(xué)形式：通過讀新聞、小品表演、交通安全知識搶答、兒歌、拍手游戲等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。活動目的：通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志；知道自己在行路、乘車應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣；進而向身邊人做宣傳。課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品；錄制拍手歌。3、選好及訓(xùn)練班會主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則，

3、搜集交通安全標(biāo)語。5、了解一些常見的交通安全標(biāo)志。指導(dǎo)教師：于 萍主 持 人：胡羽嬌（a） 姜文婷(b)參加對象：一（1）班全體同學(xué)，正、副班主任。活動過程：引入主題：1、主持人請新聞播報員（老師扮演）讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。馬路上的悲?。荷钲谑幸恍W(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，結(jié)伴回家。經(jīng)過路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到醫(yī)院，可已經(jīng)無法挽回陳洋的生命?？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。由于陳洋當(dāng)時是在機動車道上行走，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任。乘車上學(xué)

4、：青島市學(xué)生小明，與同學(xué)小亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給小亮看，誰知頑皮的小亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當(dāng)場昏迷過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的親人。2、主持a：大家聽了這幾則新聞有什么感想呢？3、同學(xué)們議論，各抒己見。徐龍飛：因為他們不遵守交通規(guī)則，害了自己。徐愛淼：他們太不小心了，爸

5、爸媽媽多難過呀！杜萌軍：我在車上常常和同學(xué)瘋打，這樣做很危險，我再也不敢了。仇子琦：我們村有個大哥哥就是車禍死了，他媽媽傷心極了。邵瀚雨：我爸爸有一次騎摩托車出車禍，都住院了。4、主持小結(jié)：a：同學(xué)們說的很對。你們知道嗎？交通事故一直是中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。b：交通安全不容忽視。為了避免這種悲劇的發(fā)生，我們今天就開展一次安全伴我行的主題班會。a：我宣布，主題班會現(xiàn)在開始！一、交通安全我知道：（一）、交通知識競賽（搶答形式）交通標(biāo)志：（答對一個加一顆星）警告標(biāo)志：指示標(biāo)志：（二）、選擇題（每組任答4道題，答對一題加一顆星）行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：靠路邊行走 隨意走通過人行橫道時

6、，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該： 搶跑過馬路 等候綠燈亮后再走汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：左轉(zhuǎn) 右轉(zhuǎn)行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？能 不能乘坐轎車時從哪邊下車最安全？左邊 右邊如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：記下車牌號告訴老師或家長不需要做任何事乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？在車廂內(nèi)隨意站立行車時扶好扶手將手或身體置于車窗外在有人行道的路上，你應(yīng)該：走人行道 走非機動車道隨心所欲，哪兒沒車走哪兒 我國的道路通行原則是：右側(cè)通行原則 左側(cè)通行原則中間通行原則10汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：前進 倒車11行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車

7、嗎？能不能12乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：前排乘車人可以不系安全帶司機和前排乘車人必須系安全帶13中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定未滿 歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。歲歲歲14經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時，應(yīng)該：直接從鐵路上穿過去看看左右沒火車就快速走過去在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過15爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？ 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車爸爸違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有a：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的

8、認(rèn)識和體會。b：光認(rèn)識到還不行，我們該怎么做呢？二、交通安全我遵守：(一)看小品，議一議：a：看，前面來了幾位同學(xué)，他們在干什么呢？b:請看小品在路上：1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。2、議一議：（分組討論，選代表發(fā)言。）（1）這名同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？學(xué)生交流：他沒有靠右行走；過路口時，不看紅綠燈，人行綠燈亮起才能走；他不應(yīng)該跑步橫穿公路；（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？學(xué)生交流：紅燈停，綠燈行;排好路隊，不散隊；靠右邊走，不橫穿公路，在路上不能跑；不和汽車搶路等。3、請把這位行人的錯誤糾正過來。（按正確做法，重新表演。）4、談心得體會。主持人a：接下來，我

9、們一起讀讀交通安全歌出示兒歌：交通安全歌交通安全很重要，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。行路應(yīng)走人行道， 沒有行道往右靠。斑馬線條真清楚， 橫穿馬路少不了。一慢二看三通過， 莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則， 不能心急往前跑。轉(zhuǎn)彎拐角要減慢， 注意四面別說笑。乘車安全應(yīng)注意， 遵守上下車秩序；手頭別伸車窗外， 扶住坐好要記牢。主持人小結(jié)：a: 我們要從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則好習(xí)慣。b: 讓我們牢記交通規(guī)則，讓安全伴隨我們！三、交通安全我宣傳：a:生活中，你注意到?jīng)]有？交通安全的標(biāo)語隨處可見。b:那是為了提高大家的安全意識，避免交通安全事故的發(fā)生，a:同學(xué)們，你知道哪些交通安全標(biāo)語？（學(xué)生交流）b：今天，我們就來

10、動手寫一寫標(biāo)語，向身邊的人宣傳一下。（也可以是課前搜集到的標(biāo)語。）各組評選出優(yōu)秀標(biāo)語，全班交流交通安全標(biāo)語道路千萬條，安全第一條紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行人的生命只有一次，請您注意交通安全珍愛寶貴生命、拒絕交通違法倡導(dǎo)文明交通意識、塑造良好學(xué)生形象橫穿馬路：一看、二等、三通過心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。生命只有一次，平安伴君一生。寧繞百步遠，不搶一步險。a: 交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時記在心中的。b:最后讓我們跟隨錄音機，一起玩一玩拍手游戲。錄音播放：拍手歌你拍一，我拍一，走路靠右不要急。你拍二，我拍二，綠燈行來紅燈待。你拍三，我拍三，車內(nèi)頭手勿外探。你拍四，我拍四， 路上學(xué)生別嬉戲。你拍五，我拍五， 左看右看過馬路。你拍六，我拍六， 人行道上樹旁走。你拍七，我拍七，