1、第二章 細(xì)胞的生活第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：知道細(xì)胞中含有的物質(zhì)； 理解細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；理解細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。2、過程與方法：通過小實(shí)驗(yàn)，例舉生活中的實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生的類比推理能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)同細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能力。重 點(diǎn)：1、細(xì)胞中含有的物質(zhì) 2、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能難 點(diǎn)：1、細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器2、細(xì)胞通過能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)變。教具準(zhǔn)備：透明玻璃杯、白砂糖、礦泉水、向日葵種子、小石子課時(shí)分配：1課時(shí)教學(xué)方法：小實(shí)驗(yàn)法，類比推理法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入

2、：1、我們通過顯微鏡來觀察植物和動物的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)植物和動物都是由什么構(gòu)成的？（細(xì)胞）明確：細(xì)胞是絕大部分生物體結(jié)構(gòu)的基本單位。生物體的一切生命活動也是在細(xì)胞中進(jìn)行的。2、生物體中的細(xì)胞就像一個(gè)繁忙的工作車間，車間要有機(jī)器，要源源不斷地供給原料和能量，活細(xì)胞也不例外。需要為細(xì)胞提供哪些原料呢？其能量又是怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)換和利用的呢？這節(jié)課我們就來一起研究。二、新課：（一）細(xì)胞中有哪些物質(zhì)1、每時(shí)每刻，細(xì)胞都在不停地進(jìn)行各種生命活動，同時(shí)也需要物質(zhì)，那么細(xì)胞中到底有哪些物質(zhì)呢？小實(shí)驗(yàn)：糖在水中溶解 請兩位學(xué)生品嘗水的味道（甜）解釋說明：糖在水中的溶解的過程，我們用肉眼無法看見。說明水糖等物質(zhì)是由很小的叫

3、做分子的材料構(gòu)成。糖在水中溶解，就是一個(gè)個(gè)糖分子分散開來，擠進(jìn)水分子之間的縫隙中。分子能分成更小的原子2、組成細(xì)胞的物質(zhì)分成兩大類：無機(jī)物和有機(jī)物無機(jī)物：分子較小，不含碳，不燃燒。如：水，氧，無機(jī)鹽等有機(jī)物：分子較大，含碳，能燃燒小實(shí)驗(yàn)2：燃燒向日葵種子過程：把一粒浸軟的向日葵種子穿到鐵絲上，放到火上燒后，剩下一些不能燃燒的灰燼，這些就是一些無機(jī)物，而燒掉的物質(zhì)就是有機(jī)物拓展：不同生物的細(xì)胞中都含有糖類，蛋白質(zhì)和脂肪等有機(jī)物，但不同細(xì)胞中各種有機(jī)物的含量不同3、為什么細(xì)胞要不斷從外界吸收物質(zhì)呢？細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是只進(jìn)不出嗎？為什么？（因?yàn)榧?xì)胞在工作時(shí)要消耗許多物質(zhì)，所以必須及時(shí)補(bǔ)充。同時(shí)，細(xì)胞由小

4、長大也需要吸收物質(zhì)，zhuanb 成細(xì)胞的組成成分。細(xì)胞在生活過程中除了吸收物質(zhì)外，還會產(chǎn)生廢物，如尿素，二氧化碳等，這些廢物會隨時(shí)排出）（二）細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出1、細(xì)胞膜這一結(jié)構(gòu)如果沒有行嗎？它有什么作用？（不行。首先，細(xì)胞膜把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分開了，使細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境保持相對穩(wěn)定，維持正常的生命活動。此外，細(xì)胞膜具有一定的選擇性，能讓對細(xì)胞有用的物質(zhì)進(jìn)入，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外）舉例：施肥點(diǎn)撥：細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，并且有保護(hù)作用（三）細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器1、舉例不同形式的能量：光能、熱能、動能等2、維持我們體溫的熱能從何而來？（食物）明確

5、：食物都是直接或間接來自于植物，食物中含有能量的物質(zhì)是有機(jī)物，無機(jī)物不能為生物體的生命活動提供能量3、請學(xué)生閱讀教材中圖-9，并閱讀53頁第二自然段到課文結(jié)束，思考下列問題？（1）動物的能量從哪里來？（食物）（2）植物的能量從哪里來？（葉綠體將光能化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中）（3）植物和動物通過什么結(jié)構(gòu)將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物中的能量釋放出來供細(xì)胞利用？（線粒體，細(xì)胞中的有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+化學(xué)能）4、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器是什么？它們分別把什么能變成了什么能？（葉綠體，線粒體）（1）綠色植物體中的能量轉(zhuǎn)化：太陽光能 葉綠體 有機(jī)物中的化學(xué)能 線粒體 植物細(xì)胞生活所需要能量（2）動物體中的能量轉(zhuǎn)化：有機(jī)

6、物中的化學(xué)能 線粒體 動物生活所需能量鞏固練習(xí)：1、下列哪組物質(zhì)都能為生物體的生命活動提供能量（ ）A水、無機(jī)鹽、糖類 B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪C.核酸、糖類、無機(jī)鹽 D.蔗糖、水、氧2、生活在海水中的海帶，其細(xì)胞中積累的碘的濃度要比海水中高許多倍，而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘，這一事實(shí)可說明海帶細(xì)胞的（ ）A細(xì)胞壁有吸附碘的功能 B.細(xì)胞質(zhì)中能產(chǎn)生碘C.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出 D.細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用3、在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）A.細(xì)胞核B.液泡C.線粒體D.葉綠體課后作業(yè)：練習(xí)冊：細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量板書設(shè)計(jì)： 第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量一、細(xì)胞中的物質(zhì)1、無機(jī)物：分子較小，不含碳，不燃燒 如：水，氧，無機(jī)鹽等2、有機(jī)物：分子較大，含碳，能燃燒 如：糖類，脂質(zhì)，蛋白質(zhì)等二、細(xì)胞膜控制