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文檔簡介

1、謎底謎底風風看不見它的影子，摸不著它的身子，有時會抖動樹枝，有時會推倒房子。畫畫 風風 學習目標：學習目標：1、我會認宋、濤等、我會認宋、濤等7個生字。個生字。2、我會寫丹、烏等、我會寫丹、烏等6個生字。個生字。3、我能正確、流利地朗讀課、我能正確、流利地朗讀課文。文。 學習指導一：學習指導一： 請同學們自己讀課文，不請同學們自己讀課文，不認識的字可以借助拼音或請認識的字可以借助拼音或請教小對子。教小對子。 （3分鐘后比一比誰讀得準確）分鐘后比一比誰讀得準確） 我會讀：我會讀：sng to li dn 姓宋姓宋 波濤波濤 陳陳 列列 仙仙 丹丹 zho y xin姓姓 趙趙 文文 藝藝 顯顯

2、現現陳陳 丹丹宋宋 濤濤趙小藝趙小藝宋宋 丹顯陳丹顯陳藝趙濤藝趙濤魚魚鱗鱗 哄騙哄騙 哎哎呀呀 漫漫出來出來提提出出 問問題題 學習指導二：學習指導二： 生字寶寶又回到課文中了，生字寶寶又回到課文中了，你們還能認出它們嗎？請大你們還能認出它們嗎？請大家再次讀課文，三分鐘后比家再次讀課文，三分鐘后比一比誰讀得最流利。一比誰讀得最流利。趙小藝眨眨眼睛，想趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：了想，說：“我能！我能！”只見只見她在房子前面畫了一根旗桿，她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著旗子在空中飄著陳丹說：陳丹說：“我也會畫風我也會畫風了了”說著，她在大樹旁畫說著，她在大樹旁畫了幾棵彎彎的小樹了幾棵彎彎

3、的小樹. 學習指導三：學習指導三： 請同學們認真觀察課后田字請同學們認真觀察課后田字格里的格里的“丹、烏、藝、顯、忽、丹、烏、藝、顯、忽、絲絲”這六個生字，注意字的筆畫這六個生字，注意字的筆畫筆順，間架結構。描一描，寫一筆順，間架結構。描一描，寫一寫。寫。 （3分鐘后比一比誰寫得漂亮）分鐘后比一比誰寫得漂亮）丹我我會會寫寫烏我我會會寫寫藝我我會會寫寫顯我我會會寫寫忽我我會會寫寫絲我我會會寫寫 鞏固提升：鞏固提升：一、連線一、連線趙小藝趙小藝 彎彎的小樹彎彎的小樹宋宋 濤濤 飄揚的紅旗、呼呼轉動的風車飄揚的紅旗、呼呼轉動的風車陳陳 丹丹 斜斜的雨絲斜斜的雨絲 二、按課文內容填空二、按課文內容填空大家都在畫風。宋濤畫了大家都在畫風

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