1、廣告設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)習(xí)周記下列的廣告設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)習(xí)周記提供給大家作閱讀參考，希望對(duì)你們寫(xiě)實(shí)習(xí)周記有參考的意義！廣告設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)習(xí)周記一這周我們還是繼續(xù)對(duì)上周的那本雜志進(jìn)行修改，發(fā)給知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的 人去看，還有很多要改的地方。說(shuō)實(shí)話這次的雜志改版不太順利，主要是他們一個(gè)電話打過(guò)來(lái)就是 一個(gè)修改意見(jiàn)，搞的我們負(fù)責(zé)排版的同學(xué)筋疲力荊我們說(shuō)主要是知識(shí) 產(chǎn)權(quán)局和我們實(shí)習(xí)的單位溝通出現(xiàn)了問(wèn)題。 公司事先沒(méi)有理解好知識(shí) 產(chǎn)權(quán)局的意圖，就自己加了要改版的板塊，結(jié)果那邊不同意，就打回 來(lái)，全部 paspass s掉了。在星期四的下午，知識(shí)產(chǎn)權(quán)局派了所謂的跑腿 干部來(lái)到了公司里與我們探討了所謂的雜志美感后。我們雜志的改版 方案幾乎

2、全被 passpass 掉了。辛辛苦苦的八天奮戰(zhàn)就這樣被無(wú)情打翻。 姜沛岑他們做了 6 6 個(gè)圭寸面最后抵不過(guò)他們?cè)鹊乃误w標(biāo)頭再把雜志 名間距調(diào)大的封面設(shè)計(jì)。內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)也全部要求換上上個(gè)世紀(jì)末最流行 的草邊。 這一切的一切都讓我覺(jué)得很汗顏。我們還是相信知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的卻是想要改版的，只是我們之前不夠深 刻的了解他們，所以做出了一些錯(cuò)誤的意識(shí)判斷， 把改版這個(gè)字眼摳 得太深，其實(shí)他們改版的要求不過(guò)是以下兩條：1.1.把黑白版改印成彩 色 2.2.把正文字體再放大。所以得出的結(jié)論與教訓(xùn)是：要加大對(duì)我們 所尊重的客戶的深層溝通，去認(rèn)識(shí)他們，去了解他們。不要無(wú)謂的去研究產(chǎn)品的目標(biāo)受眾，就了解客戶就好，畢竟

3、給我們現(xiàn)金的永遠(yuǎn)是我 們的客戶。雖然我們的雜志改版雖然失敗了，但是我們還是從中受益匪淺。顧 客是上帝，這句至理名言再次得到驗(yàn)證。不管你自認(rèn)為你的設(shè)計(jì)在好， 只要顧客不滿意，那就是不好的。哎，一切要以顧客的要求為準(zhǔn)。在公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們很好，也很關(guān)心我們。劉總很親切，宋哥很照顧 我們，王哥和吳壽澤同學(xué)在日復(fù)一日的培養(yǎng)下， 也摩擦出革命性的友 情。其實(shí)我們非常感謝明星廣告公司對(duì)我們的信任， 沒(méi)有把我們當(dāng)不 懂世故的實(shí)習(xí)生看，并放手讓我們?nèi)プ鲞@本雜志。廣告設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)習(xí)周記二第一周離開(kāi)學(xué)校要出去實(shí)習(xí)了，不知道自己能做什么事情的我感覺(jué)好迷茫， 在家無(wú)所事事待了一段時(shí)間，剛好韋康文說(shuō)他親戚的公司家缺人，就 推薦

4、我去那邊上班，于是我就離開(kāi)泉州去了三明。來(lái)到陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己 的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理 帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事，而是凡事靠自己主動(dòng)去認(rèn)識(shí)、 結(jié)識(shí)同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。沒(méi)什么人留 意我的到來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的熟悉，感覺(jué)很枯燥乏味，因?yàn)閯傞_(kāi)始對(duì)于公司的工作內(nèi) 容、流程還不了解，所以做雜活成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作 比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。 所以說(shuō)事情是不分大小，只要 積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不 到的收獲。第一周實(shí)習(xí)的日子就這樣結(jié)束了，總結(jié)起來(lái)就是

5、工作還是很不適應(yīng)， 希望接下去可以順順利利的！第二周轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)禮拜，這周工作依然是打雜，但讓我對(duì)公 司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解， 因此這一周我們的工作 內(nèi)容也有了一個(gè)小變化，除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的技術(shù)資料整理，還有就是如何去做好產(chǎn)品方面的設(shè)計(jì)，雖然剛剛接觸但是我還是有信心的。在經(jīng)歷了十多天的打雜工作，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解， 雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措， 學(xué) 會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的方 法，而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性， 在你可以選擇的 時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。不知道同學(xué)們的實(shí)習(xí)工作都做得

6、怎么樣了，應(yīng)該不會(huì)跟我一樣辛苦 吧？萬(wàn)事開(kāi)頭難，希望接下去我可以快點(diǎn)適應(yīng)這里的工作，不辜負(fù)爸 媽和老師的期望！吳家楓，加油！加油啊！第三周實(shí)習(xí)第三周了，經(jīng)理派了個(gè)師傅來(lái)帶我，因?yàn)楣驹诎l(fā)展階段，而 我又是新來(lái)的，所以所做的工作就相對(duì)比較雜而多。可是，我一點(diǎn)也 不害怕，因?yàn)槲沂潜е鴮W(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的，工作多一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，會(huì)很充 實(shí)的，而且公司還讓一位師傅帶著我工作，他教會(huì)了我很多事情，工作中應(yīng)該注意的事情，作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)有的技能，還有軟件的操作, 設(shè)計(jì)思維，等等。廣告就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷(xiāo)出去。我開(kāi)始對(duì)廣告業(yè)務(wù)有了新的認(rèn) 識(shí)，隨著工作的深入，我基本上能接觸到公司的里的每個(gè)部門(mén)，的每 個(gè)人，創(chuàng)意，策劃

7、、設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)、推廣等等環(huán)節(jié)都在我面前和諧有序 的進(jìn)行著，就想、像人體的的經(jīng)脈一樣，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，但各行其道，為 大腦服務(wù)。經(jīng)過(guò)幾天的檢查，我開(kāi)始感覺(jué)到一整天坐在電腦面前開(kāi)始有些疲倦。()()整天面對(duì)著電腦，我有點(diǎn)開(kāi)始厭倦了，但是我還是堅(jiān)持著做著，努 力想著要把每一張海報(bào)，每一本畫(huà)冊(cè)做好。就這樣我熬過(guò)了枯燥的一 個(gè)星期。第四周這是實(shí)習(xí)的第四周，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上， 如photoshopphotoshop，aiai 系列軟件等的應(yīng)用。因?yàn)樵趯W(xué)校，老師不止一次對(duì) 我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，學(xué) 歷并不能作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注重人們的

8、技 能與能力。所以，我對(duì) photoshopphotoshop、aiai 等系列軟件有了一個(gè)初探，給 了我很大的鍛煉。不光是學(xué)習(xí)制作，我還承擔(dān)起了幫助公司給客戶交送作品的任務(wù)， 學(xué)到了學(xué)校不能給予的知識(shí)的同時(shí)， 又增添了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這 些都給予了我很大的幫助，為我今后步入社會(huì)增加了許多經(jīng)驗(yàn)。軟件的熟練運(yùn)用，會(huì)是我將來(lái)工作的重心，能夠在實(shí)習(xí)中鍛煉自己這方面的技能，我覺(jué)得十分的幸運(yùn)。這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)使我受益終 生，大學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)彌足珍貴，我會(huì)好好珍惜的。第五周實(shí)習(xí)的第五周，我的工作不僅僅和本專(zhuān)業(yè)有關(guān)，還參與了很多其他 的實(shí)踐活動(dòng)。包括和客戶見(jiàn)面，洽談，了解客戶需求，瀏覽其他廣告 設(shè)計(jì)大師的

9、作品，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，還有鍛煉自己的面試技巧等等。 今天，有位畢業(yè)生來(lái)這里參加面試，師傅特許我去旁邊參觀，那位同 學(xué)流暢的表述，清晰的思路，敏捷的反應(yīng)能力，著實(shí)是讓我感到自愧 不如，我想，等到我踏入社會(huì)舞臺(tái)的那一刻，也會(huì)像他一樣，充滿自 信的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。還有一點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要。我可以學(xué)得不多，但是在學(xué)習(xí)每一 樣的時(shí)候一定要精，就算以后我并不會(huì)就是一個(gè)組版員，但是我還是 要認(rèn)真的學(xué)習(xí)它。認(rèn)真是一種良好的習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是，對(duì)生活來(lái) 說(shuō)同樣是。我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)認(rèn)真地生活。不要以后回憶起來(lái)都是一些 后悔的事。今天是元旦，我們放假，公司有晚會(huì)，但是沒(méi)什么意思，我在宿舍 聽(tīng)音樂(lè)發(fā)呆，突然間想到了我的

10、設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤，如果還要考慮在加工 過(guò)程中出現(xiàn)的誤差，還有一些熱處理方面的知識(shí)等等。 如果不想到這 些結(jié)果會(huì)是難以想象的，浪費(fèi)時(shí)間尚是其次的，最重要的是公司經(jīng)濟(jì) 的損失。第六周假期結(jié)束了，一切又回歸了正常。天天做著一樣的事，感覺(jué)得無(wú)比 的枯燥只有自己一個(gè)人坐在電腦面前一整天， 只有電腦從早到晚的陪 者我，覺(jué)得好孤獨(dú)，沒(méi)有了以前在學(xué)校的那種歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有在學(xué)校 的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。公司里面又不允許在 上班時(shí)間學(xué)習(xí)其他軟件，有些時(shí)候閑下來(lái)就坐在電腦面前發(fā)呆， 不知 道做什么，偶爾很不爽的時(shí)候就還下去印刷部走走，看看那些師傅是 怎樣做產(chǎn)品的。今天的工作依然是設(shè)計(jì)海報(bào)，就這樣一天一

11、天的耗著，感覺(jué)除了工 作以外，自己的生活中就沒(méi)有其他的新鮮的事情， 或者是值得人去回 憶，留念的了，沒(méi)有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時(shí) 候都有點(diǎn)沖動(dòng)想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會(huì)知識(shí) 和經(jīng)驗(yàn)，但是想了想還沒(méi)有那么的沖動(dòng)，還是在原來(lái)的地方老實(shí)的呆 著。做什么事都不肯能一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？人要精，就 要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢磨出來(lái)，堅(jiān)持到底，就是勝利！以下的 1212 篇設(shè)計(jì)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)周記由小編為大家整合而成，有興趣的朋友不妨參考一下，希望對(duì)你們有幫助！設(shè)計(jì)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)周記 1212 篇第一周生產(chǎn)實(shí)習(xí)馬上就要開(kāi)始了，我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是根據(jù)個(gè)人的發(fā)展方向

12、來(lái)決定的，在設(shè)計(jì)院里可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)方面的工作，有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)。 今天是我參加實(shí) 習(xí)的第一天，心情有點(diǎn)激動(dòng)，但同時(shí)難免有些緊張！早上八點(diǎn)半上班， 我很早來(lái)到了公司。由于初來(lái)乍到，對(duì)許多事情的運(yùn)作都不了解，感 覺(jué)一頭霧水，不知道從何著手。我下定決心，把這里當(dāng)作人生的戰(zhàn)場(chǎng)， 來(lái)走好人生的關(guān)鍵一步。還好，新同事們給我提了些建議，讓我先從 最基本的畫(huà)圖開(kāi)始學(xué)起，因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)一點(diǎn)，今天我開(kāi)始熟悉了 autoauto cad2004cad2004 版的基本內(nèi)容和基本操作以及每一項(xiàng)在實(shí)際中的運(yùn)用，簡(jiǎn)單 操作了下。下午我獨(dú)立完成了一幅結(jié)構(gòu)平面圖，畫(huà)了好久才完成?？?來(lái)自己得加把勁了。第

13、二周這兩天都在聯(lián)系 cadcad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了。所以我更得 抓緊時(shí)間練習(xí)。中午我去附近圖書(shū)館買(mǎi)了一本最新版的 cadcad 教程，里 面有好多建筑和結(jié)構(gòu)方面實(shí)例，還附有光盤(pán)。我計(jì)劃用一周的時(shí)間好 好研究，不懂得就翻書(shū)，問(wèn)同事。今天，我照著那 cadcad 教程操作了幾 個(gè)簡(jiǎn)單的命令，I I 是畫(huà)直線，o o 是偏移，scsc 是縮放線性比例，e e 是刪 除，s s 是拉伸，trtr 是修剪，coco 是復(fù)制，m m 是移動(dòng)繪圖過(guò)程中 還可以設(shè)置對(duì)象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)姐 給了我很大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，通過(guò)不斷練習(xí)，我的畫(huà)圖 速度明顯提高了，也學(xué)會(huì)

14、使用快捷鍵，確實(shí)達(dá)到事半功倍的效果，避 免走一些彎路。不懂的要經(jīng)常去問(wèn)，當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去 妨礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的 時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結(jié)構(gòu)方面的問(wèn) 題當(dāng)然就要問(wèn)師兄。師兄畢業(yè) 7 7 年了，有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。第三周下班回去后我看了 會(huì)書(shū)，知道了畫(huà)圖的時(shí)候應(yīng)先進(jìn)行界面設(shè)置:limits-zoom-a:limits-zoom-a（ 全圖顯示）。其次要建個(gè)圖層，比如，通常是用紅色點(diǎn)劃線來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門(mén)窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的 設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和

15、繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開(kāi)始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書(shū)一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)， 但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。對(duì)這些方面有了大致的了解后， 我進(jìn)行了實(shí)際操作-繪圖。繪圖所用程序?yàn)?autoauto cad-cad-計(jì)算機(jī)輔助 設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是 熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟 ：軸線-墻線-門(mén)窗 -樓梯-屋內(nèi)布置-標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn) 單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困 難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候 經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中

16、，（）（）就需要有足夠 的細(xì)心和耐心去修改。第四周設(shè)計(jì)是指應(yīng)用設(shè)計(jì)工具、依據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、考慮限制條件，將 所提供的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)合成一個(gè)對(duì)象（如建筑）的過(guò)程。一個(gè)建筑工程的設(shè) 計(jì)需要建筑師、結(jié)構(gòu)工程師和設(shè)備工程師的通力合作，特別是建筑師 和結(jié)構(gòu)工程師的相互溝通與密切配合。 通過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，我了解到在設(shè)計(jì)院結(jié)構(gòu)方面主要做配筋計(jì)算和出建施圖和結(jié)施圖。 結(jié)構(gòu)工程師的基本任務(wù)是在結(jié)構(gòu)的可靠和經(jīng)濟(jì)之間選擇運(yùn)作合理的平衡，力求以最低的代價(jià)，使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)， 能滿足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)是整個(gè)建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中的兩個(gè)最重要的環(huán)節(jié)， 對(duì)整個(gè)建筑

17、物的外 觀效果、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用，而兩者之間又存在著相互協(xié) 調(diào)、相互制約的關(guān)系。第五周結(jié)構(gòu)施工圖編號(hào)前一般冠以結(jié)施字樣，其繪制應(yīng)遵守一般的制圖規(guī) 定和要求，并應(yīng)注意以下事項(xiàng):1:1 圖紙應(yīng)按以下內(nèi)容和順序編號(hào)：結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)總說(shuō)明、基礎(chǔ)平面圖及剖面圖、樓蓋平面圖、屋蓋平面圖、梁和 柱等構(gòu)件詳圖、樓梯平剖面圖；2 2 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明，一般是說(shuō)明圖紙 中一些共同的問(wèn)題和要求以及難以表達(dá)的內(nèi)容 ；3 3 樓蓋、屋蓋結(jié)構(gòu)平 面圖應(yīng)分層繪制，應(yīng)準(zhǔn)確標(biāo)明各構(gòu)件關(guān)系及軸線或柱網(wǎng)尺寸、孔洞及 埋件的位置及尺寸等等。4 4 基礎(chǔ)平面圖的內(nèi)容和要求基本同樓蓋平面 圖，還應(yīng)繪制基礎(chǔ)剖面大樣及注明基底標(biāo)高， 鋼

18、筋混凝土基礎(chǔ)應(yīng)畫(huà)出 模板圖及配筋圖。5 5 梁、板、柱、剪力墻等構(gòu)件施工詳圖應(yīng)分類(lèi)集中 繪制。第六周又是新的一周開(kāi)始了，上個(gè)星期主要是練習(xí)cadcad，現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開(kāi)始圖層的建立到最后的尺標(biāo)注， 圖案填充等細(xì)部的處理。cadcad 入門(mén)不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。今天我旁站了（觀圖）了整個(gè)上午，收獲很多。這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候， 往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的 鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出來(lái)了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi) 看明白。通過(guò)幾天的旁站（就是站在旁邊看這里的人畫(huà)圖），我

19、發(fā)現(xiàn)每 個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá) 到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更 重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的， 如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà) 圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的 時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠 長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。第七周cadcad 練習(xí)差不多了，今天我的任務(wù)是看圖集和規(guī)范。主要看了混凝 土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖，現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、框架剪力墻、框支剪力墻結(jié)構(gòu)混凝土結(jié)構(gòu)平面整體表示 方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖現(xiàn)澆混凝土板式樓梯 030

20、3 系列結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)設(shè) 計(jì)圖集。通過(guò)看書(shū)感覺(jué)自己有很多地方都不清楚， 我感覺(jué)這里還是有 很多東西需要我去了解、學(xué)習(xí)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己存在一些問(wèn)題，女口 對(duì)知識(shí)沒(méi)做到深入掌握，特別是那些專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)?？傊?，我很珍惜 這次難得的機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我有了更加明確的目標(biāo)， 知道了我所學(xué)知識(shí)中的很多不足，我會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)考慮。我想 既然自己存在這么多的問(wèn)題，那么一定要更加努力才是，所謂的笨鳥(niǎo) 先飛嘛! ! 一定要做到不懂就問(wèn)，想有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教！好好利用這次實(shí) 習(xí)的機(jī)會(huì)。第八周這幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握 的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西

21、要 學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和 目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看圖集、學(xué)會(huì)熟練使用天正建筑7 7forfor 20072007、探索者 tssdtssd forfor acad2004acad2004 、學(xué)會(huì) pkpm08pkpm08 版的基本操作， 掌握設(shè)計(jì)方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。為以后的工作 打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;why;對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位， 并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到！第九周在得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方

22、面 的規(guī)范， 再就是記各種結(jié)構(gòu)表示符號(hào) （包括系統(tǒng)圖上的標(biāo)注方式、 標(biāo) 注符號(hào)等） 。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。能 看結(jié)構(gòu)施工圖，接下來(lái)的就是畫(huà)施工圖。同事給我安裝和講解了探索 者 tssdtssd forfor acad200acad2004 4軟件，經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè) 工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分工作了，學(xué)長(zhǎng)給我布置了一個(gè)任 務(wù)，畫(huà)樓梯詳圖。我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我 一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。今天的任務(wù)是通過(guò)使用軟件完成三個(gè)樓梯詳圖（tb1-3tb1-3），由于自己對(duì) 軟件的操作和基本功能還不是很熟練，所以半天下來(lái)我只畫(huà)了一

23、個(gè)詳 圖。可是又發(fā)現(xiàn)有些地方不夠完善，于是我趁熱打鐵，下班回學(xué)校后 重新畫(huà)，直到第二天早上 2 2 點(diǎn)半左右才畫(huà)完。累的時(shí)候我就想，等實(shí) 習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用 cadcad，會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了。故心里還是很高興，我學(xué) 到了好多，終于可以獨(dú)立完成設(shè)計(jì)了。第十周早上我把昨晚畫(huà)好的圖拷到辦公室的電腦上，準(zhǔn)備讓同事們給我檢 查下。他們給我指出了一些問(wèn)題，也肯定了一些。今天我接到了來(lái)公 司的第二個(gè)任務(wù)，就是畫(huà)楊凌五泉街施工圖。此設(shè)計(jì)總共有四種戶型， 包括各自的平面圖、立面圖、剖面圖及樓梯詳圖。任務(wù)非常艱巨，雖 然他們很照顧我，沒(méi)給我限制時(shí)間。但就是這樣，我就更加要嚴(yán)格要 求自己，不懂就問(wèn)，就翻資料，邊學(xué)習(xí)邊積累

24、，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間完 成。今天我只畫(huà)了兩個(gè)樓梯詳圖和一個(gè)剖面圖。 這中間我還參考了有 人民郵電出版社出版的（2012018 8中文版），里面有很精辟的講解。可是 不知道為什么電腦死機(jī)了，我很是郁悶，沒(méi)辦法，只能重啟電腦看看 剛畫(huà)的圖還在不在。結(jié)果沒(méi)了，我很納悶，因?yàn)槲以O(shè)置自動(dòng)保存了，就算沒(méi)有完好的，那也應(yīng)該保存了一部分。哎，只能利用午休時(shí)間重 新畫(huà)了，第二次畫(huà)熟練多了很快就畫(huà)好了。只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你 會(huì)覺(jué)得隨時(shí)保存操作起來(lái)是一件很自然的事， 師兄一邊說(shuō)著邊幫我把 電腦默認(rèn)的自動(dòng)保存時(shí)間改為 5 5 分鐘，這樣即使我忘記了保存，電腦 也會(huì)每隔 5 5 分鐘自動(dòng)保存一次的，以后畫(huà)圖就萬(wàn)無(wú)一失了

25、。不過(guò)，下 次一定要吸取教訓(xùn)！第十一周在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，但是我 的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就 是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后 做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多 思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對(duì)一 切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。今天師兄告訴我做結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì)一般最常用的就是pkpmpkpm 軟件了，還有 tssttsst 和探索者。師兄還 借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。上午看了一會(huì)pkpmpkpm教程，這本書(shū)介紹的是 pmcad

26、pmcad 的基本功能及操作方法?？戳藭?shū)我才知 道原來(lái) pkpmpkpm 不僅是關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的軟件，它還可以進(jìn)行特種結(jié)構(gòu)、 建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。并結(jié)合課本熟悉了其包括的基 本內(nèi)容和基本操作?；緝?nèi)容主要包括：1 1。pmcadpmcad 的基本功能與應(yīng) 用范圍;2;2。建筑模型與荷載輸入;3;3。荷載校核;4;4。畫(huà)結(jié)構(gòu)平面施工 圖;5;5。生成平面桿系程序計(jì)算數(shù)據(jù)文件(pk(pk 文件);6);6。復(fù)雜空間結(jié)構(gòu) 建模程序 spasspas cad;7cad;7。三維線框透視圖;8;8。autocadautocad 平面圖向建筑模 型轉(zhuǎn)化;9;9。圖形編輯、打印及轉(zhuǎn)換tcad;1

27、0tcad;10。與建筑 cad9(apm)cad9(apm)的接 口等等問(wèn)題。同時(shí)我還掌握了一些電腦方面的常識(shí)。比如說(shuō)軟件裝配方法: :。硬件及環(huán)境；。軟件的裝配；。加密鎖；。用戶圖紙標(biāo) 題欄。安裝注意事項(xiàng)及常見(jiàn)問(wèn)題；。程序安裝出錯(cuò)解決方。 windowwindows s版 pkpmpkpm 圖形環(huán)境常見(jiàn)問(wèn)題說(shuō)明等等?？傊?，今天還是收獲 不小的，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。第十二周pmcapmcad d 軟件采用人機(jī)交互方式， 引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各 層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)。它具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計(jì)和傳導(dǎo)計(jì)算功能， 除計(jì)算結(jié)構(gòu)自重外，還自動(dòng)完成 從樓板到次

28、梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再?gòu)纳喜拷Y(jié)構(gòu) 傳到基礎(chǔ)的全部計(jì)算，加上局部的外加荷載， pmcadpmcad 可方便地建立整 棟建筑的荷載數(shù)據(jù)。1 1 模塊本身提供一個(gè)平面桿系的結(jié)構(gòu)計(jì)算軟件， 適用于工業(yè)與民用建筑中各種規(guī)則和復(fù)雜類(lèi)型的框架結(jié)構(gòu)、框排架結(jié)構(gòu)、排架結(jié)構(gòu)，剪力墻簡(jiǎn)化成的壁式框架結(jié)構(gòu)及連續(xù)梁，拱形結(jié)構(gòu)， 桁架等。規(guī)模在 3030 層，2020 跨以?xún)?nèi)。1 1、 pkpk 軟件可處理梁柱正交或斜交、梁錯(cuò)層，抽梁抽柱，底層柱不 等高，鉸接屋面梁等各種情況，可在任意位置設(shè)置挑梁、牛腿和次梁， 可繪制十幾種截面形式的梁，可繪制折梁、加腋梁、變截面梁，矩形、 工字梁、圓形柱或排架柱，柱箍

29、筋形式多樣。2 2、 按新規(guī)范要求作強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎、節(jié)點(diǎn)核心、柱軸壓比，柱 體積配箍率的計(jì)算與驗(yàn)算，還進(jìn)行罕遇地震下薄弱層的彈塑性位移計(jì) 算、豎向地震力計(jì)算、框架梁裂縫寬度計(jì)算、梁撓度計(jì)算。3 3、 按新規(guī)范和構(gòu)造手冊(cè)自動(dòng)完成構(gòu)造鋼筋的配置。4 4、 具有很強(qiáng)的自動(dòng)選筋、層跨剖面歸并、自動(dòng)布圖等功能，同時(shí) 又給設(shè)計(jì)人員提供多種方式干預(yù)選鋼筋、 布圖、構(gòu)造筋等施工圖繪制本次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，我和其他幾位實(shí)習(xí)的同學(xué)都叫他李老師。我們的實(shí)習(xí)時(shí)間一共為三周。第一周：20 xx20 xx 年 2 2 月 2727 日-20 xx-20 xx 年 3 3 月 4 4 日2727 日早上正式

30、到公司報(bào)道，隨后由負(fù)責(zé)審計(jì)業(yè)務(wù)的李老師給同時(shí)去 實(shí)習(xí)的四人開(kāi)會(huì)，詳細(xì)介紹了遼寧華清會(huì)計(jì)師事務(wù)所的具體情況，主要從公司發(fā)展歷史，機(jī)構(gòu)人員設(shè)置，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營(yíng)狀況 等方面做了說(shuō)明，同時(shí)對(duì)我們實(shí)習(xí)人員提出的相關(guān)問(wèn)題做了解釋說(shuō) 明。最后, ,明確了我們實(shí)習(xí)期間的主要工作任務(wù)，并提出了相關(guān)要求和 期望, ,鼓勵(lì)大家在新的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期間有 所收獲。這一周我們?cè)谑聞?wù)所內(nèi)跟隨李老師熟悉情況，并幫忙完成各項(xiàng)辦公 室日常事物。開(kāi)始，我沒(méi)有參加任何項(xiàng)目，而是幫助所里的老師們影 印一些文件，當(dāng)他們?cè)诿Φ臅r(shí)候，我會(huì)在一旁仔細(xì)觀看他們的工作流 程，并且學(xué)習(xí)他們以前審計(jì)時(shí)留下的工作底稿。

31、以前學(xué)習(xí)審計(jì)工作底稿那一章的時(shí)候覺(jué)得很難記住審計(jì)工作底稿中應(yīng)包括哪些內(nèi)容，但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內(nèi)容記住了。到現(xiàn)在，我總算 是體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。李老師還讓我們將最新出臺(tái)的各項(xiàng)會(huì)計(jì)政策文件整理成冊(cè)，并每人配發(fā)一份，每天空閑時(shí)間自己學(xué)習(xí)翻閱，了解最近的會(huì)計(jì)政策，從宏觀經(jīng)濟(jì)，會(huì)計(jì)制 度, ,證券, ,法律等等方面作以了解，這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到 的法律法規(guī)，給我們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì), ,使我們獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料接著事務(wù)所安排了一位有著多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師王老師給我 們授課, ,主要講述了審計(jì)業(yè)務(wù)的操作。與大學(xué)課堂上的講授不同，這里

32、更注重工作環(huán)節(jié)中的實(shí)際應(yīng)用，整個(gè)講述過(guò)程都對(duì)照著完整的審計(jì)報(bào) 告, ,從工作底稿的第一頁(yè)開(kāi)始一直到報(bào)告的完成送交客戶，讓我們對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)有了更直觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。隨后, ,我們各自學(xué)習(xí)，翻看一本本 審計(jì)報(bào)告尤其是工作底稿，使自己對(duì)其有更深刻的認(rèn)識(shí). .第二周 20 xx20 xx 年 3 3 月 5 5 日-20 xx-20 xx 年 3 3 月 1111 日這期間李老師更加注重我們實(shí)際操作能力的鍛煉。首先我的任務(wù)就 是粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類(lèi)，但是這個(gè)還是和書(shū)本 有一定的差距的，在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘 貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日 期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4A4 大小的原始憑證匯總表上，李老師還告訴我怎樣貼才能使這些