1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)班級小區(qū)管理條例 第一章總則 第一條為了全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，確保全員教書育人雙到位，使我校班級小區(qū)建設(shè)工作深化長久地開展，特制訂本條例。 第二條小區(qū)建設(shè)的目標是通過全員管理實現(xiàn)“每個學(xué)生做人和學(xué)習(xí)的勝利”。 第三條小區(qū)模式的組織目標是使競爭詳細到每一個人。責(zé)任老師要從思想學(xué)識紀律力量等方面組織引導(dǎo)，訓(xùn)練培育學(xué)生競爭意識和力量。 第四條小區(qū)老師的職責(zé)就是擔(dān)當(dāng)班主任的角色，全方位的管理責(zé)任生，為預(yù)期的目標而奮斗，追求整個責(zé)任區(qū)教書育人的最佳效果。 第二章學(xué)校對小區(qū)工作的要求 第五條小區(qū)的組建是以班主任為核心，以班級為單位，以肯定數(shù)量的老師承包肯定數(shù)量的學(xué)生，每班可分為34

2、個訓(xùn)練教學(xué)小區(qū)，老師就是小區(qū)長。 第六條小區(qū)長對學(xué)生要實施全方位的指導(dǎo)與管理，詳細的講就是課內(nèi)課外，校內(nèi)校外；指導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)生的道德品質(zhì)，心理健康，勤奮學(xué)習(xí)，紀律衛(wèi)生以及校內(nèi)外的平安工作。 第七條要有深厚的小區(qū)建設(shè)氛圍，在教室墻壁上展現(xiàn)的內(nèi)容有：1.小區(qū)學(xué)生和責(zé)任老師的承諾書；2.班主任和小區(qū)長的目標責(zé)任書；3.“十星級學(xué)生”的評比方法和評比記錄表。 第八條要求每個責(zé)任老師必需建立責(zé)任生管理檔案，檔案至少必有如下內(nèi)容：1.學(xué)校對小區(qū)工作的管理條例和相關(guān)方案；2.小區(qū)責(zé)任生登記表；3.學(xué)校與家長聯(lián)系卡；4，育人談話記錄；5.小區(qū)活動記錄：包括小區(qū)會議記錄，“十星級文明學(xué)生”評比記錄，責(zé)任生的榮譽

3、和違規(guī)記錄；6.家訪和會診會記錄 第九條小區(qū)檔案中的各記錄工作是每個小區(qū)老師責(zé)無旁貸的義務(wù)，必需照實仔細填寫，檔案管理是我校對老師教書育人工作的重要考評依據(jù)。學(xué)校對老師參加小區(qū)管理實行的是最低工作量限制，詳細是：老師與家長聯(lián)系每月每生1次，育人談話每月每生1次，小區(qū)活動每月不少于4次，參與會診會不少于2次，家訪每月不少于4次。 第十條責(zé)任老師要樂觀參與周一班會，為班級建設(shè)出謀劃策，仔細組織小區(qū)活動，加強學(xué)生思想道德訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。 第十一條責(zé)任老師要樂觀組織綻開爭創(chuàng)訓(xùn)練教學(xué)先進小區(qū)活動，培育學(xué)生正確的競爭意識和合作意識。 第三章學(xué)校對小區(qū)工作的管理與懲處 第十二條我校小區(qū)工

4、作的管理部門是教育處和政教處，教育處主抓，政教處幫助落實 第十三條教育處每月都要考核責(zé)任老師的教書育人狀況（通過和學(xué)生談話或問卷調(diào)查進行），依據(jù)先進小區(qū)評比方案評出當(dāng)月的先進小區(qū)，賜予表彰和嘉獎。 第十四條學(xué)年末，依據(jù)老師的小區(qū)管理過程量化積分和責(zé)任生鞏固積分及兩次期末考試的“一片成果”計算出老師的小區(qū)管理績效總積分，參加全鎮(zhèn)統(tǒng)的統(tǒng)一考核和津貼安排。 第十五條學(xué)年末依據(jù)老師的小區(qū)管理績效總積分，將責(zé)任老師的小區(qū)管理分為三類，分別以一類積17分，二類積15分，三類積13分的分值參與全鎮(zhèn)的統(tǒng)一考核。 第十六條小區(qū)育人工作之一、二類者方可評模范老師，三類者失去評模資格，凡有失職行為者將參照我校訓(xùn)練教學(xué)工作懲罰條例有關(guān)條款進行兌現(xiàn)。 第十七條學(xué)年末學(xué)校要授予一類老師“優(yōu)秀小區(qū)管理老師“稱號，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。第四章附則 第十八條本條例解釋權(quán)和修正權(quán)