2013—2014學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期末試題及答案_第1頁(yè)
2013—2014學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期末試題及答案_第2頁(yè)
2013—2014學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期末試題及答案_第3頁(yè)
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1、20132014學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期末試題親愛(ài)的同學(xué),祝賀你完成了第一學(xué)期化學(xué)的學(xué)習(xí),現(xiàn)在你拿到的這份試卷共四大題。希望你認(rèn)真審題,看清要點(diǎn),獨(dú)立思考,準(zhǔn)確作答。它將展示你的自信、沉著、睿智和收獲??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:Ca-40 C-12 O-16 H-1 一、選擇題(每小題只有一個(gè)答案符合題意。每小題1分,共10分)題號(hào)12345678910答案 1物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )A干冰做制冷劑 B金剛石作裝飾品 C銅絲作導(dǎo)線(xiàn) D氫氣作高能燃料2下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是 ( )A氫氣、干冰、冰水共存物 B天然氣、煤、石油C液態(tài)

2、氧、二氧化硫、生鐵 D稀有氣體、酒精、碳酸鈣3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是 ( )A水通電一段時(shí)間后,得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為1:2B木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,有黑色固體生成。C鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,溶液由無(wú)色變成淺綠色。D氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出大量的熱。4“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是( )A組成一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的。B性質(zhì)都是無(wú)色無(wú)味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能與石灰水反應(yīng);都能燃燒等。C用途CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作氣體

3、燃料、冶煉金屬的還原劑等。D危害CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒5在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中和現(xiàn)實(shí)生活中,一定要注意安全。下列有關(guān)做法中正確的是( )A灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布或沙子撲滅B夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露,立即開(kāi)燈查明泄露原因C帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或深井D一氧化碳還原氧化同時(shí)應(yīng)先加熱,再通一氧化碳,防止一氧化碳污染環(huán)境。6物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是 ( )A生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同BCO和CO2的性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同 C金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,由于構(gòu)成它們的碳原子不同

4、 D金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同,是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同 7下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是 ( ) 事 實(shí)解 釋 A書(shū)寫(xiě)檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ?C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái)焦炭具有氧化性 D制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖活性炭具有吸附性8除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是 ( )A將一氧化碳倒出 B將氣體點(diǎn)燃C將氣體通過(guò)足量澄清石灰水中D將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅9小雨為媽媽買(mǎi)了一條黃金項(xiàng)鏈,小雨想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這條黃金項(xiàng)鏈?zhǔn)欠駷殇\銅合金制成的仿制品,她不能選的試劑是 ( )AAlCl3溶液 BCu(NO3)3溶液 C稀硫酸 DA

5、gNO3溶液 10如右圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,下列判斷不正確的是( )A該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng) B參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物C該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)發(fā)生了改變 D根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子。二、填空題:(本小題包括6道小題,每空1分,共16分)11、(6分)右圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。 請(qǐng)按下列要求填空:(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是 ;(2)物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是 ;(3)物質(zhì)c(C6H12O6)所屬類(lèi)別是 (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是 ;(4)寫(xiě)

6、出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;(5)標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)_。12(1分)摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH + 3X + 4NaOH = 2Na2CO3 + 6H2O 其中X的化學(xué)式為_(kāi)。13(2分)某元素R的氧化物R2O3中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,則R的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)。已知R原子的中子數(shù)為30,則R原子的質(zhì)子數(shù)是_。14(3分)鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造上海世博會(huì)的中國(guó)館“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵。(1)煉鐵廠(chǎng)常以焦炭

7、、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的 共同作用的結(jié)果;(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用 的方法(任寫(xiě)一種)來(lái)達(dá)到目的。15(1分)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是 (填序號(hào)) 裝置 裝置 裝置 裝置A用裝置制取氣體時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端的管口要伸入液面以下。B裝置收集滿(mǎn)氧氣后,應(yīng)先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面。C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁。D裝置中將鹽酸與碳酸鈉混合,反應(yīng)停止后,天平不平衡,說(shuō)明該反應(yīng)不

8、符合質(zhì)量守恒定律16(3分)某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū),不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題:(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是_。(2)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是_A用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B跳樓逃生 C藏在桌子底下等待救援 D開(kāi)門(mén)使室內(nèi)空氣形成對(duì)流(3)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_。三、簡(jiǎn)答題:(本題包括4道小題,每小題3分,共12分)17(3分)用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:(1)放置在空氣中的鋁制品不易被腐蝕的原因: ;(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化

9、鎂:_;(3)乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)用作燃料: 。18(3 分)如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭。回答下列問(wèn)題:(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _;(2)B處出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ;(3)從C處出現(xiàn)的現(xiàn)象中你獲得的信息是_(填寫(xiě)性質(zhì))。19(3分)2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。旨在控制大氣中溫室氣體的排放量?!暗吞肌闭蔀槿藗兊墓沧R(shí)。(1)科學(xué)家正在研究將空氣中過(guò)多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(2)開(kāi)發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源:氫氣是未來(lái)最理想的能源,理想的制氫方

10、法是_(填序號(hào))。A電解水:2H2O2H2O2 B焦炭與水蒸氣反應(yīng):CH2OH2COC太陽(yáng)光分解水:2H2O2H2O2 D天然氣與水蒸氣反應(yīng):CH4H2OCO3H2(3)日常生活中你有哪些做法能直接或間接降低碳排放? 。(請(qǐng)列舉一條)20(3分)某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所用的試劑如下:(1)其中你認(rèn)為不可行的是_;AFe、Ag、CuSO4溶液 BFe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸CCu、FeCl2溶液、AgNO3溶液 DCu、Ag、Fe、稀鹽酸(2) 在上述(1)中A方案將潔凈鐵絲浸入硫酸銅溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象是 ,溶液由藍(lán)色變成淺綠色。(3

11、)寫(xiě)出上述(1)中C方案發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _。四、綜合應(yīng)用題:(每空1分,共12分)21通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題: (1) 用A裝置可制取的氣體是 ,化學(xué)反應(yīng)方程式為 。(2) B、C兩裝置都可用作實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2的發(fā)生裝置,寫(xiě)出用此兩裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式 。(3) C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進(jìn)而來(lái)的,它的優(yōu)點(diǎn)是 。在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成,那么產(chǎn)生的后果是 ,其原因是 (寫(xiě)化學(xué)方程式)。(4) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟:檢查裝置的氣密性;按要求連接

12、制取裝置;向長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸;收集氣體;向大試管內(nèi)放入石灰石,操作順序正確的是 A B C D(5)氣體的收集方法取決于氣體的 _ _。(6)小明采用C裝置制取二氧化碳,稱(chēng)取12 g石灰石,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,共收集到二氧化碳4.4g(假設(shè)生成的氣體全部收集),試計(jì)算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位) 參考答案 一、選擇題(每小題只有一個(gè)答案符合題意。每小題1分,共10分)題號(hào)12345678910答案DCBBA CCDAC 二、填空題:(本小題包括6道小題,每空1分,共16分) 11 (1)CH4 (2)Ca2+ (3)有機(jī)物 6:1:8 (4)CO2 +

13、 H2O = H2CO3 (5) 12 O2 13 56 26 14 3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2 氧氣(O2)和水(或H2O) 噴漆(合理答案均可) 15 BD 16 (1)可燃物 (2) A (3)降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下 三、簡(jiǎn)答題:(本題包括4道小題,每小題3分,共12分) 17 (1) 4Al+ 3O2 = 2Al2O3 (2) 2Mg + CO2C +2MgO (3) C2H5OH +3 O2 2 CO2+3H2O 18Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O (1分); 紫色石蕊試液變紅(1分); 二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒。(1分) 19 (1) CO2 + 2H2 = 2H2OCH4 (2) C (3)種花種草綠化環(huán)境;不使用一次性筷子;用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡;用太陽(yáng)能熱水器代替燃?xì)鉄崴?;(?xiě)出一種即可) 20 (1) D (2) 鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì) (3) Cu + 2AgNO3 =2 Ag

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