1、電學公式歸納與簡析，掌握不好的趕緊轉！初中電學公式歸納與簡析初中物理電學公式繁多，且各種物理規(guī)律在串并聯(lián)兩種電路中有時完全不同，使得學生極易將各種公式混淆，為了使學生對整個電學公式有一個完整的了解，形成一個完整清晰的知識網絡，現(xiàn)將初中串、并聯(lián)中的物理規(guī)律以及電學公式以兩個表格的形式歸納總結如下：各物理量在串并聯(lián)電路中的規(guī)律電學中各物理量求解公式表1、對于電功、電功率、電熱三個物理量，它們無論是在串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路中，都是總量等于各部分之和。同學們在解答這類題時應靈活選取公式進行計算。如以計算電路中的總功率為例，既可以根據P=P1+P2,也可以跟據P=UI進行計算，其它幾個物理量的求解也與之類

2、似。2、用歐姆定律=U/R求電路中的電流，讓學生明白此公式是由實驗得出，是電學中最基本的公式，但此公式只適合于純電阻電路(所謂純電阻電路即電路中電能全部轉化為熱能的電路)。3、電功率求解公式P =W /t與P=UI這兩個公式為電學中計算電功率時普遍適用最基本的兩個公式，第一個為電功率的定義式，也常常作為用電能表和鐘表測記家用電器電功率的公式。第二個公式是實驗室用伏安法小燈泡功率的原理，也是計算用電器電功率的最基本公式。4、雖然表中公式繁多，但電學基本公式只有4個，即：=U/R、P =W/t、P = UI、Q = I2Rt 。其他公式都是導出公式，同學們可以在掌握這4個公式的基礎上進行推導練習，

3、很快就會熟悉并掌握。5、應熟練掌握的幾個比較重要的導出公式。具體公式：在表中分別是如下八個公式（2）I = P/U （5）U = IR （6）R =U/I（7）R = U2/R （12）P = UI (13) P = I2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt這八個公式在電學解題中使用的頻率也較高，要求學生能熟練掌握。初中物理掌握這50個易錯知識點，物理成績95+！為孩子轉發(fā)！電功率題型：功率比（兩步）特征：有“功率比”技巧：（1）見功率比，用P=U2/R或P=I2R來展開；（2）求未知功率，比上已知功率求；一基礎題：1. 將定值電阻R1單獨接在電壓為U且不變的電源兩端，R1消

4、耗的電功率是20W，將定值電阻R2單獨接在這個電源兩端，R2消耗的電功率是30W。若將R1和R2串聯(lián)后接在另一個電壓為1.5U的電源兩端，則這兩個電阻消耗的總電功率是：（A）A. 27W  B. 25WC. 12W   D. 10W二中檔題：1. 如圖所示，電源電壓不變，只閉合S1，S2時，整個電路消耗功率為P1，當只閉合S2時，整個電路消耗功率為P2，當只閉合S1、S3時，整個電路消耗功率為：（ ）。2. 將L1和L2 串聯(lián)起來接在電源U兩端，它們的實際功率之和為P。如果只將L1接在電源U 兩端，L1的實際功率是1.5P。如果將L1和L2并聯(lián)起來接在電源U兩端，

5、則它們的實際功率之和為：（4.5P）3. 如圖所示電路電源兩端電壓保持不變。當開關S1閉合，S2斷開時，電阻R1消耗的電功率為P1，電路消耗的總電功率P總3P1；/當開關S1斷開，S2閉合時，電阻R2消耗的電功率為P2，電路消耗的總電功率為P總。若P總P總32，求：（1）R1：R2= 25 ；（2）R3：R1= 21 ；（3）P1P2= 910 ；（4）P總P2=   2710  ；三難題：1. 如圖所示，把E、F兩點接入電壓為36V的電源兩端，開關S1和S2都閉合時，電路消耗的總電功率為72.9W；/仍把E、F兩點接入電壓為36V的電源兩端，開關S1和S2都斷開時，電路消

6、耗的總電功率為P；/當把A、E兩點接入電壓為36V的電源兩端，只閉合開關S2時，電路消耗的總電功率為P，電阻R1消耗的電功率為P1，已知PP=95。則P1為 8W 。2. 燈R1、R2串聯(lián)接到電壓不變的電源上時，功率分別為P1、P2，將它們并聯(lián)后接在原電源上時，此時R1的功率等于P1，則P1=（）。3. 兩個電阻R1，R2串聯(lián)，并且R1的功率為P1，R2的功率為P2，那么當這兩個電阻并聯(lián)的時候，總功率是：（）。4. 燈L1、L2并聯(lián)接到電壓不變的電源上時，功率分別為P1、P2，將它們串聯(lián)后接在原電源上，此時L1的功率等于P1，則P1=（）。電功率題型：功率比（設U1）特征：

7、有“功率比”技巧：狀態(tài)1：R1和某電阻串聯(lián)到電源U上，且功率為P1；狀態(tài)2：R1并聯(lián)到電源U上，且功率P1；則：設狀態(tài)一中R1兩端電壓為U1，再P=U2/R來展開功率之比。一基礎題：1.【2014西城期末】把一個燈泡接到某電壓不變的電源兩端，燈泡的功率為100W。將一個電阻R與這只燈泡串聯(lián)后接到同一電源兩端，燈泡的功率為64W，設燈絲電阻不變。則電阻R消耗的功率是：（ 16W ）2. 如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為9W。設燈絲電阻不變，求：L1、L2兩燈燈絲電阻之比是 （  21  ）

8、 ；二中等題：1. 如圖所示電路，電源兩端電壓不變，設燈的電阻不隨溫度變化。當開關S1、S2都閉合時，燈L正常發(fā)光，R1消耗的功率為18W，當開關S1、S2都斷開時，燈L的功率為其額定功率的1/9，R1消耗的功率為2W，求：（1）R1：R2：RL= （  1：1：1 ）；（2）燈L的實際功率為：（ 2W ）；（3）只閉合S1時，電路消耗的功率為：（ 18W ）。三難題：1. 將一個用電器接到電壓不變的電源上時，它消耗的電功率為P。若用較長的導線把這個用電器接到同一個電源上，它消耗的電功率為P。則此時導線上消耗的電功率的表達式P線=（  ）W。2017年最新版中考物

9、理公式質量和密度，32道典型例題解析，要考的都在這里！             專題三  常用估算量1.質量：硬幣 6g  中學生 50Kg  雞蛋50g2.密度：人 1×10 3 k g / m 3   空氣 1.29 kg/m3   冰0.9×10 3kg/m3    金屬 >水 >油3.體積：教室180 m 3   人0.05 m 34.面積：人單只腳底面積250 cm 2，5.壓強：人站立時對地面

10、的壓強約為10 4Pa；大氣壓強10 5Pa6.速度：人步行1.1m/s  自行車 5m/s  小汽車40m/s7.長度：頭發(fā)直徑和紙的厚度70m  成年人腿長1m  課桌椅1m 教室長10m寬6m高3m8.力：2個雞蛋的重力 1N9.長度：成年人手掌張開大約20cm   中學物理書籍寬度大約20cm10.電流： 計算器100A  燈0.2A  電冰箱 1A   空調 5A11.電功率：計算器 0.5mW  電燈60W  電冰箱 100W  空調 1000W  洗衣機 500

11、W  電熱水器1000W專題四  常見隱含條件1.光滑：沒有摩擦力；機械能守恒2.漂?。焊×Φ扔谥亓?；物體密度小于液體密度3.懸?。焊×Φ扔谥亓?；物體密度等于液體密度4.勻速直線運動：速度不變；受平衡力；動能不變（同一物體）5.靜止：受平衡力，動能為零6.輕小物體：質量可忽略不計7.上升：重力勢能增加8.實像：倒立的像（小孔成像、投影儀、照像機），光線相交，實線9.虛像：正立的像（平面鏡、放大鏡、凹透鏡），光線的延長線或反向延長線相交，虛線10.物距大于像距：照像機的成像原理11.升高到：物體的末溫12.升高：物體溫度變化量13.白氣：液化現(xiàn)象14.不計熱損失：吸收的熱量等

12、于放出的熱量（Q吸Q放）；消耗的能量等于轉化后的能量15.正常工作：用電器在額定電壓下工作，實際功率等于額定功率16.串聯(lián)：電流相等；選擇公式P = I2 R計算和比較兩個量的大小17.并聯(lián)：電壓相等；選擇公式P = U2 /R計算和比較兩個量的大小18.燈都不亮，電流表無示數：電路斷路（有電壓處斷路）19.燈部分亮，電流表有示數：電路短路（無電壓處短路）20.家庭電路用電器都不工作：保險絲燒斷，短路或總功率過大         專題五  容易被理解錯誤的知識點1、密度不是一定不變的。密度是物質的屬性，和質量體積無關，但和溫度有關，尤

13、其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。2、天平讀數時，游碼要看左側，移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼。3、勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動，則速度一定是一個定值。4、平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。5、受力分析的步驟：確定研究對象；找重力；找接觸物體；判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。6、平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。7、物體運動狀態(tài)改變一定受到了力，受力不一定改變運動狀態(tài)。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。受力也

14、包含受包含受平衡力，此時運動狀態(tài)就不變。8、慣性大小和速度無關。慣性大小只跟質量有關。速度越大只能說明物體動能大，能夠做的功越多，并不是慣性越大。9、慣性是屬性不是力。不能說受到，只能說具有，由于。10、物體受平衡力。物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動）。這兩個可以相互推導。物體受非平衡力：若合力和運動方向一致，物體做加速運動，反之，做減速運動。11、1Kg9.8N。兩個不同的物理量只能用公式進行變換。12、月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。13、壓力增大摩擦力不一定增大?；瑒幽Σ亮Ω鷫毫τ嘘P，但靜摩擦力跟壓力無關，只跟

15、和它平衡的力有關。14、兩個物體接觸不一定發(fā)生力的作用。還要看有沒有擠壓，相對運動等條件。15、摩擦力和接觸面的粗糙程度有關，壓強和接觸面積的大小有關。16、杠桿調平：左高左調；天平調平：指針偏左右調。兩側的平衡螺母調節(jié)方向一樣。17、動滑輪一定省一半力。只有沿豎直或水平方向拉，才能省一半力。18、畫力臂的方法：一找支點（杠桿上固定不動的點），二畫力的作用線（把力延長或反向延長），三連距離（過支點，做力的作用線的垂線）、四標字母。19、動力最小，力臂應該最大。力臂最大做法：在杠桿上找一點，使這一點到支點的距離最遠。20、壓強的受力面積是接觸面積，單位是m2。注意接觸面積是一個還是多個，更要注意單位換算：1cm2  =104m221、液體壓強跟液柱的粗細和形狀無關，只跟液體的深度有關。深度是指液面到液體內某一點的距離，不是高度。22、固體壓強先運用FG計算壓力，再運用PF/S計算壓強，液體壓強先運用Pg h計算壓強，再運用FPS計算壓力（注意單位，對于柱體則兩種方法可以通用）23、托里拆利實驗水銀柱的高度差和管子的粗細傾斜等因素無關，只跟當時的大氣壓有關。24、浮力和深度無關，只跟物體浸在液體中的體積有關。浸沒時V排V物，沒有浸沒時V排<V物25、求浮力要首先看物體的狀態(tài)：若漂浮或懸浮則直接根據F浮 = G計算，若有彈簧測力計測可