1、五年級上冊第一單元五年級上冊第一單元習(xí)作習(xí)作1 1口語交際內(nèi)容1 1、可以談你和書的故事呢？也可以談、可以談你和書的故事呢？也可以談你讀書的體會。你讀書的體會。2 2、談?wù)勀悴稍L了誰，和同學(xué)交流采訪、談?wù)勀悴稍L了誰，和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會。的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會。3 3、人們常說：、人們常說：“開卷有益。開卷有益?！钡灿械灿腥苏f：人說：“開卷未必有益，看了那些不開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。健康的書反而有害。”你對這個(gè)問題你對這個(gè)問題怎么看？怎么看？談?wù)勛x書給你帶來了什么？談?wù)勛x書給你帶來了什么？（快樂、樂趣、榮譽(yù)、成績、智慧等）（快樂、樂趣、榮譽(yù)、成績、

2、智慧等）描寫讀書的四字成語專心致志 全神貫注 聚精會神 廢寢忘食孜孜不倦 津津有味 愛不釋手 囫圇吞棗書香四溢 開卷有益 書聲瑯瑯 百讀不厭 讀書名言讀書名言1、讀萬卷書，行萬里路讀萬卷書，行萬里路劉彝劉彝2、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書蘇軾蘇軾3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀毛澤東毛澤東4、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友讀過一本好書，像交了一個(gè)益友藏克家藏克家5 5、聰明在于勤奮，天才在于積累聰明在于勤奮，天才在于積累華羅庚華羅庚6、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精、閱讀的最大

3、理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾彩；遲一天就多一天平庸的困擾余秋雨余秋雨7、一個(gè)人變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是、一個(gè)人變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀閱讀，閱讀，再閱讀蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 1讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫） 2紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游） 3問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹） 4學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子） 5立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。歐陽修 6鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李苦禪 7立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元 8非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸

4、葛亮 9熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。孫洙唐詩三百首序 10、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。陸游寫什么？ 無論你看過一本或者幾本書，都曾給你留下深刻的印象，她像春風(fēng)那樣美麗，你從中可獲益。 看過某些書你受到什么啟發(fā)。 寫出自己終生不忘的一本書的內(nèi)容，并激勵(lì)你前進(jìn)。寫什么寫什么 1、寫你和書的故事、寫你和書的故事（1）寫你愛看書的故事）寫你愛看書的故事如如我與書的故事：我愛看書，一旦看起書來，我與書的故事：我愛看書，一旦看起書來，再讓我放下書，我就很不情愿，所以同學(xué)們都稱我再讓我放下書，我就很不情愿，所以同學(xué)們都稱我為為“小書癡小書癡”。因?yàn)槲乙坏┛雌饡鴣?，就會如癡如醉。因?yàn)槲乙坏┛雌饡鴣恚?/p>

5、就會如癡如醉。記得那是記得那是2004年的暑假，正逢我年的暑假，正逢我10歲生日，媽媽送歲生日，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫的給我兩本楊紅櫻寫的“馬小跳馬小跳”的小說，簡直令我發(fā)的小說，簡直令我發(fā)了狂，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了上廁所，不曾站了狂，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了上廁所，不曾站起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強(qiáng)行把起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)掉，可我等媽媽睡了以后又爬起來，進(jìn)了書房燈關(guān)掉，可我等媽媽睡了以后又爬起來，進(jìn)了書房津津有味地看了起來。津津有味地看了起來。讀書故事讀書故事（2）寫你最難忘的讀書經(jīng)歷）寫你最難忘的讀書經(jīng)歷如如：人書情未了：有一首歌叫人鬼情未了，人

6、書情未了：有一首歌叫人鬼情未了，不過我和鬼沒有什么關(guān)系，但我和書卻是不過我和鬼沒有什么關(guān)系，但我和書卻是“情未情未了了”。那是一個(gè)星期天，我和父母去朋友家串門回來，路那是一個(gè)星期天，我和父母去朋友家串門回來，路過一家書店，便進(jìn)去看了看。我一進(jìn)書店，眼睛便過一家書店，便進(jìn)去看了看。我一進(jìn)書店，眼睛便被一本書吸引了：第四野戰(zhàn)軍。我拿起書，從被一本書吸引了：第四野戰(zhàn)軍。我拿起書，從封面開始看起，越往里看越有勁，正當(dāng)我想跟父母封面開始看起，越往里看越有勁，正當(dāng)我想跟父母說買下這本書時(shí)，父母卻要離開，說：說買下這本書時(shí)，父母卻要離開，說：“以后再來以后再來吧！吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那

7、我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那套書還在不在，生怕被別人買走。唉，從我發(fā)現(xiàn)套書還在不在，生怕被別人買走。唉，從我發(fā)現(xiàn)那套書開始，我已經(jīng)去了不下六七次書店了，不那套書開始，我已經(jīng)去了不下六七次書店了，不過每次都沒買來。過每次都沒買來。怎么寫？ 一、首先審清作文題目，確定作文主題本次習(xí)作的題目是本次習(xí)作的題目是“我和書的故事我和書的故事”。根據(jù)題目我們知道有。根據(jù)題目我們知道有兩個(gè)要點(diǎn)需要注意兩個(gè)要點(diǎn)需要注意1、本題的題眼是、本題的題眼是“故事故事”，也就是要求我們所寫的是一篇，也就是要求我們所寫的是一篇寫事的記敘文。既然敘事一定要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫事的記敘文。既然敘事一定要把事情的

8、起因、經(jīng)過、結(jié)果講清楚；講清楚； 2、本篇習(xí)作的限定詞是、本篇習(xí)作的限定詞是“我和書我和書”，在這里要注意這個(gè)，在這里要注意這個(gè)“和和”字。也就是在文中一定要表達(dá)出與書之間所產(chǎn)生的樂字。也就是在文中一定要表達(dá)出與書之間所產(chǎn)生的樂趣或收獲。不能只強(qiáng)調(diào)書或我如何如何。趣或收獲。不能只強(qiáng)調(diào)書或我如何如何。 審清題目后，還要確定一個(gè)主題：是表達(dá)讀書的樂趣還是選審清題目后，還要確定一個(gè)主題：是表達(dá)讀書的樂趣還是選讀書給自己的收獲等?？梢愿鶕?jù)自己的感悟來選擇讀書給自己的收獲等?？梢愿鶕?jù)自己的感悟來選擇怎么寫？ 二、然后注意寫作順序，內(nèi)容充實(shí)寫作之前要明確行文的線索，做到條理清楚，脈絡(luò)寫作之前要明確行文的線

9、索，做到條理清楚，脈絡(luò)分明。對于分明。對于“我和書的故事我和書的故事“這個(gè)話題我們可以按這個(gè)話題我們可以按照事情發(fā)展的前后順序，回憶你在讀書時(shí)經(jīng)歷的故照事情發(fā)展的前后順序，回憶你在讀書時(shí)經(jīng)歷的故事；也可以根據(jù)書籍伴你從小到大成長過程的時(shí)間事；也可以根據(jù)書籍伴你從小到大成長過程的時(shí)間順序來寫。順序來寫。 無論采用哪種寫法，都要把自己的所做、無論采用哪種寫法，都要把自己的所做、所聞、所感以及他人的表現(xiàn)都融入之中，在細(xì)節(jié)描所聞、所感以及他人的表現(xiàn)都融入之中，在細(xì)節(jié)描寫之處體現(xiàn)真情實(shí)感。在敘述過程中要有真實(shí)事例，寫之處體現(xiàn)真情實(shí)感。在敘述過程中要有真實(shí)事例，這樣會讓你的讀者感到情真意切。切忌用口號、大

10、這樣會讓你的讀者感到情真意切。切忌用口號、大話、空話等語言來敘述。話、空話等語言來敘述。怎么寫？ 認(rèn)真觀察題目，抓住符合條件的內(nèi)容進(jìn)行組織材料。 要寫出自己的真心體驗(yàn)。 一定要把內(nèi)容寫真實(shí)。要樸實(shí)、生動(dòng)，抓住生活的實(shí)感。怎么寫怎么寫 1、寫有關(guān)、寫有關(guān)“你和書的故事你和書的故事”（1）要交代清楚事情的）要交代清楚事情的“六要素六要素”（2）重點(diǎn)刻畫自己的內(nèi)心活動(dòng)）重點(diǎn)刻畫自己的內(nèi)心活動(dòng)2、寫讀書體會、寫讀書體會（1）寫體會時(shí)，要抓住感觸最深的一）寫體會時(shí)，要抓住感觸最深的一點(diǎn)寫點(diǎn)寫（2）聯(lián)系實(shí)際，有感而發(fā)）聯(lián)系實(shí)際，有感而發(fā)讀書故事讀書故事以什么為題？ 我喜愛一本書 有你我就高興 xxx 給我

11、力量 從書中獲取 xxx 參考題目：參考題目：“騙騙”來的書、我落入了書的來的書、我落入了書的“陷陷阱阱”、買書、最珍貴的禮物、買書、最珍貴的禮物、“恨恨”書、書伴我成長、我與書書、書伴我成長、我與書邀游、都是因?yàn)槲蚁矚g這本書邀游、都是因?yàn)槲蚁矚g這本書 （精彩開頭） （1）書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。 （ 精彩開頭）：精彩開頭）： (2

12、)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非西游記莫屬如果硬要我說出一本中意的書，那就非西游記莫屬了。了。 (3) “書是人類進(jìn)步的階梯書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的這是劉向眼中的書書“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈這是韓愈眼中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開眼中的書而

13、在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。 精彩結(jié)尾：精彩結(jié)尾： （1）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大愛它的愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。我要繼續(xù)和他們快樂一切，和他們在一起是最快樂的。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。生活，無憂無慮。 （2）我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我）我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富的成長而變得越來越豐

14、富 （3）書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股）書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它 我喜歡的一本書 范文1 書，是人類最好的朋友，書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意書，那就非西游記莫了，如果硬要我說出一本中意書，那就非西游記莫屬了。屬了。 西游記這個(gè)名字我西游

15、記這個(gè)名字我5 5歲就知道了，但是我不知道歲就知道了，但是我不知道西游記是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸西游記是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道西游記是什么，就在我爸媽媽為了讓我知道西游記是什么，就在我6 6歲生歲生日那天給我買了日那天給我買了3232本關(guān)于西游記的小人書，也就是本關(guān)于西游記的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得漫畫看，我看得愛不釋手愛不釋手，一拿起來就舍不得放下。只，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識，直到小學(xué)一年級，我借助拼可惜上面好多字我不認(rèn)識，

16、直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看西游音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看西游記。記。 第一次看第一次看西游記，我的收獲只有把西游記西游記，我的收獲只有把西游記里所有人物的名字背了個(gè)里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟滾瓜爛熟。第二次品味它則是。第二次品味它則是在四年級，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩在四年級，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡淋漓盡致致，他們的，他們的颯爽英姿颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次都給我留下了很深的印象。第三次看西游記就是現(xiàn)在了，書

17、里有些部分是文言文，原看西游記就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，原著的西游記更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中著的西游記更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉一場好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇扇，書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗，書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場面也非常詳細(xì)，場面也非常詳細(xì)，騰云駕霧騰云駕霧，刀光劍影刀光劍影都十分精彩，給都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動(dòng)魄驚心動(dòng)魄的電影。的電影。這本書我太喜歡了，經(jīng)?？吹貌豢戏畔?，連媽媽叫我吃這本書我太喜歡了，經(jīng)?？?/p>

18、得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。住要去看。 這本書給這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，比看電視精彩多我?guī)砹撕芏嗫鞓?，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。了，我喜歡這本書。 我的讀書故事范文范文2 “書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。這是劉向眼中的書。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@是這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門韓愈

19、眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。個(gè)人生道理。 平時(shí)平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來看看書。書中，我的時(shí)間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來看看書。書中的內(nèi)容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬分，時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常的內(nèi)容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬分，時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉陶醉在其中。只要在其中。只要捧上一本書，我就會立馬忘了吃飯，忘了時(shí)間，捧上一本書，我就會立馬忘了吃飯，忘了時(shí)間，如癡如醉如癡如醉，簡直到了

20、走火入魔簡直到了走火入魔的地步。的地步。這時(shí)，學(xué)校里又舉行了一年一度的這時(shí)，學(xué)校里又舉行了一年一度的“金色之秋金色之秋”讀書節(jié)，不僅給我們讀書節(jié)，不僅給我們規(guī)定了一些好書讀，還鼓勵(lì)我們積極讀書。三國演義和上下五千年是規(guī)定了一些好書讀，還鼓勵(lì)我們積極讀書。三國演義和上下五千年是我們六年級的必讀書。三國演義我不知看了多少遍了，可是在這次讀書節(jié)我們六年級的必讀書。三國演義我不知看了多少遍了，可是在這次讀書節(jié)里，我又將它仔仔細(xì)細(xì)讀了兩三遍。里，我又將它仔仔細(xì)細(xì)讀了兩三遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。我再一次感受到了書的魅力。上下五千

21、年呢，我以前雖然沒有看過，但也上下五千年呢，我以前雖然沒有看過，但也略知一二。于是我親自去新華書店略知一二。于是我親自去新華書店 購買了一本上下五千年，回到家購買了一本上下五千年，回到家津津有味津津有味地看了起來。等到地看了起來。等到媽媽叫我去吃飯了，我才媽媽叫我去吃飯了，我才依依不舍依依不舍地放下書。吃完飯，我又去看地放下書。吃完飯，我又去看書了。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我書了。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無窮回味無窮。我。我還閱讀了很多書，童話的、神話的、寓言的、歷史的還閱讀了很多書，童話的、神話的、寓言的、歷史的只要被只要被我碰上了，肯定是免不了被我碰上了，肯定

22、是免不了被翻來覆去翻來覆去地看上好幾天。你可別說我地看上好幾天。你可別說我囫圇吞棗囫圇吞棗哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢！童話世界豐哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢！童話世界豐富了我的想象力；作文大王讓我的作文水平得到了提高；富了我的想象力；作文大王讓我的作文水平得到了提高；中外寓言讓我懂得了一些人生道理；紅樓夢、茶花女中外寓言讓我懂得了一些人生道理；紅樓夢、茶花女等一些經(jīng)典名著，讓我領(lǐng)略到了大作家們的風(fēng)采等一些經(jīng)典名著，讓我領(lǐng)略到了大作家們的風(fēng)采 雖然我的感情并不是很豐富，但我也不書中的人物所深深雖然我的感情并不是很豐富，但我也不書中的人物所深深震撼震撼：我曾為紅樓夢中的林黛玉發(fā)出嘆息，曾

23、為茶花女中瑪格我曾為紅樓夢中的林黛玉發(fā)出嘆息，曾為茶花女中瑪格麗特的悲慘遭遇麗特的悲慘遭遇黯然黯然淚下，曾為簡。愛中的女主人公簡愛最淚下，曾為簡。愛中的女主人公簡愛最終找到了幸福而歡呼雀躍，更曾為西游記中師徒四人每次化終找到了幸福而歡呼雀躍，更曾為西游記中師徒四人每次化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而打心眼兒里高興險(xiǎn)為夷，最終取得正果而打心眼兒里高興面對一本本好書，面對一本本好書，我毫不我毫不吝嗇吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進(jìn)人物的心里自己的情感，讓自己融入書中，走進(jìn)人物的心里 我們在這個(gè)金色我們在這個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的讀書，多讀

24、書，讀好書，從書中汲取更多的知識，為將來能成為祖國的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的知識，為將來能成為祖國的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國的發(fā)展、建設(shè)作出貢獻(xiàn)！基礎(chǔ)，為祖國的發(fā)展、建設(shè)作出貢獻(xiàn)！范文三范文三 我從小就討厭書，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩。我從小就討厭書，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩。可爸爸媽媽覺得書很好，可爸爸媽媽覺得書很好，成天成天“泡泡”在書房里看書，而且也叫我看在書房里看書，而且也叫我看書?？晌覅s覺得書是一個(gè)書?？晌覅s覺得書是一個(gè)“魔鬼魔鬼”。 直到有一天，直到有一天， 我又去我又去央求央求爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，丟爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，丟給我一本格林童話和一本新華字典把我鎖在自己的房間里，給我一本格林童話和一本新華字典把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書。我叫也沒用，敲門也沒用，只好躺在床上，翻開讓我查字典看書。我叫也沒用，敲門也