1、多能工培多能工培訓訓 目錄目錄目錄u 多能工定義多能工定義u 為何需要多能工為何需要多能工u 多能工培訓流程多能工培訓流程u JIJI簡介簡介多能工定義多能工定義多能工就是通過培訓把作業(yè)人員訓練成具有操作多種機器設備或多道工序能力的人員；多能工培訓是精益生產(chǎn)的基石，是滿足柔性生產(chǎn)，提升效率的基礎。為何需要多能工常見的問題員工缺乏多樣技能人員不穩(wěn)定常變動臨時培訓難以滿足品質(zhì)效率需求小批量多品種生產(chǎn)對員工要求多培養(yǎng)多能工為何需要多能工多能工培訓流程多能工培訓流程培訓教材、理論考試試題、實踐考核表的準備 培訓需求提交 培訓計劃建立培訓實施 實踐考核 理論考核 多能工培訓計劃中定義為合格 流程細述1、

2、重要工序培訓教材、理論考試試題、實踐考核表的準備 1.1 由生產(chǎn)主管、IE及QE根據(jù)工序內(nèi)容對產(chǎn)品影響的風險指數(shù)及工序作業(yè)的難易程度在標準作業(yè)表中給出重要工序標識。1.2 重要工序培訓教材就是相應工序所涉及作業(yè)內(nèi)容的培訓講義。1.3 理論考試試題、實踐考核表是根據(jù)教材和實例產(chǎn)品的裝配作業(yè)指導書中重點要求進行編制的。2、提交培訓需求 生產(chǎn)主管根據(jù)實際狀況以“培訓需求計劃表”的形式向車間培訓負責人提出培訓需求。3、建立培訓計劃 培訓負責人根據(jù)“培訓需求計劃表”將培訓需求信息處理匯總到“重要工序培訓計劃及成績匯總表”中，并把匯總后的信息通知給相關(guān)的生產(chǎn)主管及培訓專員。 多能工培訓流程多能工培訓流程流

3、程細述4、培訓實施 生產(chǎn)主管根據(jù)“重要工序培訓計劃及成績匯總表”中的信息，安排一線人員到場；培訓專員根據(jù)通知準時到場進行培訓。5、理論考核 由車間培訓負責人根據(jù)“重要工序培訓計劃及成績匯總表”中的日期對已經(jīng)培訓好的一線人員進行理論考核。 6、實踐考核 由培訓專員根據(jù)“重要工序培訓計劃及成績匯總表”中的日期對理論考試合格的人員進行實踐考核。7、頒證 根據(jù)重要工序考核的標準對理論考核和實踐考核總分均滿足標準（80分）的多能工培訓計劃中定義為合格 。8、針對多能工的培訓體系展開，車間培訓負責人進行“重要工序培訓計劃及成績匯總表”的維護（每月更新一次）。 多能工培訓流程流程細述 多能工培訓流程重要工序

4、定重要工序定義：義： 靠后道檢驗不到的工序 技能要求高的工序 有過重大投訴的工序 涉及自動化及智能設備的工序（新增）表單一：培訓需求表培訓需求計劃表培訓需求計劃表部門：部門：總裝車間日期：日期：工號工號線別線別姓名姓名品質(zhì)控制工序品質(zhì)控制工序車間控制工序車間控制工序特殊控制工序特殊控制工序人員異動人員異動0 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 0高壓測試終檢無鉛焊接電池包點焊調(diào)速裸機檢驗刷架裝渦簧布線合蓋配齒跳動測試壓裝智能壓機 卡簧裝配 螺釘裝配泡罩焊接電池包充電器檢驗PPL02銑底板氣油機熱磨合122 計劃的增加備注：

5、1、其中高壓測試、終檢、無鉛焊錫、電池包點焊、裸機檢驗、調(diào)速為重要工序；其它為一般工序；2、當高壓測試、終檢、無鉛焊錫、電池包電焊工序數(shù)量大于或等于3個時，顯示綠色，當小于3個時，顯示紅色；多能工培訓流程表單二：理論試卷多能工培訓流程表單三：實踐考核布線上崗考核評分表布線上崗考核評分表日期每個項目之間停1分鐘讓員工閱讀工藝序號123456789101112131415161718 1920線別 序號項目扣分細則配分 1布線設計錯誤開關(guān)接線方向，未檢出10 開關(guān)帽方向（包括開關(guān)與開關(guān)帽是否一致，開關(guān)帽裝入機殼方向是否正確）10 接線柱與渦簧干涉5 內(nèi)接線紅線未步入槽中10 電容線，調(diào)速器連接線未

6、插到位10 插線后未輕拉檢驗是否松脫5 引線壓在焊點上，10 調(diào)速器未放平10 2合蓋設計一電感引線破損，未檢出10 未按動開關(guān)，檢驗開關(guān)是否靈活5 3打螺釘操作過程中壓傷引線，引線斷裂15 總分 評分人簽名注：主考官在考試結(jié)束后把所有的考試項目恢復到考試前的狀態(tài) 被考人簽名 多能工培訓流程表單四：培訓計劃及成績匯總表多能工培訓流程 重要工序培訓計劃及成績匯總表重要工序培訓計劃及成績匯總表序號序號線別線別產(chǎn)品產(chǎn)品系列系列工序名稱工序名稱姓名姓名工號工號培訓日期培訓日期考核記錄考核記錄總分總分評定評定頒證頒證日期日期截止截止日期日期計劃計劃實際實際理論理論IEIE實踐實踐QEQE實踐實踐14考核

7、人：審核：批準：蓋合格上崗證多能工培訓流程JI培訓 工工作指導（作指導（TWI-JITWI-JI）作為培養(yǎng)企業(yè)第一線主管的經(jīng)典培訓之一，曾）作為培養(yǎng)企業(yè)第一線主管的經(jīng)典培訓之一，曾在美國產(chǎn)業(yè)界獲得巨大成就。從美國傳入日本后，為日本企業(yè)通過尊重在美國產(chǎn)業(yè)界獲得巨大成就。從美國傳入日本后，為日本企業(yè)通過尊重人性推行標準化作業(yè)和全面質(zhì)量管理打下堅實基礎，也對日本產(chǎn)業(yè)屆的人性推行標準化作業(yè)和全面質(zhì)量管理打下堅實基礎，也對日本產(chǎn)業(yè)屆的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。 TWITWI中所說的主管，不僅指的是職務分工制度上的組長，班長等人，中所說的主管，不僅指的是職務分工制度上的組長，班長等人，也指在現(xiàn)場上實際管理著幾個人，以及培訓或指導其他人工作的人。也指在現(xiàn)場上實際管理著幾個人，以及培訓或指導其他人工作的人。寶寶時時得從得從20122012年開始開展年開始開展JIJI培訓工作：培訓工作： JI JI講師培養(yǎng)及認證：講師培養(yǎng)從工程師推廣講師培