1、2、光的反射、光的反射3、平面鏡成像、平面鏡成像像和物（像和物（1 1）大小相等（）大小相等（等大等大） （2 2）到鏡的距離相等（）到鏡的距離相等（等距等距） （3 3）連線與鏡面垂直（）連線與鏡面垂直（垂直垂直） （4 4）像是虛像（）像是虛像（虛像虛像）（1）平面鏡成像特點：）平面鏡成像特點：AB （4）平面鏡的應(yīng)用）平面鏡的應(yīng)用（1 1）成像成像（2 2）改變光路改變光路（2）根據(jù)平面鏡成像特點作圖：）根據(jù)平面鏡成像特點作圖：AOBNN/空氣空氣水水光的折射光的折射光由一種介質(zhì)光由一種介質(zhì)斜射入斜射入另一種介質(zhì)時另一種介質(zhì)時,傳播方傳播方向向的現(xiàn)象的現(xiàn)象叫光的折射。叫光的折射。（2 2

2、）光在折射時光路是）光在折射時光路是 的。的。可逆可逆w ww ww w? ?有經(jīng)驗的漁民在叉魚時有經(jīng)驗的漁民在叉魚時,要向看到的要向看到的魚的魚的_方投叉方投叉,才能叉到魚才能叉到魚.（3 3）生活中光的折射現(xiàn)象有）生活中光的折射現(xiàn)象有：sS下下虛像虛像紅外線紫外線在七色光以外，還有一些看不見的光，分在七色光以外，還有一些看不見的光，分別是：別是：紅外線和紫外線（3）生活中光的折射現(xiàn)象）生活中光的折射現(xiàn)象海市蜃樓海市蜃樓池水變淺池水變淺鉛筆怎么斷了？鉛筆怎么斷了？一、透鏡1、凸透鏡：中間厚、邊緣薄的透鏡。如：遠視眼鏡 凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡。如：近視眼鏡光心光心2、光心：凡是通過光心的

3、光，其傳播方向不變。當(dāng)當(dāng) 2f 2f U U f f 時，成倒立、放大的實像時，成倒立、放大的實像2、投影儀：、投影儀：鏡頭鏡頭相當(dāng)于相當(dāng)于凸透鏡凸透鏡，屏幕屏幕相當(dāng)于相當(dāng)于光屏光屏3 3、放大鏡：就是一個凸透鏡，、放大鏡：就是一個凸透鏡，UfUf，成，成正立正立、放大的、放大的虛像虛像1 1在探究凸透鏡成像規(guī)律的時候，應(yīng)先將凸透鏡的光心、在探究凸透鏡成像規(guī)律的時候，應(yīng)先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏的中心調(diào)整燭焰的中心、光屏的中心調(diào)整_，這樣，這樣才能使?fàn)T焰的像成在才能使?fàn)T焰的像成在_._.照相機投影儀放大鏡近視眼成因及矯正：近視眼成因及矯正：特點：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。特點

4、：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。晶狀體晶狀體太厚太厚，折光能力，折光能力太強太強，成像于視網(wǎng)膜，成像于視網(wǎng)膜前前 遠視眼成因及矯正：遠視眼成因及矯正：特點：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。特點：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。晶狀體晶狀體太薄太薄，折光能力，折光能力太弱太弱，成像于視網(wǎng)膜，成像于視網(wǎng)膜后后。例：使用刻度尺進行測量，物體要緊貼在有刻例：使用刻度尺進行測量，物體要緊貼在有刻度的一邊，讀數(shù)時視線要與尺面有刻度一度的一邊，讀數(shù)時視線要與尺面有刻度一邊邊 ，如圖甲物體長度為，如圖甲物體長度為 ，乙物體長，乙物體長度為度為 ，丙物體長度為，丙物體長度為 。 甲乙丙垂直2.65

5、cm2.10cm3.00cm（1 1）累積法）累積法一張紙的厚度、硬幣厚度，金屬絲的直徑一張紙的厚度、硬幣厚度，金屬絲的直徑三種特殊的測量法三種特殊的測量法二、實驗回顧：測量平均速度二、實驗回顧：測量平均速度1、原理：、原理：2、器材：小車、斜面、器材：小車、斜面、_、_。刻度尺刻度尺秒表秒表2022-3-1724?？碱愋推饰龀？碱愋推饰鲎兪筋}變式題3（13曲靖曲靖）如圖如圖4所示的是所示的是甲、乙兩個物體做直線運動的甲、乙兩個物體做直線運動的s-t圖圖像，則像，則v甲甲= m/s，甲物體以此，甲物體以此速度運動速度運動20 s通過的路程是通過的路程是 m.2.550返回目錄返回目錄4016k

6、m1.1.如圖如圖: :小名和爸爸開車小名和爸爸開車到李莊到李莊, ,在在A A地看到的標(biāo)志牌地看到的標(biāo)志牌如圖所示如圖所示, ,則按照圖上的要則按照圖上的要求從求從A A地到李莊至少需要幾地到李莊至少需要幾分鐘？分鐘？解解:min244 . 0/4016hhkmkmvst答答:至少需要至少需要24min。限速40km/h一列長一列長200m200m的火車通過隧道用了的火車通過隧道用了90s90s。已知火車。已知火車做勻速直線運動，速度為做勻速直線運動，速度為36km/h36km/h，求這個隧道，求這個隧道的長度。的長度。S道S車S解：解：v=36v=36km/h=10m/skm/h=10m/

7、sS=S=v vt=10m/st=10m/s90s=90090s=900米米S S道道=S-S=S-S車車=900m-200m=700m=900m-200m=700m答：這個隧道的長度為答：這個隧道的長度為700m700m。水浴法探究固態(tài)熔化特點溫度溫度/時間時間/min ABCD溫度溫度 /時間時間/min（1）（2）溫度溫度/ 溫度溫度/ 時間時間/min 時間時間/min（3）（4）4848EFGH 探究水的沸騰特點圖111.。2.。3.。參照上面的三幅圖，請敘述測石塊密度的步驟，設(shè)計出記參照上面的三幅圖，請敘述測石塊密度的步驟，設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的表格，寫出密度的表達式。錄數(shù)據(jù)的表格，寫出

8、密度的表達式。用天平測出石塊的質(zhì)量用天平測出石塊的質(zhì)量m用量筒測出水的體積用量筒測出水的體積V1將石塊放入量筒中，測出水和石塊的總體積將石塊放入量筒中，測出水和石塊的總體積V2測定鹽水的密度測鹽水的密度1. 。2.。3.。用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1將一部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積將一部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2考點聚焦考點聚焦探探究究：阻阻力力對對物物體體運運動動的的影影響響實驗實驗裝置裝置探究探究方法方法_、轉(zhuǎn)換法、轉(zhuǎn)換法實驗實驗過程過程使小車從同一高度滑下的目的是使小

9、車使小車從同一高度滑下的目的是使小車到達水平面時的到達水平面時的_相同相同在這一在這一實驗中需要改變的是接觸面的實驗中需要改變的是接觸面的_，做法是分別將毛巾、棉布、木板鋪上，分做法是分別將毛巾、棉布、木板鋪上，分別進行實驗；別進行實驗；實驗中通過觀察小車在水實驗中通過觀察小車在水平面運動的平面運動的_來顯示阻力對物體運來顯示阻力對物體運動的影響動的影響控制變量法控制變量法速度速度粗糙程度粗糙程度距離距離轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法類型三摩擦力類型三摩擦力例例3 2011孝感孝感 小明用如圖小明用如圖182甲、乙、丙的步驟探究甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。(1)實

10、驗中，他應(yīng)用彈簧測力計沿實驗中，他應(yīng)用彈簧測力計沿_方向拉動木塊，方向拉動木塊，使木塊在水平面上做使木塊在水平面上做_運動，并記下彈運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)?；蓽y力計的示數(shù)。(2)比較步驟比較步驟_與與_可得：摩擦力的大小跟作可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大。用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大。比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的_有關(guān)，且接觸面越有關(guān)，且接觸面越_，摩擦力越大。，摩擦力越大。人教版人教版水平水平勻速直線勻速直線甲甲乙乙粗糙程度粗糙程度粗糙粗糙實驗探究實驗探究：二力平衡的條件

11、二力平衡的條件 實驗器材：實驗器材： 小車、帶有定滑輪的長木板、細繩、鉤碼、托盤小車、帶有定滑輪的長木板、細繩、鉤碼、托盤人教版人教版得出得出結(jié)論結(jié)論壓力一定時，受力面積壓力一定時，受力面積_，壓力的作用效，壓力的作用效果越明顯；果越明顯；受力面積一定時，壓力受力面積一定時，壓力_，壓力，壓力的作用效果越明顯的作用效果越明顯力的力的傳遞傳遞固體可以大小方向不變地傳遞壓力固體可以大小方向不變地傳遞壓力越大越大越小越小考點聚焦考點聚焦探究探究壓力的作用效果壓力的作用效果類型二液體壓強類型二液體壓強例例2 20112 2011貴陽貴陽 小強利用小強利用U U形管壓強計和裝有水的大燒形管壓強計和裝有水

12、的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點。實驗前，他注意到杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點。實驗前，他注意到U U形管形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖20203 3甲所示。甲所示。 (1)(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U U形管兩端液面出形管兩端液面出現(xiàn)如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了現(xiàn)如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了_。人教版人教版圖圖20203 3橡皮管破裂橡皮管破裂歸類示例歸類示例(2)(2)排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，隨著金屬盒

13、沒入水中的深度增大，U U形管兩邊的高形管兩邊的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與的壓強與_有關(guān)。有關(guān)。(3)(3)接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持則應(yīng)保持_ _ 不變。不變。(4)(4)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示。鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大

14、的結(jié)論。你液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論。你認為他的結(jié)論是否可靠？認為他的結(jié)論是否可靠？_。原因是：。原因是：_。深度深度深度深度燒杯中因加入鹽水而使深度發(fā)生了變化燒杯中因加入鹽水而使深度發(fā)生了變化不可靠不可靠歸類示例歸類示例人教版人教版目目的的測定大氣壓的值測定大氣壓的值實實驗驗過過程程原原理理分分析析在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動，在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動，故液片受到上下的壓強相等，即向上的大氣壓水銀柱產(chǎn)故液片受到上下的壓強相等，即向上的大氣壓水銀柱產(chǎn)生的壓強生的壓強結(jié)結(jié)論論標(biāo)準(zhǔn)大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0_mm Hg_cm Hg_ Pa考點考點2

15、 2大氣壓的測量大氣壓的測量1托里拆利實驗托里拆利實驗760761.01105考點聚焦考點聚焦影響浮力大小的因素：影響浮力大小的因素：結(jié)論：結(jié)論：1、浸在液體中的物體所受的浮力與、浸在液體中的物體所受的浮力與物體排開物體排開液體的體積液體的體積有關(guān)；有關(guān)；2、浸沒浸沒在液體中的物體所受的浮力與物體在在液體中的物體所受的浮力與物體在液體中的深度無關(guān)。液體中的深度無關(guān)。物體排開液體的物體排開液體的體積即指物體浸體積即指物體浸在液體中的體積。在液體中的體積。不一定等于物體不一定等于物體的體積。的體積。注意：注意：結(jié)論：結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力與浸在液體中的物體所受的浮力與液體的密度液體的密度

16、有關(guān)。有關(guān)。水水酒精酒精浮酒精浮酒精浮水浮水FF 影響浮力大小的因素：影響浮力大小的因素：阿基米德原理浮力浮力與物體與物體排開液體重力排開液體重力的關(guān)系的關(guān)系圖圖2圖圖3圖圖4圖圖1探究實驗探究實驗練習(xí)1、浸在水中的乒乓球和大石頭，乒乓球上浮，大石頭下沉，誰受到的浮力大？2、甲乙丙三個體積相同的小球，放入水中靜止時如圖所示，它們受到的浮力大小關(guān)系：F甲_F乙_F丙 3、潛水員從水面完全浸入水中的過程中，他受到的壓強_,浮力_,當(dāng)他在水面下再下潛5米時，壓強_,浮力_. （大石頭大石頭）=變大變大變大變大變大變大不變不變 A鋁球受到的浮力最大，因為它浸入液體的深鋁球受到的浮力最大，因為它浸入液體

17、的深度最大度最大 B鉛球受到的浮力最大，因為它的密度最大鉛球受到的浮力最大，因為它的密度最大 C鉛球、鐵球、鋁球受的浮力一樣大鉛球、鐵球、鋁球受的浮力一樣大 D因素太多，無法判斷因素太多，無法判斷 【解析解析】根據(jù)根據(jù) F浮浮=液液g V排排 ，浸沒，浸沒，V 相同，相同， V排排相同，相同， F浮浮相同。相同。 提示：提示：浮力與浸入液體的深度和物體的密度無關(guān)。浮力與浸入液體的深度和物體的密度無關(guān)。例例4如圖所示如圖所示, ,體積相同體積相同, ,密度不同的鉛球、鐵球、密度不同的鉛球、鐵球、鋁球浸沒在水中不同深度的地方，則鋁球浸沒在水中不同深度的地方，則( ) ( ) C4、小剛同學(xué)用一彈簧

18、測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行如圖表示探究過程及相關(guān)數(shù)據(jù)。 分析ABCD說明浮力大小跟_有關(guān)。分析_，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_N. 物體浸入液體的體積物體浸入液體的體積DE2.48、在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象。（g=10N/kg）求：（1）分析圖象可知，圓柱體重力是 N；（2）圓柱體的密度是 kg/m3；（3）圓柱體浸沒在水中時，受到

19、的浮力是_N；（4）分析圖象CD段，可得結(jié)論：同一物體，_ _。（5）分析圖象BC段：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深， 121.5x1038 浮力的大小與浮力的大小與深度無關(guān)深度無關(guān)浮力變大浮力變大F2L1L2O支點：支點：杠桿繞著杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。（轉(zhuǎn)動的點。（O O）動力：動力：使杠桿轉(zhuǎn)使杠桿轉(zhuǎn)動的力。（動的力。（F F1 1）阻力：阻力：阻礙杠桿阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。（轉(zhuǎn)動的力。（F F2 2）動力臂：動力臂：從支點從支點到動力作用線的到動力作用線的距離。（距離。（L L1 1）阻力臂：阻力臂：從支點從支點到阻力作用線的到阻力作用線的距離。（距離。（L L2 2）F1 杠桿的五要素杠桿

20、的五要素B BA AO OF FO OB BA AL L2L L2L L1L L1畫出動力臂畫出動力臂L L1 1和阻力臂和阻力臂L L2 2等臂杠桿等臂杠桿費力杠桿費力杠桿請對下列器具應(yīng)用的杠桿進行分類：請對下列器具應(yīng)用的杠桿進行分類：費力杠桿費力杠桿省力杠桿省力杠桿費力杠桿費力杠桿省力杠桿省力杠桿費力杠桿費力杠桿費力杠桿費力杠桿費力杠桿費力杠桿費力杠桿費力杠桿省力杠桿省力杠桿某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗(1)實驗時，為了方便對力臂的測量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在 _位置平衡；目的是(2)實驗中，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計_拉杠桿上的B點，使杠桿水平

21、平衡，如圖所示,測力計的示數(shù)是_N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將_ （變大不變變小）,原因是_.三、滑輪組三、滑輪組由一個由一個定定滑輪和一個滑輪和一個動動滑輪組成?；喗M成。FFGG實驗結(jié)果：實驗結(jié)果：拉力拉力F的大小的大小與與吊吊起起動滑輪動滑輪的繩子股數(shù)的繩子股數(shù)n有關(guān)。有關(guān)。動滑輪動滑輪被被幾股繩子吊起幾股繩子吊起，所用力就是，所用力就是物體和動滑輪總重物體和動滑輪總重的幾分之一的幾分之一n=2n=312FG13FG三、滑輪組三、滑輪組FFGG比較機械效率和省力情況比較機械效率和省力情況例例 某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表

22、，實驗裝置如圖所示。 （1）通過分析表中數(shù)據(jù)可知實驗1是用 圖做的實驗，實驗2是用 圖做的實驗，并請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)；（2）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率 ；（3）比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組提升不同的重物，重物越重，滑輪組的機械效率越 。 練習(xí)練習(xí)1、利用如圖所示的滑輪組，在、利用如圖所示的滑輪組，在F=80NF=80N的拉力作用下的拉力作用下, ,將一個重為將一個重為180N180N的物體勻速舉高的物體勻速舉高1m1m，繩重、摩，繩重、摩擦不計。擦不計。求求: :（1 1）W W總總

23、= =？ （2 2）W W有用有用= =？ (3) W(3) W額外額外=? =? (4)=? (4)=? (5) G (5) G動動=?=?GF.練習(xí)練習(xí)2、小明用、小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒌牧ρ刎Q直方向?qū)⒏軛U的一端拉下杠桿的一端拉下2m，杠桿的另一端將，杠桿的另一端將320N的重物提高了的重物提高了0.5m，(1)他做的有用功是多少？他做的有用功是多少？(2)總功是多少？總功是多少？(3)杠桿的機械效率是多少？杠桿的機械效率是多少？4 4：如圖所示，斜面長：如圖所示，斜面長10m10m，高，高2m2m，工人要沿，工人要沿斜面把重斜面把重1500N1500N的物體勻速拉到斜面頂端，的物體勻速拉到斜面頂端，若斜面的機械效率為若斜面的機械效率為75%75%，求：（，求：（1 1）工人做）工人做的有用功、總功、和額外功；（的有用功、總功、和額外功；（2 2）工人所）工人所用的拉力和物體與斜面的摩擦力。用的拉力和物體與斜面的摩擦力。F2m、探究、探究: :動能的大小跟哪些因素有關(guān)？動能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：猜想