1、.小學(xué)?品德與生活?二年級(jí)上冊(cè)第三單元第十一課?做個(gè)快樂鳥?教學(xué)活動(dòng)目的： 1. 情感與態(tài)度：感受身邊的人和事給自己帶來(lái)的快樂。 2. 行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生在生活中尋找快樂，學(xué)會(huì)與別人分享快樂，感受快樂。3. 知識(shí)與技能：使學(xué)生感受和體會(huì)自己和大家學(xué)習(xí)與生活在一起的快樂， 增進(jìn)彼此間的互相理解，加深彼此間的感情。讓學(xué)生尋找快樂的方法與途徑。 4.過程與方法： 通過“分享快樂忘掉煩惱，尋找快樂留住快樂的 活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的行為，為學(xué)生實(shí)際生活中遇到的這類情況提供幫助和引導(dǎo)。 教學(xué)活動(dòng)重難點(diǎn)： 在活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)習(xí)消除煩惱、體驗(yàn)快樂的方法。 

2、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師：課件、歌曲?幸福拍手歌?學(xué)生：畫畫工具教學(xué)活動(dòng)過程：一分享快樂、游戲?qū)霂?：同學(xué)們好，今天能和同學(xué)們一起共同學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給我們的樂趣，老師非?？鞓?，看著你們那一張張得意的笑臉，老師覺得你們?nèi)缃褚卜浅？鞓?、快樂，是么?：如今和老師一起過一個(gè)快樂的小游戲，好么？全體起立，做快樂手指操 ?？鞓肥种覆伲?#160; 小朋友們，我們要開場(chǎng)我們的手指操了，伸出你們的小手我們準(zhǔn)備開場(chǎng)吧！ 小朋友們，我們的手指頭可以變成什么呢？跟老師一起來(lái)做吧！一個(gè)手指頭，一個(gè)手指頭，變變變變，變成毛毛蟲 兩個(gè)手指頭，兩個(gè)手指頭，變變變變，變成小白兔三個(gè)手指頭，三個(gè)

3、手指頭，變變變變，變成小花貓 四個(gè)手指頭，四個(gè)手指頭，變變變變，變成螃蟹走 五個(gè)手指頭，五個(gè)手指頭，變變變變，變成快樂鳥  哈哈，剛剛同學(xué)們和老師一起游戲的時(shí)候你們開心么？快樂么？是啊，你們多像一只只快樂的小鳥啊，你們看，快樂鳥飛來(lái)了，他給我們帶來(lái)了快樂，但是需要大家去尋找！今天我們就來(lái)做個(gè)快樂鳥！板書：做個(gè)“快樂鳥    3：同學(xué)們，我們一起找到了咱們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中有非常多的快樂！還記得嗎？ 生 1 ：我和爸爸、媽媽一起出去玩很快樂！ 師：   全家幸福地在一起，多快樂?。?#160;生

4、 2 ：和同學(xué)一起課間游戲真快樂！ 師：  我看到你快樂的表情是這樣的呢！師生一起比劃“笑臉 生 3 ：我到西北湖滑冰，覺得很開心！ 師：  這是件快樂的事情，看，大家多羨慕你??！你真是一只快樂鳥！ 生4：分成小組，在組內(nèi)回憶讓自己感到特別快樂的事情，然后在班級(jí)里把自己的快樂事與大家一起分享喜歡唱歌的同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們唱一唱，喜歡朗讀的同學(xué)誦讀一段詩(shī)歌等等。板書：分享快樂二 忘掉煩惱，尋找快樂師：過渡語(yǔ)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、交往中都有哪些小煩惱呢？你們?cè)敢飧嬖V大家和老師嗎？ 師：下面邀請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃煌瑢W(xué)來(lái)參加

5、一個(gè)活動(dòng)真心話大聲說。 出示課件 2 ：藝術(shù)字“真心話大聲說 2. 同桌交流，互相訴說自己的煩惱。 3. 師：誰(shuí)愿意在大家面前來(lái)一次“真心話大聲說呢？ 4. 學(xué)生匯報(bào)，師相繼點(diǎn)撥。 生 1 ：放學(xué)后，我想看電視，作業(yè)已經(jīng)寫完了，但是爸爸不讓我看。 生 2 ：我的琴總是彈不好。 生 3 ：同學(xué)給我起外號(hào)。  5. 小結(jié)、過渡：看來(lái)，你們的煩惱還真不少！當(dāng)煩惱降臨時(shí)，它好似一座沉重的大山，壓得我們透不過氣來(lái)！但是，煩惱的事情也不能總憋在心里，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，找到一些好方法把煩惱趕跑！板書：忘掉煩惱，尋找快

6、樂方法一： 一心靈自助 1. 師：出示一封知心小聽眾的信。學(xué)校真實(shí)的事情這位同學(xué)告訴我們當(dāng)他遇到煩惱時(shí)找到快樂的好方法： 1. 到操場(chǎng)上去漫步， 2. 找好朋友玩。 2. 師：當(dāng)你遇到煩惱的時(shí)候，是怎樣自己幫助自己變快樂的呢？ 3. 小組學(xué)生交流消除煩惱的方法。全班指名交流。 生 1 ：看電視節(jié)目。 生 2 ：打電腦游戲。 生 3 ：睡一覺我就忘記了。 當(dāng)學(xué)生說到一個(gè)好方法的時(shí)候，就把快樂氣球畫到黑板上，氣球中寫上該生的好方法 4. 師：你們看，這是什么？對(duì)，今天我也要送給大家一張快樂卡片?？鞓房ㄉ厦娓嬖V

7、了我們一些消除煩惱找快樂的方法：課件 3 ：出示快樂卡片 唱歌或聽音樂 睡覺 做運(yùn)動(dòng)、打球、跑步 面對(duì)鏡子微笑一分鐘 5. 師小結(jié)：大家的方法還真不少??！真不簡(jiǎn)單，會(huì)用這么多方法為自己解除煩惱找回快樂！ 二真情互助 1. 師：假如我們遇到了煩惱，自己怎么也解決不了，我們就需要向別人求助。那么可以向哪些人求助呢？ 生 1 ：我可以找學(xué)校的知心姐姐； 生 2 ：跟我的好朋友說； 生 3 ：告訴爸爸媽媽； 師：   同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中，煩惱和快樂是并存的。遇到煩惱的事情，自己解決不了的時(shí)候，請(qǐng)把你的煩惱

8、事告訴大家，讓我們一起來(lái)幫助你！ 三留住快樂  師：  如今同學(xué)們能不能用你手中的畫筆以畫畫的方式把我們的快樂記錄下來(lái)呢？生：  同學(xué)們畫一幅快樂的畫師：1.  老師將同學(xué)們的畫前臺(tái)展示，留住快樂，記錄快樂。 2.        總結(jié)：同學(xué)們，今天你們快樂么？快樂無(wú)處不在，就讓快樂永遠(yuǎn)留在我們心中！但是快樂的世界哪里來(lái)？不是從天上掉下來(lái)的，也不是圣誕老人送來(lái)的，而是自己制造出來(lái)的。遇到煩惱，重要的是學(xué)會(huì)用各種不3.        板書：留住快樂師生：  共同唱?幸福拍手歌?，全班互動(dòng)。將快樂延