1、第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二第十一章第十一章 | | 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二一、人地關(guān)系的歷史回顧一、人地關(guān)系的歷史回顧第十一章第十一章 人

2、類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二廢棄物廢棄物物質(zhì)物質(zhì)能量能量第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二問題問題資源短缺資源短缺生態(tài)破壞生態(tài)破壞環(huán)境污染環(huán)境污染表現(xiàn)表現(xiàn)地域地域差異差異形成形成原因原因水資源、土地資水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源和源、礦產(chǎn)資源和 等短缺等短缺 、土地荒漠化、土地荒漠化、 減少等減少等 、水污染、土壤污染、水污染、土壤污染、噪聲污染、放射性污染、海洋噪聲污染、

3、放射性污染、海洋污染等污染等發(fā)達國家更突出發(fā)達國家更突出過度消耗資源過度消耗資源 地區(qū)、發(fā)展中國家地區(qū)、發(fā)展中國家嚴(yán)重嚴(yán)重 地區(qū)、發(fā)達國家嚴(yán)重地區(qū)、發(fā)達國家嚴(yán)重利用資源的方式不當(dāng)或利用資源的方式不當(dāng)或過度開采過度開采交通、工業(yè)活動和人類居住地交通、工業(yè)活動和人類居住地過分密集，造成污染物集中過分密集，造成污染物集中城市城市能源能源水土流失水土流失生物多樣性生物多樣性大氣污染大氣污染農(nóng)村農(nóng)村第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二公平性公平性當(dāng)代人當(dāng)代人后代人后代人生態(tài)生態(tài)經(jīng)濟經(jīng)濟社

4、會社會第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二人口、環(huán)境與發(fā)展人口、環(huán)境與發(fā)展人口人口資源資源環(huán)境污染環(huán)境污染第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)農(nóng)業(yè)環(huán)境無害化技術(shù)環(huán)境無害化技術(shù)生態(tài)效益生態(tài)效益生態(tài)化生態(tài)化清潔生產(chǎn)清潔生產(chǎn)第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點

5、一考點一考點二考點二第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一環(huán)境問題環(huán)境問題 第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 解析解析 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一環(huán)境問題環(huán)境問題 由圖文材料可知，赤由圖文材料可知，赤潮發(fā)生最適宜溫度范潮發(fā)生最適宜溫度范圍為圍為2030 ，應(yīng)，應(yīng)為南方近岸海域；

6、有為南方近岸海域；有機物、營養(yǎng)鹽等物質(zhì)機物、營養(yǎng)鹽等物質(zhì)在城市近岸海域較豐在城市近岸海域較豐富，故選富，故選A項。項。 A第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 解析解析 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一環(huán)境問題環(huán)境問題 根據(jù)材料中根據(jù)材料中“赤潮發(fā)生赤潮發(fā)生最適宜溫度范圍為最適宜溫度范圍為2030 ”推斷，推斷，6月到月到8月月發(fā)生赤潮的可能性較大。發(fā)生赤潮的可能性較大。故選故選D項。項。D第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

7、課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 解析解析 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一環(huán)境問題環(huán)境問題 赤潮是在溫度比較高、赤潮是在溫度比較高、光照較強、營養(yǎng)物質(zhì)光照較強、營養(yǎng)物質(zhì)比較豐富的條件下產(chǎn)比較豐富的條件下產(chǎn)生的，當(dāng)有寒冷的沿生的，當(dāng)有寒冷的沿岸流經(jīng)過時，可以降岸流經(jīng)過時，可以降低赤潮產(chǎn)生的污染程低赤潮產(chǎn)生的污染程度，但也會使污染擴度，但也會使污染擴散。故選散。故選D項。項。 D第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一

8、考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一環(huán)境問題環(huán)境問題 第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一環(huán)境問題環(huán)境問題 第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一環(huán)境問題環(huán)境問題 3主要環(huán)境問題的表現(xiàn)與成因主要環(huán)境問題的表現(xiàn)與成因環(huán)境問題環(huán)境問題原因原因典型事例典型事例資資

9、源源短短缺缺水資源水資源短缺短缺土地資土地資源短缺源短缺能源短缺能源短缺水質(zhì)污染、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水質(zhì)污染、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大及降水少用水量大及降水少華北平原水資華北平原水資源緊張源緊張生態(tài)退耕、建設(shè)占地等生態(tài)退耕、建設(shè)占地等我國人均耕地我國人均耕地較少較少利用率低、資源分布利用率低、資源分布不均不均我國東部地區(qū)我國東部地區(qū)能源短缺能源短缺第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一環(huán)境問題環(huán)境問題 環(huán)境問題環(huán)境問題原因原因典型事例典型事例生生態(tài)態(tài)

10、破破壞壞環(huán)環(huán)境境污污染染水土流失、土地荒水土流失、土地荒漠化漠化生物多樣性減少生物多樣性減少大氣污染、水污染、大氣污染、水污染、土壤污染土壤污染固體廢棄物污染固體廢棄物污染噪聲污染噪聲污染海洋污染海洋污染濫墾、濫伐、濫牧，自濫墾、濫伐、濫牧，自然植被遭破壞然植被遭破壞生物的生存環(huán)境遭到破生物的生存環(huán)境遭到破壞或過度捕獵等原因壞或過度捕獵等原因工業(yè)工業(yè)“三廢三廢”的大量排的大量排放放生產(chǎn)和生活中的大量垃生產(chǎn)和生活中的大量垃圾任意堆放圾任意堆放交通、工廠噪聲等交通、工廠噪聲等各類污染物排入海洋各類污染物排入海洋黃土高原的水土流失，黃土高原的水土流失，西北地區(qū)的荒漠化西北地區(qū)的荒漠化大熊貓、華南虎、

11、藏羚大熊貓、華南虎、藏羚羊等數(shù)量日益減少羊等數(shù)量日益減少泰晤士河的悲劇泰晤士河的悲劇大城市周邊地區(qū)的垃圾大城市周邊地區(qū)的垃圾“圍城圍城”現(xiàn)象現(xiàn)象城市噪聲城市噪聲渤海石油泄漏渤海石油泄漏第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 解析解析 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一環(huán)境問題環(huán)境問題 由材料可知，人為原因由材料可知，人為原因使水體中氮、磷等營養(yǎng)使水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)過剩，近海養(yǎng)殖需物質(zhì)過剩，近海養(yǎng)殖需要向海水中供應(yīng)魚食，要向海水中供應(yīng)魚食，從而導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)進

12、入從而導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)進入海水，形成富營養(yǎng)化。海水，形成富營養(yǎng)化。 B第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 解析解析 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一環(huán)境問題環(huán)境問題 富營養(yǎng)化關(guān)鍵在于營養(yǎng)富營養(yǎng)化關(guān)鍵在于營養(yǎng)物質(zhì)的濃度過大，物質(zhì)的濃度過大，1月月降水少，入海徑流少，降水少，入海徑流少，則等量的營養(yǎng)物質(zhì)，使則等量的營養(yǎng)物質(zhì)，使海水中營養(yǎng)物質(zhì)濃度較海水中營養(yǎng)物質(zhì)濃度較大；同時香港處于熱帶大；同時香港處于熱帶而水溫較高，易出現(xiàn)富而水溫較高，易出現(xiàn)富營養(yǎng)化現(xiàn)象。營養(yǎng)化

13、現(xiàn)象。 C第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 解析解析 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 讀圖可知，該地農(nóng)業(yè)生讀圖可知，該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)既種植水稻、花卉、產(chǎn)既種植水稻、花卉、水果等，又養(yǎng)殖雞、鴨、水果等，又養(yǎng)殖

14、雞、鴨、牛、羊等，即同時經(jīng)營牛、羊等，即同時經(jīng)營種植業(yè)和畜牧業(yè)，且兩種植業(yè)和畜牧業(yè)，且兩者都占較大比重，因此者都占較大比重，因此該地的農(nóng)業(yè)地域類型屬該地的農(nóng)業(yè)地域類型屬于混合農(nóng)業(yè)。于混合農(nóng)業(yè)。 D第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 解析解析 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 從圖中可以看出，該農(nóng)從圖中可以看出，該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式實現(xiàn)了廢棄業(yè)生產(chǎn)模式實現(xiàn)了廢棄物的綜合利用，利用沼物的綜合利用，利用沼渣及動物糞便等有機堆渣及動物糞便等有機堆肥

15、作為肥料，減少了化肥作為肥料，減少了化肥的使用量，因此農(nóng)產(chǎn)肥的使用量，因此農(nóng)產(chǎn)品具有綠色優(yōu)質(zhì)的特點，品具有綠色優(yōu)質(zhì)的特點，從而受到消費者的青睞。從而受到消費者的青睞。C第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 1可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律

16、 3 對點訓(xùn)練考點二可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 2可持續(xù)發(fā)展的原則可持續(xù)發(fā)展的原則實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循三個基本原則，表析如下：實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循三個基本原則，表析如下：原則原則含義含義具體做法具體做法公平性公平性原則原則持續(xù)性持續(xù)性原則原則共同性共同性原則原則包括同代人之間、代際之間、包括同代人之間、代際之間、人類與其他生物種群之間、人類與其他生物種群之間、不同國家與地區(qū)之間的公平不同國家與地區(qū)之間的公平保護生物的多樣性；各國都有發(fā)展保護生物的多樣性；各國都有發(fā)展權(quán)；應(yīng)和子孫后代共享資源和環(huán)境權(quán)；應(yīng)和子孫后代共享資源和環(huán)境人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境

17、的承必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)，尋求可持續(xù)發(fā)展載力之內(nèi)，尋求可持續(xù)發(fā)展保持適度的人口規(guī)模，合理開發(fā)和保持適度的人口規(guī)模，合理開發(fā)和利用自然資源，處理好發(fā)展經(jīng)濟和利用自然資源，處理好發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境的關(guān)系保護環(huán)境的關(guān)系地區(qū)的決策和行動應(yīng)有助于地區(qū)的決策和行動應(yīng)有助于實現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)實現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)國際社會應(yīng)超越國界、民族、宗教、國際社會應(yīng)超越國界、民族、宗教、文化的制約，以積極、務(wù)實的態(tài)度文化的制約，以積極、務(wù)實的態(tài)度參加環(huán)境領(lǐng)域中的國際合作參加環(huán)境領(lǐng)域中的國際合作第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上

18、頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 第十一章第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課堂筆記匯