1、山 中 訪 友知識(shí)積累知識(shí)積累1.注音：梔子（zh） 唱和（h） 禪心（chn） 憔悴（qiocu)逝川（shchun）2.根據(jù)詞義說(shuō)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。流水，比喻消逝的時(shí)光。（ ）精神高度集中，不分散。（ ）玄秘深?yuàn)W。（ ）歌唱時(shí)此唱彼和，互相呼應(yīng)。（ ）道德高尚，有很高的聲望。（ ）形容有滋味，有興趣的說(shuō)道。( )形容人瘦弱，面色不好看。（ ）逝川凝神玄奧唱和德高望重津津樂(lè)道憔悴閱讀感知作者去山里尋訪友人，他都見(jiàn)到了哪些朋友？作者如何稱呼他們？作者去山里尋訪友人，他都見(jiàn)到了哪些朋友？作者如何稱呼他們？古橋古橋、樹(shù)林樹(shù)林、山泉山泉、小溪小溪、白云白云、瀑布瀑布、懸崖懸崖、飛鳥(niǎo)飛鳥(niǎo)、螞蟻螞蟻、小花等

2、。小花等。1 1、讀了全文，你覺(jué)得文章更像我、讀了全文，你覺(jué)得文章更像我 們以前學(xué)過(guò)的哪種體裁？們以前學(xué)過(guò)的哪種體裁？2 2、作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是、作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是“山中訪友山中訪友”？聽(tīng)：品味文章所描繪的童話般的世界，感受作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。 哪幅畫(huà)面最讓你一見(jiàn)鐘情，哪個(gè)朋友最哪幅畫(huà)面最讓你一見(jiàn)鐘情，哪個(gè)朋友最讓你一見(jiàn)傾心，畫(huà)出并朗讀自己喜歡的生讓你一見(jiàn)傾心，畫(huà)出并朗讀自己喜歡的生動(dòng)活潑，優(yōu)美精彩的語(yǔ)句。與同學(xué)交流并動(dòng)活潑，優(yōu)美精彩的語(yǔ)句。與同學(xué)交流并分享閱讀的感受，閱讀體會(huì)。分享閱讀的感受，閱讀體會(huì)。思考： 作者為什么能將我們平時(shí)司空見(jiàn)慣的景、物寫(xiě)得如此傳神、傳情？ 彷

3、照文中寫(xiě)景的句式，以賀卡的形式給自己喜愛(ài)的景、物寫(xiě)一兩句話并有感情的朗讀。云霧姐姐云霧姐姐： 你好，你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多歡樂(lè)，在走進(jìn)你的同時(shí)，我有了騰云駕霧的感覺(jué)，讓我嘗試了飛翔。 落葉?。?你曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁；但當(dāng)你感受到大地的氣息，你終于找到了自己的歸宿，你不再哭泣，不再憂愁，而是無(wú)私的將生命的最后一刻獻(xiàn)給了大地，一如生時(shí)的超脫和平靜。 片斷1. 雨中的桃花 正值桃花開(kāi)得最盛的時(shí)候，天下著細(xì)雨，那桃花的枝干黑乎乎的濕濡著，接著桃油的凝脂，像個(gè)美人靠在墻邊哭。片斷2. 山茶花 盡早剛從熟睡里醒來(lái)時(shí)小小的一室里漾著一種清香的不知名的花氣。 這是從什么地方來(lái)的呀

4、？ 原來(lái)鐵壺中投插著的山茶，竟開(kāi)了四朵白色的鮮花！ 啊，清秋活在我壺里啦！這幅畫(huà)給你的感覺(jué)是什么？加上音樂(lè)之后給你的感覺(jué)是什么？王國(guó)維朗讀與欣賞老橋-德高望重的老朋友朗讀與欣賞大樹(shù) 我的知己朗讀與欣賞山泉姐姐山泉姐姐朗讀與欣賞小溪妹妹朗讀與欣賞白云大嫂朗讀與欣賞瀑布大哥朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞朗讀與欣賞螞蟻小弟弟與山川草木對(duì)話，與花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)對(duì)話，到自然中放飛心與山川草木對(duì)話，與花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)對(duì)話，到自然中放飛心靈，你生活中就多了一個(gè)朋友。拿起筆，介紹你所看靈，你生活中就多了一個(gè)朋友。拿起筆，介紹你所看到的這個(gè)朋友吧。到的這個(gè)朋友吧。作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是“山中訪友山中訪友”？作者把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成山中訪友用的是擬人化的法。將作者把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成山中訪友用的是擬人化的法。將古橋、樹(shù)木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，將古橋、樹(shù)木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，將進(jìn)山看景說(shuō)成是山中訪友，是為表達(dá)自己對(duì)大自然的熱進(jìn)山看景說(shuō)成是山