1、高品質(zhì)文檔2022年教師教學(xué)用語禮儀 為人師表，一舉一動都是學(xué)生的楷模，到處都要符合禮儀的標(biāo)準(zhǔn)。下面為大家總結(jié)了二十條現(xiàn)代老師禮儀用語，在與學(xué)生談心的時候，留意使用這些禮儀用語，肯定會讓您的學(xué)生對您敬重有加。 1.最近怎么有些沉悶？我需要你的熱忱！ 點評：老師的話語如同陽光播灑到學(xué)生的心靈，使學(xué)生充分感受到老師時時刻刻在關(guān)注、關(guān)懷著自己，并且情愿隨時給自己供應(yīng)關(guān)心。學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服。 2.把簡潔的事做好，就是不簡潔；把平凡的事做好，就是不平凡！ 點評：淺顯通俗的語言極富有哲理性，讓學(xué)生懂得了從小事做起，打好基礎(chǔ)的重要性，避開學(xué)生產(chǎn)生好高騖遠的心態(tài)，正所

2、謂：“一屋不掃何以掃天下?！?3.我們每個同學(xué)都很聰慧，應(yīng)當(dāng)樂觀發(fā)表自己的見解！ 點評：老師使用激勵性語言賜予學(xué)生信念，奇妙地引導(dǎo)學(xué)生樂觀思索，激發(fā)學(xué)生綻開新一輪挑戰(zhàn)的決心。這在潛移默化中增加了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信念和恒心。 4.努力改正缺點，你就可以做一個堂堂正正的人！ 點評：老師用“做一個堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語句激勵學(xué)生，反映了老師對學(xué)生的信任和敬重，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信念和上進心，這樣的鼓舞性語言能夠拉近師生間的距離。 5.假如你能試著喜愛上那些弱項，肯定能勝利！ 點評：這樣布滿鼓舞性的話語能夠關(guān)心學(xué)生消退偏科現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛好，鼓舞他們?nèi)孢M展。在現(xiàn)在這樣的一個學(xué)問經(jīng)

3、濟社會，老師要擅長引導(dǎo)學(xué)生全面進展，成為綜合素養(yǎng)較高的人才。 6.你只要專心做，這些事根本難不倒你！ 點評：一句激勵的話語能增加學(xué)生的自信念，給學(xué)生盼望。告知學(xué)生：沒有做不好的事，自己的態(tài)度是關(guān)鍵。只要用心，有急躁、恒心，就肯定能夠進步。 7.英勇點！不要怕，天塌下來，老師替你頂著！ 點評：學(xué)生面對困難、挫折難免會產(chǎn)生畏難心情，這時老師的語言應(yīng)當(dāng)像“雪中炭”、“六月風(fēng)”。上述語言讓學(xué)生深切地感受到老師理解自己，并準(zhǔn)備用行動來支持自己，能和老師并肩作戰(zhàn)。當(dāng)然，對任何困難就不再懼怕了。 8.你不是最聰慧的，卻是最有靈氣的，信任你將來肯定有所成就！ 點評：當(dāng)老師懷有真摯情感賜予學(xué)生公正、恰如其分的評

4、價時，學(xué)生能更糊涂地熟悉自己，用“最有靈氣”不斷激勵自己，按著老師的話不斷努力。 9.你是一個很有想法的孩子，你的見解很有創(chuàng)意！ 點評：這句話確定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和進展?jié)摿?，老師擅長培育學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神，激勵學(xué)生不斷努力，成為高素養(yǎng)人才。 10.或許你在別人眼里有許多不足，但在我眼里，你是最棒的！ 點評：這是一句具有激勵性的話語，它不僅確定了學(xué)生的勝利與進步，還鼓舞學(xué)生再接再厲，增加學(xué)生連續(xù)努力的信念，拉近了師生距離。 11.你的潛力很大，對于你來說，只要好好挖掘，沒有不行能的！ 點評：這是一句進展性的評價語，老師關(guān)心學(xué)生熟悉他們在學(xué)習(xí)上已達到的程度和已具備的力量，鼓舞學(xué)生連續(xù)努力，不

5、斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)自身的可持續(xù)進展。 12.一個人最大的美德是寬容，假如你懂得寬容，你就會有海一樣的胸懷！ 點評：老師用形象的語言，從思想品德的方面訓(xùn)練學(xué)生人生中需要寬容。在學(xué)生的人生觀和世界觀漸漸形成時期，學(xué)生易于受老師的思想觀點影響。老師努力將中華傳統(tǒng)美德準(zhǔn)時地滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生成為品德高尚的人。 13.或許你現(xiàn)在是貧困的，但老師信任，20年后，你是最富有的！ 點評：用正確的方法訓(xùn)練學(xué)生熟悉富有與貧困。告知學(xué)生，只要通過自己的努力，就可以實現(xiàn)自身命運的轉(zhuǎn)變，變成一個物質(zhì)和精神都富有的人！ 14.只要你肯努力，老師情愿成為助你勝利的橋梁！ 點評：“只要你肯努力，老師情愿成為助你勝利的

6、橋梁”這樣親切的話語能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離，激勵學(xué)生更努力地學(xué)習(xí)，在老師的關(guān)心下不斷地提高自己。 15.你敢于向老師（教材）提出個人見解，特別了不起！ 點評：老師在課堂上對學(xué)生行為評價的話語，體現(xiàn)了對學(xué)生敢于發(fā)問的確定。這是老師對學(xué)生發(fā)問行為本身的敬重，會在肯定程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生獲得最大程度的進展。 16.你永久是最精彩的學(xué)生，我信任你！ 點評：老師用“最精彩”評定學(xué)生，是對學(xué)生力量的最高褒獎，更是學(xué)生獲得進一步進展的力量激發(fā)源。老師的確定與褒獎，自然會使學(xué)生勇于發(fā)表見解、大膽創(chuàng)新、進一步追求完善。 17.你的思維很獨特！能說說你的想法嗎？ 點評：這是老師一種邀請式的做法。

7、對學(xué)生行為賜予了較高的評價，邀請式的做法體現(xiàn)了老師對學(xué)生人格和行為價值的敬重。這種做法會使學(xué)生在得到充分敬重的前提下，更易于和老師進行溝通，發(fā)表自己的見解。 18.你提的問題很有思索價值，我們共同討論一下。 點評：采納公平對話式的語氣，對學(xué)生提出問題賜予了確定，體現(xiàn)了對學(xué)生的敬重和對學(xué)生所提出問題的關(guān)注，這樣會進一步激發(fā)學(xué)生對問題深化思索的愛好，使學(xué)生在課堂上獲得高層次的進展。 19.只要肯動腦筋，你肯定會變得更聰慧！ 點評：學(xué)生的力量總是盼望別人賜予確定，老師運用正面引導(dǎo)的話語，充分呈現(xiàn)了學(xué)生獲得良好進展的前景，同時又隱含著告知學(xué)生取得勝利的正確途徑和方法“肯動腦”。這樣的話語會使學(xué)生向著樂觀的方向付出努力并且獲得最大可能的進展。 20.說錯了沒關(guān)系