1、教科版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第教科版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課課蓮都區(qū)天寧小學(xué)蓮都區(qū)天寧小學(xué) 陳建秋陳建秋植植 物物 的的 葉葉秋天到了，秋天到了，一張張樹葉飄落下來，一張張樹葉飄落下來，仿佛是蝴蝶漫天飛舞。仿佛是蝴蝶漫天飛舞。葉子的離去，葉子的離去，是因?yàn)轱L(fēng)的追求？是因?yàn)轱L(fēng)的追求？還是樹的不挽留？還是樹的不挽留？討論：為什么會(huì)落葉？討論：為什么會(huì)落葉？是啊，秋天是落葉的季節(jié)。是啊，秋天是落葉的季節(jié)。在校園里，我們可以撿到各種各樣的落葉。在校園里，我們可以撿到各種各樣的落葉。活動(dòng)：撿落葉活動(dòng)：撿落葉規(guī)定時(shí)間，在校園收集各種落葉，并完成統(tǒng)計(jì)：規(guī)定時(shí)間，在校園收集各種落葉，并完成統(tǒng)計(jì)：我撿了（我撿了（

2、）片落葉，這里面有（）片落葉，這里面有（ ）種樹葉。）種樹葉。我們小組共有（我們小組共有（ ）種樹葉。其中，有一種樹）種樹葉。其中，有一種樹的落葉數(shù)量最多，共有（的落葉數(shù)量最多，共有（ ）片。）片。討論：這幾張葉子是討論：這幾張葉子是同一種同一種樹葉嗎？樹葉嗎？請(qǐng)說明理由請(qǐng)說明理由討論：這幾張葉子是討論：這幾張葉子是同一種同一種樹葉嗎？樹葉嗎？同樣請(qǐng)說明理由同樣請(qǐng)說明理由這些不同樹的葉這些不同樹的葉有著有著相同的結(jié)構(gòu)相同的結(jié)構(gòu)你發(fā)現(xiàn)了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？葉柄葉柄葉柄有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)葉柄有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)葉片葉片葉柄葉柄葉片有各種形狀，葉緣也有區(qū)別葉片有各種形狀，葉緣也有區(qū)別一張完整的葉一般由一張

3、完整的葉一般由葉柄葉柄和和葉片葉片組成。組成。葉片上有葉片上有葉脈葉脈。葉脈葉脈觀察葉的生長(zhǎng)變化觀察葉的生長(zhǎng)變化比較同一種植物的新鮮葉和落葉比較同一種植物的新鮮葉和落葉名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)新鮮葉落葉葉片形狀相同葉片形狀相同葉柄形狀相同葉柄形狀相同葉脈結(jié)構(gòu)相似葉脈結(jié)構(gòu)相似葉緣一樣葉緣一樣 顏色暗，枯黃，顏色暗，枯黃，葉片已經(jīng)死亡葉片已經(jīng)死亡顏色鮮綠，活的，顏色鮮綠，活的，軟有彈性軟有彈性觀察葉的生長(zhǎng)變化觀察葉的生長(zhǎng)變化觀察一段枝條的葉子觀察一段枝條的葉子葉芽葉芽枯葉枯葉老葉老葉嫩葉嫩葉葉也是葉也是有生命有生命的。的。葉從葉從葉芽葉芽開始生長(zhǎng)，到最后衰老死亡，完成了一生。開始生長(zhǎng)，到最后衰老死亡，完成了一生。有些樹木雖然秋天不落葉，但它們的葉同樣有有些樹木雖然秋天不落葉，但它們的葉同樣有生長(zhǎng)、生長(zhǎng)、衰老衰老和和死亡死亡的完整過程。的完整過程。觀察思考：同一張葉的觀察思考：同一張葉的正面正面和和反面反面一樣嗎？一樣嗎？觀察思考：同一張葉的觀察思考：同一張葉的正面正面和和反面反面一樣嗎？一樣嗎？美麗的樹葉手工藝品美麗的樹葉手工藝品樹葉剪貼畫樹葉剪貼畫美麗的樹葉手工藝品美麗的樹葉手工藝品樹葉剪貼畫樹葉剪貼畫美麗的樹葉手工藝品美麗的樹葉手工藝品樹葉剪貼畫樹葉剪貼畫美麗的樹葉手工藝品美麗的樹葉手工藝品