1、一、教材分析：這是一篇感人至深的文章“我”是一名中國留學生，在一次假期的漂流活動中發(fā)生了事故在極度困難的處境下，“我”拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求，以自己的愛國精神維護了國旗的尊嚴、祖國的尊嚴，也贏得了外國朋友的尊敬。本文很清晰地分為“處境艱難一一拒絕交換一一感動老板”幾個部分，通過對人物的刻畫展現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)教學時，要爭取把握好幾個板塊的情感，引導學生讀懂語言文字，讀懂文章的中心思想，并在學習的過程中習得好的閱讀方法，培養(yǎng)孩了們作為中國人的自豪感二、學情分析每個星期一，孩子們都可以親眼看到鮮艷的五星紅旗在操場上冉冉升起。班級的學生特別有集體榮譽感，對這樣一個充滿愛國情懷的文章有濃厚的

2、興趣，他們愿意去思考并表達自己的見解，在學習過程中，通過體會人物內(nèi)心情感的變化，達到滲透愛國主義教育的目的。三、學習目標：1、借助拼音讀準“攤、奈、凝、豎、姆”等5個生字，正確美觀書寫“脖”、“蹤”、“豎”、“漆”等4個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文理解詞語“身無分文、荒無人煙”。3、默讀課文，理解課文內(nèi)容，明白祖國的尊嚴和祖國的利益高于一切的道理。4、通過品味詞句，想象說話體會我當時處境之困難，為學習下文作鋪墊。四、教學重、難點：重點：理解面包店老板前后態(tài)度的變化，感受我的愛國之情。難點：學習用外在動作表達人物內(nèi)心情感的寫法。五、教學資源課前搜集五星紅旗的資料和故事。六、

3、課時2課時第一課時一、激情導入，提示課題1、教師導入：同學們，在這莊嚴肅穆的升旗儀式中，望著徐徐升起的五星紅旗，你會想到些什么？2、心靈對話：學生自由談論自己的感想。3、導引課題：是呀，五星紅旗是我們中華人民共和國的象征，每個中國人都應該尊重和愛護它。下面讓我們一起來學習一篇關(guān)于“一面五星紅旗”的故事。（板書課題）二、初讀課文，學習生字新詞自主學習1、我會正確、流利地朗讀課文。2、我會正確讀出下列詞語。假日防止脖了漆黑壯膽無影無蹤荒無人煙小鎮(zhèn)處境交易鼻子猶豫反應摔倒費用3、這篇課文是圍繞（）來寫的，按（）順序?qū)懙?，事情的起因是（）?jīng)過是（），結(jié)果是（）。三、細讀課文，互動探究自主學習：默讀課文

4、，了解課文主要內(nèi)容。（給學生留有充足的時間）小組合作：與小組內(nèi)的同學交流自己的讀書感受及收獲，組長帶領(lǐng)組員把大家的收獲進行整理歸納。1. 說說課文主要講了一件什么事。四、小結(jié)我們每個人的生命都是寶貴的，但國家的尊嚴更不容侵犯，所以，我們都能真正理解，更能真切地感受到：五星紅旗，你的名字比我生命更重要。第二課時一、合作探究1、作者去漂流旅行失事后，“我”的處境是怎樣的？找出有關(guān)句子。2、面包店老板剛開始時的態(tài)度是怎樣的？后來的態(tài)度又是怎樣的？默讀4-12小節(jié)，畫出面包店老板態(tài)度變化的句了，想想為什么會有這樣的變化？3、課文有幾處寫到“五星紅旗”，畫出有關(guān)句子。并體會作者的內(nèi)心情感。4、“我”為什

5、么不接受老板的條件？教師結(jié)合學生發(fā)言相機讓描寫面包店老板的語句，引導學生認真進行品讀，并結(jié)合上下文弄清其態(tài)度變化的原因一被“我”的愛國行為深深打動。指導學生有感情地朗讀有關(guān)段落。5、你覺得“我”和面包店老板是怎樣的人，你想對那個面包店老板或作者說些什么？請學生暢所欲言。帶著對作者及面包店老板的敬佩之情，有感情地朗讀課文。二、全班交流1、每組派一個代表進行展講匯報，2、引導學生體會作者的按事情發(fā)展順序敘述的表達方法（先寫漂流過程：出發(fā)、遇險、來到小鎮(zhèn)面包店；再寫來到小鎮(zhèn)后的情況：向老板求助，和老板談交換面包的條件，拒絕用五星紅旗交換，被老板救助）三、課堂小結(jié)“我”用實際行動維護了祖國的尊嚴?？梢?/p>

6、，一個熱愛祖國的人無論走到什么地方都會受到別人的理解和尊重。作為龍的傳人，我們應該從小熱愛五星紅旗，熱愛自己的祖國。板書設計26一面五星紅旗我：舉系凝視拿熱愛祖國26一面五星紅旗導學單學習目標：1、“豎，、借助拼音讀準“攤、奈、凝、豎、姆”等,漆，等4個生字。5個生字，正確美觀書寫“脖”、“蹤”、2、正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文理解詞語“身無分文、荒無人煙”3、內(nèi)讀課文，理解課文內(nèi)容，明白祖國的尊嚴和祖國的利益高于一切的道理。4、通過品味詞句，想象說話體會我當時處境之困難，為學習下文作鋪墊。教學重、難點：重點：理解面包店老板前后態(tài)度的變化，感受我的愛國之情。難點：學習用外在動作表達

7、人物內(nèi)心情感的寫法。一、看拼音寫詞語。jiaribeibao()()wuyTngwuzong()(jiaoyibizi()()feiyongxTnai()()二、把詞語填完整。()來()去安安()()三、我會填量詞。一()紅旗fangzhTbozi()()huangwurenyan)youyufanying()()qTheizhuangdan()()xiaochuzhenjing()()shuaidaoshuqT()()()影()蹤捌()?()()巨石荒無0()身無()()小鎮(zhèn))商店)面包)鮮花四、我會選擇正確讀音（1）我把它系（jixi）在筏了上。（2）他沖（ch6ngchong）我豎起大拇指。（3）我向老板說明了自己的處（ch。chd）境。五、3、這篇課文是圍繞（）來寫的，按（）順序?qū)懙模虑榈钠鹨蚴牵ǎ┙?jīng)過是（），結(jié)果是（）。六、合作探究1、作者去漂流旅行失事后，“我”的處境是怎樣的？找出有關(guān)句子。2、面包店老板剛開始時的態(tài)度是怎樣的？后來的態(tài)度又是怎樣的？默讀4-12小節(jié)，畫出