1、第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)課前自主學習（閱讀教材P71至P76）1、群落的概念：內(nèi)聚集在中的集合體。2、群落的是區(qū)分不同群落的重要特征，群落中的多少稱之為豐富度，越靠近，單位面積內(nèi)的物種越豐富。3、捕食：一種生物以另一種生物為。如捕食，捕食，兔吃草、狐吃兔等。4、競爭：是指兩種或兩種以上生物相互爭奪和等。結(jié)果常表現(xiàn)為各物種相互，或者一方占優(yōu)勢，另一方一方處于至滅亡.5、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互，彼此。&寄生：一種生物（寄生者）寄居在另種生物（寄主）的或，攝取寄主的以維持生活。7、群落的空間結(jié)構(gòu)：（1）群落的空間結(jié)構(gòu)包括和。（2）群落的空間結(jié)構(gòu)形成原因：在群落中，各種分別占據(jù)了不同的

2、。課堂教學一、群落水平上研究的問題閱讀教材p71研究群落并完成下面填空（1）群落的組成、優(yōu)勢種群。（2）關(guān)系。（3）群落的演替。（4）群落的結(jié)構(gòu)（5）各種群的占據(jù)位置（6）群落的和邊界。結(jié)論：研究是研究群落的基礎(chǔ)。二、群落的物種組成閱讀P72相關(guān)信息及圖4-8和4-9，討論不同區(qū)域群落的豐富度有何規(guī)律？可能與哪些因素有關(guān)？三、種間關(guān)系1、為什么說群落是各個物種形成的有機整體？2、種間關(guān)系分析關(guān)系數(shù)量坐標圖能量關(guān)系圖特點舉例如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。數(shù)量上兩種生物，呈現(xiàn)岀“同生共死”的同步性變化豆科植物與根瘤菌，地衣中的藻類和真菌、白蟻及其腸內(nèi)的鞭毛蟲對有害，對有利。如果分開，則

3、寄生生物，而寄主會數(shù)量上呈現(xiàn)岀“”或“”。兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，如圖b。一般生態(tài)需求越接近的不同物種間競爭越一種生物以另一種生物為，數(shù)量上呈現(xiàn)岀“先增加者減少，后增加者_減少”的不同步性變化是捕食者，是被捕食者四、群落的空間結(jié)構(gòu)（1）垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的比較垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)特點大多具有現(xiàn)象常呈分布決定因素植物分層：動物分層：棲息空間和地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、的不同、生物特點的不同以及人與動物的影響條件（2）意義：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對'勺充分禾寸用。五、實驗：土壤中小動物類群豐富度的研究調(diào)查方法：因為土壤中的動物

4、。因此不適用于法或法進行調(diào)查，常采用取樣進行采集、調(diào)查的方法。探究過程:(1) 準備：制作。記錄。記錄調(diào)查地點的和的主要情況。(2) 取樣：，將罐子中的土倒入中，袋上應(yīng)標明取樣的和采集小動物：方法(用采集體形較大的動物：采集體形較小的動物：可以用采集。將采集的小動物放入中，也可以放入中。法。原理是利用土壤動物的觀察和分類可借助有關(guān)的查清小動物的名稱，并分類。觀察：體型大，直接識別；體型小,(5) 統(tǒng)計和分析。豐富度的(6) 統(tǒng)計和分析。豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種；一是課堂檢測下面的實例中，能構(gòu)成群落的是()A.亞馬遜河流的熱帶雨林B.大興安嶺的紅松林無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落D. 無菌培養(yǎng)

5、基上接種后長出的大腸桿菌菌落1個時，幼年雌蟻之間就會相互廝殺,1個非洲螞蟻群而言是().毫無意義D.不可能出現(xiàn)1 .當一個非洲“土堡”中的幼年雌蟻個數(shù)超過直到只剩下1個幼年雌蟻為止。這種現(xiàn)象對于A. 有利的B.有害的C.鑒別不同群落類型的基本特征是A.群落所在的地理位置B.群落的氣候條件C.群落的物種組成C.群落的物種組成D.群落的生物數(shù)量4. “種豆南山下，草盛苗木稀”5. “種豆南山下，草盛苗木稀”，這里草與豆之間的關(guān)系是A.寄生BA.寄生B.捕食C.競爭D.互利共生下列屬于種間競爭實例的是A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露B.細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸C.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜

6、蜂在同一株油菜上采食D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少.在某發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層.灌木層.草本層和地被層,同時林下透光度不同的地點，植物種類也有區(qū)別，這表明群落有一定的A.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種C物種組成和數(shù)量比例D彼此間有直接可間接的營養(yǎng)關(guān)系6 6.某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如下圖，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是（）A. 甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系B. 甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系C. 丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系D. 丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群,最終僅剩下丙種群,最終僅剩下甲種群,最終僅剩下丙種群,最終僅剩下甲種群,最終僅剩下丙種群,最終僅剩下甲種群,最終僅剩下丙種群7 在制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長，但乳酸積累到一定A.競爭和種內(nèi)斗爭A.競爭和種內(nèi)斗爭B.種內(nèi)互助、競爭和種內(nèi)斗爭C.競爭和種內(nèi)互助D.種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭程度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖。這些現(xiàn)象中包括的生態(tài)因素有（）如下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是（）A.分層現(xiàn)象是植物