1、小班音樂(lè)活動(dòng)我愛(ài)我的小動(dòng)物教案反思小班音樂(lè)活動(dòng)我愛(ài)我的小動(dòng)物教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試用×××|×××|×× ××|×|節(jié)奏來(lái)模仿小動(dòng)物的叫聲，讓幼兒愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)，適合幼兒園老師們上小班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看我愛(ài)我的小動(dòng)物教案吧。 設(shè)計(jì)思路：歌曲我愛(ài)我的小動(dòng)物節(jié)奏明快，歌詞形象、簡(jiǎn)單，是孩子們喜愛(ài)的歌曲之一。本次活動(dòng)，我始終以游戲的形式貫穿始終，

2、用小動(dòng)物圖片的出示加深幼兒對(duì)歌詞的理解和聯(lián)想。通過(guò)各種形式訓(xùn)練幼兒×××|×××|×× ××|×|節(jié)奏。通過(guò)跟唱、跟琴聲唱的形式，難度做到逐步加深，讓幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中掌握所學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 嘗試用×××|×××|×× ××|×|節(jié)奏來(lái)模仿小動(dòng)物的叫聲。2、 讓幼兒愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。3、 使幼兒懂得歌曲的

3、詼諧幽默之處。4、 熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。5、 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握×××|×××|×× ××|×|的節(jié)奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒在課前學(xué)會(huì)節(jié)奏、PPT課件活動(dòng)過(guò)程：一、節(jié)奏訓(xùn)練：拍手。要求拍出×××|×××|×× ××|×|的節(jié)奏。1、寶寶們，今天來(lái)了那么多的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們一起來(lái)拍手歡迎他們好嗎？2、來(lái)，看老

4、師的電腦上有這樣一個(gè)節(jié)奏，（出示節(jié)奏圖）跟著老師一起來(lái)拍。（拍出×××|×××|×× ××|×|的節(jié)奏。）寶寶們拍得真整齊呀！再來(lái)拍一次。二、學(xué)習(xí)歌曲我愛(ài)我的小動(dòng)物1、（出示小羊圖片）今天，還有幾只小動(dòng)物也到我們班來(lái)玩了，你們看，誰(shuí)來(lái)了？（幼兒自由地說(shuō)）小羊是怎樣叫的呀？（幼兒自由地說(shuō)）我們請(qǐng)小羊跟著我們用好聽(tīng)的節(jié)奏來(lái)叫一叫，好不好呀？（放課件，點(diǎn)擊節(jié)奏圖）2、（出示小貓圖片）誰(shuí)呀？小貓是怎么叫的呢？誰(shuí)能用這個(gè)節(jié)奏來(lái)叫叫看（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演）小結(jié)：今天，小羊、小貓它們還帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌

5、，魯老師就唱給我們寶寶聽(tīng)，3、教師清唱歌曲兩遍。（清唱歌曲一遍）好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）這首好聽(tīng)的歌曲，名字叫我愛(ài)我的小動(dòng)物，我們一起來(lái)說(shuō)一遍。（師幼共同說(shuō)歌曲名）這么好聽(tīng)，魯老師再來(lái)唱一遍。（再次唱）4、老師彈琴，幼兒跟唱。（1）、老師知道，有些小朋友已經(jīng)很想唱了。我們一起跟老師來(lái)學(xué)一學(xué)。（教師做動(dòng)作）（2）、寶寶們跟著琴聲再和老師一起來(lái)唱一唱。寶寶唱得真好聽(tīng)！我們跟著好聽(tīng)的琴聲再來(lái)唱一遍。（幼兒跟做動(dòng)作）5、創(chuàng)編歌曲 唱的真好，呀，誰(shuí)也來(lái)了？（出示小雞圖片）小雞說(shuō)啊，我的聲音可好聽(tīng)了。哪個(gè)寶寶能用好聽(tīng)的節(jié)奏來(lái)叫一叫。（點(diǎn)擊節(jié)奏圖，出示小雞）看，誰(shuí)也來(lái)了？（小鴨）跟著好聽(tīng)的節(jié)奏叫一叫。（放課件，點(diǎn)擊節(jié)奏圖）6、完整地邊歌唱邊表演一遍三、延伸活動(dòng)寶寶們，今天我們學(xué)了一首這么好聽(tīng)的歌曲，回家以后，我們也來(lái)當(dāng)個(gè)小老師，教給爸爸媽媽、爺爺奶奶，好嗎？附歌曲：我愛(ài)我的小羊，小羊怎樣叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。我愛(ài)我的小貓，小貓?jiān)鯓咏校鬟鬟?、喵喵喵、喵喵喵喵喵。我?ài)我的小雞，小雞怎樣叫，嘰嘰嘰、嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰嘰。我愛(ài)我的小鴨，小鴨怎樣叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎?；顒?dòng)反思：在本次活動(dòng)中，我們班的幼兒參與率很高，他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容很興趣，所以活動(dòng)氛