1、關(guān)于主持人基礎(chǔ)培訓(xùn)關(guān)于主持人基礎(chǔ)培訓(xùn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第1頁，共67頁P(yáng)age 2 主持的好處2、突破自我6、提升演講力3、鍛煉控場能力4、增強(qiáng)自信5、自我行銷 7、拓展人際 8、組織能力 9、增強(qiáng)知名度 10、豐富知識(shí)1、鍛煉應(yīng)變能力主持的 好處現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第2頁，共67頁P(yáng)age 3 主持的目的1突出活動(dòng)的正式與隆重2規(guī)范活動(dòng)現(xiàn)場秩序3塑造活動(dòng)內(nèi)容塑造嘉賓帶動(dòng)氣氛讓下一位上場者更輕松，受歡迎現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第3頁，共67頁P(yáng)age 4一一.無聲語言無聲語言行體語言行體語言走姿，站姿，坐姿眼神，表情手勢（話筒，邀請(qǐng)）著裝，化妝，發(fā)型，配飾11112222333344441111現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第4頁，共6

2、7頁P(yáng)age 5正確的體態(tài)及訓(xùn)練方法正確的體態(tài)及訓(xùn)練方法（一）正確的站姿 頭部-自然擺正，眼睛平視前方，不左右偏也不仰頭或低頭，不要俯視也不要仰視。 肩部-自然下垂，不要聳肩也不要故意壓肩，應(yīng)該是放松的，可以自由活動(dòng)的。胸部-自然舒展，不要使勁故意地去挺胸，也不要過于含胸，只是微微有點(diǎn)含胸就行了。 腰部和背部-背部要挺直，決不能駝背。腳-可以稍微分開一點(diǎn)與肩同寬，或者一前一后，成丁字形站立。身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第5頁，共67頁P(yáng)age 6現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第6頁，共67頁P(yáng)age 7身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈 ( (二二

3、) )正確的坐姿正確的坐姿 坐姿也是在主持中很常用的一種姿態(tài)。與站姿不同的是，站姿坐姿也是在主持中很常用的一種姿態(tài)。與站姿不同的是，站姿是將重心落在腳的前部，而是將重心落在腳的前部，而坐姿是將重心落在臀部坐姿是將重心落在臀部。頭部、肩部、胸。頭部、肩部、胸部、腰背部跟站姿都是一樣的要求，但坐姿也有它要注意的問題。部、腰背部跟站姿都是一樣的要求，但坐姿也有它要注意的問題。 手臂手臂-自然平放在桌上，不要光用手臂的力量來支撐身體，支撐自然平放在桌上，不要光用手臂的力量來支撐身體，支撐我們身體的還是腰背部我們身體的還是腰背部 臀部臀部-應(yīng)該坐在椅子的前應(yīng)該坐在椅子的前1/31/3處，不要坐滿臀。處，

4、不要坐滿臀。（這樣容易使背（這樣容易使背部挺不直，腰立不起來，使不上勁。重心落在臀部上，給人很穩(wěn)的感部挺不直，腰立不起來，使不上勁。重心落在臀部上，給人很穩(wěn)的感覺。另外在背直重心穩(wěn)的前提下，身體可以略微前傾，給人一種積極覺。另外在背直重心穩(wěn)的前提下，身體可以略微前傾，給人一種積極交流的感覺，腳自然著地就可以了）交流的感覺，腳自然著地就可以了） 雙膝及腳跟要貼緊，或腳踝交叉，不要做隨意地抖動(dòng)雙腿等不雅雙膝及腳跟要貼緊，或腳踝交叉，不要做隨意地抖動(dòng)雙腿等不雅觀的動(dòng)作。觀的動(dòng)作?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第7頁，共67頁P(yáng)age 8 n 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第8頁，共67頁P(yáng)age 9 ( (三三) )正確的走姿正確的走

5、姿 總的來說，就是要總的來說，就是要自信、昂首挺胸，不輕浮、隨便，有活力、熱誠，目光接觸、點(diǎn)頭微笑自信、昂首挺胸，不輕浮、隨便，有活力、熱誠，目光接觸、點(diǎn)頭微笑 。行走中，對(duì)頭部、肩部、胸部、腰背部的基本要求也是與站姿、坐姿要求是一致的，另外還要行走中，對(duì)頭部、肩部、胸部、腰背部的基本要求也是與站姿、坐姿要求是一致的，另外還要注意的是：注意的是： 雙臂雙臂-以肩關(guān)節(jié)為軸，上臂帶動(dòng)下臂協(xié)調(diào)地前后擺動(dòng)。不要隨意地甩手臂以肩關(guān)節(jié)為軸，上臂帶動(dòng)下臂協(xié)調(diào)地前后擺動(dòng)。不要隨意地甩手臂 雙腿雙腿-膝蓋正對(duì)前方，以胯帶動(dòng)膝關(guān)節(jié)再帶動(dòng)小腿向前邁進(jìn)，注意兩腳行走時(shí)的距離最好只膝蓋正對(duì)前方，以胯帶動(dòng)膝關(guān)節(jié)再帶動(dòng)小腿

6、向前邁進(jìn)，注意兩腳行走時(shí)的距離最好只相隔五公分，相隔五公分，行走中，向前邁的腿的重心應(yīng)該落在腳后跟，不要用前腳掌著地，這樣行走中，向前邁的腿的重心應(yīng)該落在腳后跟，不要用前腳掌著地，這樣很難使腰背直立。另外，后面的腿的膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)應(yīng)該是伸展的，這樣可以使后面的很難使腰背直立。另外，后面的腿的膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)應(yīng)該是伸展的，這樣可以使后面的腳跟自然帶起，顯得干凈利落。腳跟自然帶起，顯得干凈利落。 腰部腰部-我們提倡用腰部走路。也就是說重心的移動(dòng)以腰部為軸，用腰部的力量來帶動(dòng)腿部向前邁進(jìn)。我們提倡用腰部走路。也就是說重心的移動(dòng)以腰部為軸，用腰部的力量來帶動(dòng)腿部向前邁進(jìn)。這樣不僅不會(huì)使身體上半部隨便晃動(dòng)，在保持

7、平穩(wěn)感的同時(shí)還會(huì)給人很輕盈很有活力的感覺，這樣不僅不會(huì)使身體上半部隨便晃動(dòng)，在保持平穩(wěn)感的同時(shí)還會(huì)給人很輕盈很有活力的感覺，充滿自信。充滿自信?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第9頁，共67頁P(yáng)age 10 注意：注意： 1 1. .根據(jù)活動(dòng)主題不同，主持人的上臺(tái)方式不同。根據(jù)活動(dòng)主題不同，主持人的上臺(tái)方式不同。 2. 2.若與他人同行，盡量同步行走或稍慢于。若與他人同行，盡量同步行走或稍慢于。 3. 3.保持膝關(guān)節(jié)與腳尖正對(duì)前方保持膝關(guān)節(jié)與腳尖正對(duì)前方現(xiàn)場練習(xí)現(xiàn)場練習(xí)： 上舞臺(tái)一圈上舞臺(tái)一圈 一對(duì)一對(duì)地走上臺(tái)講幾句話再走下來一對(duì)一對(duì)地走上臺(tái)講幾句話再走下來現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第10頁，共67頁P(yáng)age 11訓(xùn)練方法訓(xùn)練

8、方法 （一）站姿（一）站姿n 靠墻站立法靠墻站立法：身體背靠著墻，讓后腦勺、肩胛骨、臀部、腳后跟都能：身體背靠著墻，讓后腦勺、肩胛骨、臀部、腳后跟都能與墻面呈點(diǎn)的接觸，這樣就能體會(huì)到正確的站立時(shí)的身體各部位的感與墻面呈點(diǎn)的接觸，這樣就能體會(huì)到正確的站立時(shí)的身體各部位的感覺了。每天練習(xí)二十分鐘。覺了。每天練習(xí)二十分鐘。n 俯臥支撐法俯臥支撐法：先讓身體面朝下俯臥，然后用手肘和腳前掌支撐起身體，：先讓身體面朝下俯臥，然后用手肘和腳前掌支撐起身體，使身體除小臂、手肘部和腳前掌與地面接觸外，身體的其他部位都離使身體除小臂、手肘部和腳前掌與地面接觸外，身體的其他部位都離開地面并與地面平行，注意肩要放松，

9、胸不要往里含，要和地面平行，開地面并與地面平行，注意肩要放松，胸不要往里含，要和地面平行，腰背也是一樣，要有支撐住身體的力度，保持身體平直的緊張度。這腰背也是一樣，要有支撐住身體的力度，保持身體平直的緊張度。這樣保持一會(huì)兒，然后不斷地做三到五次。樣保持一會(huì)兒，然后不斷地做三到五次。n 收腹立腰站立法收腹立腰站立法：做這個(gè)練習(xí)，主要就是要讓自己有一個(gè)向上的感覺。：做這個(gè)練習(xí)，主要就是要讓自己有一個(gè)向上的感覺。就好像頭頂中間有一根繩子從上面拉著你，然后肩放松下沉，腰背自就好像頭頂中間有一根繩子從上面拉著你，然后肩放松下沉，腰背自然挺立，雙手叉腰，有整個(gè)身體往中間收攏成一根棍的感覺，而且要然挺立，雙

10、手叉腰，有整個(gè)身體往中間收攏成一根棍的感覺，而且要覺得身體隨著長了五厘米，還在努力地往上長，讓背部、腰部、腹部、覺得身體隨著長了五厘米，還在努力地往上長，讓背部、腰部、腹部、臀部都向中間收緊，有很強(qiáng)的繃緊的感覺。這樣站立一分鐘左右就休臀部都向中間收緊，有很強(qiáng)的繃緊的感覺。這樣站立一分鐘左右就休息一下，然后反復(fù)地練習(xí)幾遍，對(duì)挺拔我們的身姿非常有效。息一下，然后反復(fù)地練習(xí)幾遍，對(duì)挺拔我們的身姿非常有效?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第11頁，共67頁P(yáng)age 12 n （二）坐姿（二）坐姿n （三）走姿（三）走姿 練習(xí)平衡感練習(xí)平衡感：做這樣的練習(xí)有助于糾正我們?cè)谧呗返臅r(shí)候不由自：做這樣的練習(xí)有助于糾正我們?cè)谧呗返?/p>

11、時(shí)候不由自主地左右晃動(dòng)，或者是彎腰駝背，脊椎不直。具體的做法是，把一本主地左右晃動(dòng)，或者是彎腰駝背，脊椎不直。具體的做法是，把一本書或者是一個(gè)小墊子，放在頭頂上，視線落在前方四米左右的地方，書或者是一個(gè)小墊子，放在頭頂上，視線落在前方四米左右的地方，手可以叉腰也可以自然下垂前后擺動(dòng)，堅(jiān)持走一段距離，休息一下再手可以叉腰也可以自然下垂前后擺動(dòng)，堅(jiān)持走一段距離，休息一下再反復(fù)練習(xí)。反復(fù)練習(xí)。 修正線條修正線條：這一練習(xí)可以讓我們走姿變得優(yōu)美。在地上放一條寬：這一練習(xí)可以讓我們走姿變得優(yōu)美。在地上放一條寬五公分左右的帶子，邁出去的腳只能讓腳跟內(nèi)側(cè)碰到帶子，如果踩到五公分左右的帶子，邁出去的腳只能讓腳

12、跟內(nèi)側(cè)碰到帶子，如果踩到帶子上就變成外八字了，臀部還會(huì)外翹，顯得沒有活力。帶子上就變成外八字了，臀部還會(huì)外翹，顯得沒有活力?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第12頁，共67頁P(yáng)age 13（五）恰當(dāng)?shù)氖謩荩ㄎ澹┣‘?dāng)?shù)氖謩輓手勢也是一種輔助表達(dá)的手段，可手勢也是一種輔助表達(dá)的手段，可以用來幫助我們傳遞信息，增進(jìn)交以用來幫助我們傳遞信息，增進(jìn)交流，但是要注意與內(nèi)容的協(xié)調(diào)，手流，但是要注意與內(nèi)容的協(xié)調(diào)，手勢本身的勢本身的自然舒展自然舒展以及以及明確簡練明確簡練。n 配合身體的韻律、自然配合身體的韻律、自然 手臂不要緊靠身體手臂不要緊靠身體 弧度依照聽眾數(shù)量弧度依照聽眾數(shù)量 靈活多變靈活多變 配合說話內(nèi)容配合說話內(nèi)容 避

13、免手指指人避免手指指人 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第13頁，共67頁P(yáng)age 14 主持練習(xí)法則三：主持手式！ 1 1、“指式指式”11、2 2、3 3、4 4、5 5 2 2、“撐式撐式”切菜、炒菜、起鍋、送客切菜、炒菜、起鍋、送客 3 3、“拳式拳式”Yes!Yes! 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第14頁，共67頁P(yáng)age 15PSPS：使用無線話筒：使用無線話筒/ /麥注意事項(xiàng)：麥注意事項(xiàng)： 不要抓在無線話筒的網(wǎng)頭上使用不要抓在無線話筒的網(wǎng)頭上使用 拿話筒拿話筒/ /麥的管身處的麥的管身處的3/23/2處處 善用無線話筒與嘴巴的距離善用無線話筒與嘴巴的距離 避免無線話筒面對(duì)著喇叭使用避免無線話筒面對(duì)著喇叭使用 拿話筒

14、的手不要拿話筒的手不要“蘭花指蘭花指” 站立不用講話時(shí)拿站立不用講話時(shí)拿無線話筒無線話筒的姿勢的姿勢. 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第15頁，共67頁P(yáng)age 16現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第16頁，共67頁P(yáng)age 17 n 手勢訓(xùn)練方法：手勢訓(xùn)練方法： 多觀察，多考慮，多做自我設(shè)計(jì)多觀察，多考慮，多做自我設(shè)計(jì) 現(xiàn)場練習(xí)現(xiàn)場練習(xí)：（手勢設(shè)計(jì)）：（手勢設(shè)計(jì)） “大家安靜，安靜大家安靜，安靜!” “注意，這一點(diǎn)不可大意注意，這一點(diǎn)不可大意” “我講的這個(gè)問題非常重要我講的這個(gè)問題非常重要” 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第17頁，共67頁P(yáng)age 18（四）眼神與表情（四）眼神與表情 眼神眼神主持練習(xí)法則一：主持練習(xí)法則一： 笑！笑！笑！微笑

15、笑！笑！笑！微笑 例：分享時(shí)的眼神例：分享時(shí)的眼神- - 鼓勵(lì)的、肯定的眼神、話語；鼓勵(lì)的、肯定的眼神、話語； 看著對(duì)方距離不能太遠(yuǎn)；看著對(duì)方距離不能太遠(yuǎn)； 尊重他、相信他、含情脈脈的看著對(duì)方。尊重他、相信他、含情脈脈的看著對(duì)方。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第18頁，共67頁P(yáng)age 19 n 表情 自然、大部份時(shí)間愉悅、輕松、誠懇自然、大部份時(shí)間愉悅、輕松、誠懇 配合內(nèi)容、手勢配合內(nèi)容、手勢 偶爾夸張、表演身臨其境偶爾夸張、表演身臨其境 喜、怒、哀、樂、驚訝、肯定、認(rèn)同喜、怒、哀、樂、驚訝、肯定、認(rèn)同n主持練習(xí)法則二主持練習(xí)法則二變臉，不同的表情變臉，不同的表情 微笑微笑 苦笑苦笑 傻笑傻笑 臉紅了笑了臉紅

16、了笑了 哭泣哭泣 喜悅喜悅 高興高興 憤怒憤怒 柔情柔情 不高興不高興 生氣生氣 不平不平 傲慢傲慢 忍耐忍耐 恐怖恐怖 震撼震撼 害羞害羞 驚訝驚訝 驚恐驚恐 苦惱苦惱現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第19頁，共67頁P(yáng)age 20 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第20頁，共67頁P(yáng)age 21(六）發(fā)型，著裝，鞋子，配飾，化妝六）發(fā)型，著裝，鞋子，配飾，化妝n 男士：男士：干練、精神的發(fā)型干練、精神的發(fā)型- - 短發(fā)（前不過眉、側(cè)不過耳）短發(fā)（前不過眉、側(cè)不過耳） 深色西服深色西服/ /閃、亮的襯衫；淺色西服閃、亮的襯衫；淺色西服/ /深、亮的襯深、亮的襯衫等衫等 深色皮鞋深色皮鞋+ +深色襪子深色襪子/ /淺色皮鞋淺色皮鞋+

17、 +淺色襪子淺色襪子女士：女士：精神、干凈利落的發(fā)型精神、干凈利落的發(fā)型- - 盤發(fā)、短發(fā)；盤發(fā)、短發(fā)； 鞋跟不宜太高；鞋跟不宜太高； 適當(dāng)佩帶手飾；適當(dāng)佩帶手飾； 整體衣著不宜超過三種色系整體衣著不宜超過三種色系. .現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第21頁，共67頁P(yáng)age 22 服裝的原則1 1、看上去能讓你感覺很好，這種感覺會(huì)讓你信心大增，、看上去能讓你感覺很好，這種感覺會(huì)讓你信心大增， 這就是主持人需要的。這就是主持人需要的。2 2、有時(shí)，聽眾也許希望主持人穿戴得比他們更加精神。、有時(shí)，聽眾也許希望主持人穿戴得比他們更加精神。3 3、“昂貴昂貴”的服裝或珠寶，很漂亮，亦會(huì)起到分神的作用。的服裝或珠寶，很

18、漂亮，亦會(huì)起到分神的作用。 如果你要這么穿，一定是個(gè)非凡的人，否則大家只會(huì)如果你要這么穿，一定是個(gè)非凡的人，否則大家只會(huì) 注意你的穿戴，不會(huì)聽你的說話主持。注意你的穿戴，不會(huì)聽你的說話主持。4 4、突出積極面，減少消極面。例：身材胖，一定要穿大、突出積極面，減少消極面。例：身材胖，一定要穿大 一號(hào)的衣服。一號(hào)的衣服。5 5、注意色彩與身形、活動(dòng)主題的搭配、注意色彩與身形、活動(dòng)主題的搭配現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第22頁，共67頁P(yáng)age 23化妝化妝n 常規(guī)妝常規(guī)妝 潔面護(hù)膚潔面護(hù)膚 粉底粉底 眉毛眉毛 眼線眼線 眼影眼影 腮紅腮紅 嘴唇嘴唇現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第23頁，共67頁P(yáng)age 24 二二.吐字與發(fā)音吐字

19、與發(fā)音清晰，有力，靈巧標(biāo)準(zhǔn)，流暢，富有激情語音：前后鼻音，平翹舌，兒化，l、n、r語調(diào)：規(guī)范自然，有別于聊天，話劇1111222233334444要求： 1111現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第24頁，共67頁P(yáng)age 25與舌尖前音區(qū)分與舌尖前音區(qū)分 j 舌面音，又叫舌面前音，發(fā)音時(shí)舌面上挺，同時(shí) 向上用力。先爆破后摩擦，送氣感不強(qiáng)。讀j q 同上。先爆破后摩擦，送氣感較強(qiáng)。 讀q x 同上。不爆破，直接摩擦，無送氣感。 讀x j、q、x與z、c、s不同： j、q、x發(fā)音時(shí)舌面上挺，同時(shí)向上用力。 z、c、s發(fā)音時(shí)舌面不上挺，只是舌尖向前用力?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第25頁，共67頁P(yáng)age 26朗讀： j j 基 j

20、i 家 ji 接 jio 交 ji 究 q q 期 qi 掐 qi 切 qio 敲 qi 秋 x x 希 xi 蝦 xi 些 xio 消 xi 休 機(jī) 雞 及 急 幾 脊 繼 計(jì) 妻 欺 其 騎 起 啟 氣 器 西 溪 習(xí) 襲 喜 洗 戲 系現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第26頁，共67頁P(yáng)age 27 前鼻音與后鼻音前鼻音與后鼻音 n 后帶n，發(fā)音將完時(shí)，舌尖向上抵住上齒齦。n 后帶n，發(fā)音將完時(shí)，舌根向上抵住軟腭。 un 后帶n，發(fā)音un 后帶n，發(fā)音 in 后帶n，發(fā)音 in 后帶n，發(fā)音現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第27頁，共67頁P(yáng)age 28 朗讀：朗讀： n n n n 安安 dn dn 擔(dān)擔(dān) hn hn 韓韓

21、n n 敢敢 chn chn 顫顫n nn n骯骯 dn dn當(dāng)當(dāng) hn hn杭杭 n n崗崗 chn chn唱唱 un wn un wn 彎彎 un un 觀觀 hun hun 環(huán)環(huán) zhun zhun 專專 chun chun 船船un wnun wn汪汪 un un光光 hun hun黃黃 zhun zhun莊莊 chun chun床床 in yn in yn 胭胭 jin jin 堅(jiān)堅(jiān) qin qin 錢錢 xin xin 險(xiǎn)險(xiǎn) nin nin 念念 in ynin yn央央 jin jin江江 qin qin墻墻 xin xin響響 nin nin釀釀現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第28頁，共67頁P(yáng)

22、age 29 練習(xí)： 1讀下列詞語，注意發(fā)準(zhǔn)韻母的音 紀(jì)律 jl 怨言 yunyn 安放 nfn 暢談 chntn 文風(fēng) wnfn 登門 dnmn 新郎 xnln 新娘 xnnin 緣分 yunfn 鹽分 ynfn 白云 biyn 白銀 biyn 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第29頁，共67頁盆碰棚（盆碰棚（en，eng）老彭拿著一個(gè)盆，路過老陳住的棚老彭拿著一個(gè)盆，路過老陳住的棚盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚壓盆盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚壓盆老陳要賠老彭的盆，老彭不要老陳來陪噴老陳要賠老彭的盆，老彭不要老陳來陪噴老陳要陪老彭去補(bǔ)盆老陳要陪老彭去補(bǔ)盆老彭幫著老陳來修棚老彭幫著老陳來修棚現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第30頁，共67

23、頁兒化音兒化音 “ “兒化兒化”中的中的“兒兒”代表代表“er”“er”，因此，因此“兒化兒化”是是“er“er化化”的意思。的意思。“er“er化化”即朝著即朝著“er”“er”的的方向變化。方向變化。 要發(fā)準(zhǔn)兒化音，就必須做到兩點(diǎn)：要發(fā)準(zhǔn)兒化音，就必須做到兩點(diǎn)： 1 1、卷。卷起舌尖，即能發(fā)、卷。卷起舌尖，即能發(fā)erer這個(gè)音；這個(gè)音； 2 2、合。把、合。把erer音與前面的音緊密融合在一起。音與前面的音緊密融合在一起。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第31頁，共67頁P(yáng)age 321 1、 刀把兒刀把兒 戲法兒戲法兒 打雜兒打雜兒 掉價(jià)兒掉價(jià)兒 一下兒一下兒 豆芽兒豆芽兒 腦瓜兒腦瓜兒 麻花兒麻花兒 牙

24、刷兒牙刷兒2 2、 耳膜兒耳膜兒 粉末兒粉末兒 土坡兒土坡兒 火鍋兒火鍋兒 大伙兒大伙兒 郵戳兒郵戳兒3 3、 模特兒模特兒 唱歌兒唱歌兒 在這兒在這兒現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第32頁，共67頁P(yáng)age 334 4、 刀背兒刀背兒 摸黑兒摸黑兒 跑腿兒跑腿兒 一會(huì)兒一會(huì)兒 走味兒走味兒 老本兒老本兒 嗓門兒嗓門兒 一陣兒一陣兒 打盹兒打盹兒 冰棍兒冰棍兒 開春兒開春兒 沒準(zhǔn)兒沒準(zhǔn)兒 墊底兒墊底兒 玩意兒玩意兒 針鼻兒針鼻兒 送信兒送信兒 腳印兒腳印兒 有勁兒有勁兒 小曲兒小曲兒 痰盂兒痰盂兒 毛驢兒毛驢兒 合群兒合群兒 花裙兒花裙兒 瓜子兒瓜子兒 沒詞兒沒詞兒 挑刺兒挑刺兒 墨汁兒墨汁兒 鋸齒兒鋸齒兒 記

25、事兒記事兒 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第33頁，共67頁P(yáng)age 34 名牌兒名牌兒 鞋帶兒鞋帶兒 小孩兒小孩兒 一塊兒一塊兒 乖乖乖乖兒兒 老伴兒老伴兒 臉蛋兒臉蛋兒 包干兒包干兒 茶館兒茶館兒 拐拐彎兒彎兒 好玩兒好玩兒 照片兒照片兒 一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒 聊天兒聊天兒 手手絹兒絹兒 人緣兒人緣兒 雜院兒雜院兒 注意：這一類要先把第二個(gè)字的音變一下，注意：這一類要先把第二個(gè)字的音變一下，再兒化，如：牌再兒化，如：牌p pi i p p p pr r 伴伴b bn n b b b br r 玩玩w wn n w w w wr r現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第34頁，共67頁P(yáng)age 35翹舌音與平舌音 四是四，十是十。十四是十四

26、，四十是四十。 誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰來試一試。 誰說十四是四十，就打誰十四。 誰說四十是細(xì)席，就打誰四十。 注音：四s 是sh 十sh 誰shu/shi 能nn 說shu 準(zhǔn)zhn 試一試shyish 細(xì)席xx現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第35頁，共67頁學(xué)時(shí)事（學(xué)時(shí)事（zh，sh，ch）史老師，講時(shí)事，學(xué)習(xí)時(shí)事長知識(shí)，時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙史老師，講時(shí)事，學(xué)習(xí)時(shí)事長知識(shí)，時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登的是時(shí)事，?？磮?bào)紙要多思，心里裝著天下事登的是時(shí)事，常看報(bào)紙要多思，心里裝著天下事現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第36頁，共67頁子詞絲（子詞絲（z，c，s）四十四個(gè)字和詞四十四個(gè)字和詞組成一首子詞絲的繞口令組成一首子詞絲的繞口

27、令桃子李子梨子栗子桔子柿子檳子榛子桃子李子梨子栗子桔子柿子檳子榛子栽滿院子村子和寨子栽滿院子村子和寨子刀子斧子鋸子鑿子錘子刨子和尺子刀子斧子鋸子鑿子錘子刨子和尺子做出桌子椅子和箱子做出桌子椅子和箱子名詞動(dòng)詞數(shù)量詞代詞副詞助詞連詞名詞動(dòng)詞數(shù)量詞代詞副詞助詞連詞造成語詞詩詞和唱詞造成語詞詩詞和唱詞生絲熱絲剿絲染絲曬絲紡絲織絲生絲熱絲剿絲染絲曬絲紡絲織絲自制絲粗絲細(xì)絲人造絲自制絲粗絲細(xì)絲人造絲現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第37頁，共67頁石獅子石獅子 澀柿子（澀柿子（s，sh）山前有四十四棵死澀柿子樹，山后有山前有四十四棵死澀柿子樹，山后有四十四只石獅子，山前四十四棵死澀四十四只石獅子，山前四十四棵死澀柿子樹，澀死

28、了山后的四十四只石獅柿子樹，澀死了山后的四十四只石獅子，山后的四十四只石獅子，咬死了子，山后的四十四只石獅子，咬死了山前的四十四只澀柿子樹，不只是山山前的四十四只澀柿子樹，不只是山前的四十四至澀柿子樹澀死了山后的前的四十四至澀柿子樹澀死了山后的四十四只石獅子，還是山后的四十四四十四只石獅子，還是山后的四十四只石獅子咬死了山前的四十四棵澀柿只石獅子咬死了山前的四十四棵澀柿子樹。子樹。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第38頁，共67頁P(yáng)age 39 zh zh 扎札閘炸扎札閘炸 z z 雜砸雜砸 zhi zhi 宅擇翟宅擇翟 zizi zhi zhi 窄窄 zi zi 載宰崽載宰崽 zhn zhn 占戰(zhàn)站棧綻湛蘸占戰(zhàn)

29、站棧綻湛蘸 zn zn 暫贊暫贊 zhn zhn 丈仗杖帳賬脹漲障瘴丈仗杖帳賬脹漲障瘴 zn zn 奘葬臟藏奘葬臟藏現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第39頁，共67頁P(yáng)age 40n zh zh 朱珠株諸豬朱珠株諸豬 z z 租租n chi chi 拆釵差拆釵差 ci ci 猜猜n chn chn 長場腸嘗償徜裳常嫦長場腸嘗償徜裳常嫦 cn cn 藏藏n chun chun 川穿川穿 cun cun 攛躥攛躥 sh sh 尸失師獅詩虱施濕尸失師獅詩虱施濕 s s 私司絲思斯廝撕私司絲思斯廝撕 sh sh 十什石時(shí)識(shí)實(shí)拾食蝕十什石時(shí)識(shí)實(shí)拾食蝕 s s sh sh 史駛矢使始屎史駛矢使始屎 s s 死死 sh sh

30、士仕氏舐示世市柿士仕氏舐示世市柿 s s 巳祀四寺似伺嗣肆巳祀四寺似伺嗣肆 式試拭弒似勢事侍恃式試拭弒似勢事侍恃 飾視是適室逝誓釋謚噬飾視是適室逝誓釋謚噬現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第40頁，共67頁P(yáng)age 41 n n與與l l的區(qū)分的區(qū)分 n n 拿拿 l l 拉拉 n n 那娜吶納捺那娜吶納捺 l l 剌辣瘌痢落臘剌辣瘌痢落臘 ni li ni li 來徠來徠 ni ni 奈耐鼐奈耐鼐 li li 睞賴癩籟睞賴癩籟 nn nn 男南楠難男南楠難 ln ln 蘭攔欄嵐婪讕蘭攔欄嵐婪讕 瀾斕藍(lán)襤籃瀾斕藍(lán)襤籃 nn nn 赧腩赧腩 ln ln 覽攬纜懶覽攬纜懶 nn nn 難難 ln ln 爛濫爛濫 現(xiàn)在學(xué)

31、習(xí)的是第41頁，共67頁P(yáng)age 42 nn nn 寧擰嚀獰凝寧擰嚀獰凝 ln ln 伶囹泠玲鈴聆羚零齡伶囹泠玲鈴聆羚零齡 靈凌陵菱靈凌陵菱 ni ni 牛牛 li li 劉留瘤流硫劉留瘤流硫 ni ni 扭忸紐扭忸紐 li li 柳綹柳綹 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第42頁，共67頁P(yáng)age 43 輕讀輕讀名詞中的虛語素名詞中的虛語素“子、頭、邊、面、巴子、頭、邊、面、巴”一律讀輕聲。如：一律讀輕聲。如： 桌子桌子 椅子椅子 凳子凳子 杯子杯子 盤子盤子 叉子叉子 鞭子鞭子 辮辮子子 燕子燕子 前頭前頭 后頭后頭 里頭里頭 外頭外頭 石頭石頭 饅頭饅頭 木頭木頭 甜頭甜頭 苦頭苦頭 來頭來頭 前邊前邊 后

32、邊后邊 里邊里邊 外邊外邊 上邊上邊 下邊下邊 東邊東邊 南邊南邊 西邊西邊 北邊北邊（“邊邊”也可不輕）也可不輕） 前面前面 后面后面 里面里面 外面外面 上面上面 下面下面 東面東面 南面南面 西西面面 北面北面（“面面”也可不輕）也可不輕） 嘴巴嘴巴 啞巴啞巴 下巴下巴 尾巴尾巴 眨巴眨巴現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第43頁，共67頁P(yáng)age 44詞語中的詞語中的“們、么們、么”一律讀輕聲。如：一律讀輕聲。如： 我們我們 你們你們 他們他們 同學(xué)們同學(xué)們 朋友們朋友們 女士們女士們 先生先生們們 這么這么 那么那么 什么什么 怎么怎么 多么多么 雙音節(jié)疊音名詞、動(dòng)詞的第二個(gè)音節(jié)一律讀輕聲。如：雙音節(jié)疊音

33、名詞、動(dòng)詞的第二個(gè)音節(jié)一律讀輕聲。如： 名詞：爺爺名詞：爺爺 奶奶奶奶 爸爸爸爸 媽媽媽媽 哥哥哥哥 姐姐姐姐 弟弟弟弟 妹妹妹妹 叔叔叔叔 姑姑姑姑 星星星星 娃娃娃娃 動(dòng)詞：看看動(dòng)詞：看看 說說說說 試試試試 勸勸勸勸 聽聽聽聽 坐坐坐坐 謝謝謝謝 聊聊聊聊 想想想想 走走走走現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第44頁，共67頁黃幌子和方幌子（黃幌子和方幌子（H和和F）老方拿著個(gè)黃幌子，老黃拿著個(gè)方幌子。老房搖那老皇帝方老方拿著個(gè)黃幌子，老黃拿著個(gè)方幌子。老房搖那老皇帝方幌子，老黃要拿老方的黃幌子。老黃老方不相讓。方幌子碰幌子，老黃要拿老方的黃幌子。老黃老方不相讓。方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。破了黃

34、幌子，黃幌子碰破了方幌子。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第45頁，共67頁P(yáng)age 46 n f和和h交錯(cuò)練習(xí)交錯(cuò)練習(xí):n fh 發(fā)揮發(fā)揮fhu 返航返航fnhng防護(hù)防護(hù)fngh防旱防旱fnghn飛花飛花fihu緋紅緋紅fihngn 肥厚肥厚fihu 分化分化fnhu 奉還奉還fnghun 符合符合fh 附附和和fh 發(fā)話發(fā)話fhu n 發(fā)慌發(fā)慌fhung反悔反悔fnhu 繁華繁華fnhu 豐厚豐厚fnghu 復(fù)合復(fù)合fh n 鳳凰鳳凰 防護(hù)防護(hù) 發(fā)揮發(fā)揮 返回返回 妨害妨害 放火放火 符號(hào)符號(hào) 憤恨憤恨 風(fēng)寒風(fēng)寒 腐化腐化 負(fù)荷負(fù)荷 發(fā)狠發(fā)狠 飯盒飯盒 分紅分紅現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第46頁，共67頁P(yáng)age 47n

35、 hf 耗費(fèi)耗費(fèi)hofi 海風(fēng)海風(fēng)hifng合肥合肥hfi盒飯盒飯hfn恢復(fù)恢復(fù)huf何方何方hfngn 伙房伙房hufng 揮發(fā)揮發(fā)huf煥發(fā)煥發(fā)hunf 洪福洪福hngf 富豪富豪fho 混紡混紡hnfngn 混紡混紡hnfng 后方后方hufng 化肥化肥hufi 洪峰洪峰hngfng 畫符畫符huf花粉花粉hufnn 會(huì)費(fèi)會(huì)費(fèi) 活佛活佛 荒廢荒廢 劃分劃分 換防換防 豪放豪放 合法合法 黃蜂黃蜂 護(hù)法護(hù)法 和服和服 海海防防 話鋒話鋒 豪放豪放 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第47頁，共67頁P(yáng)age 48n f和和h對(duì)比詞組練習(xí)對(duì)比詞組練習(xí)n 發(fā)紅發(fā)紅fhng花紅花紅huhng 放蕩放蕩fngdng晃

36、蕩晃蕩hungdngn 防風(fēng)防風(fēng)fngfng黃蜂黃蜂hungfng芬芳芬芳fnfng昏黃昏黃hnhungn 翻騰翻騰fntng歡騰歡騰huntng 公費(fèi)公費(fèi)gngfi工會(huì)工會(huì)gnghun 附助附助fzh互助互助hzh 方地方地difang荒地荒地hungdn 飛魚飛魚fiy黑魚黑魚hiy 流犯流犯lifn流汗流汗lihnn 浮面浮面fmin湖面湖面hmin 老房老房lofang老黃老黃lohung現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第48頁，共67頁P(yáng)age 49n 句子訓(xùn)練句子訓(xùn)練: n 1,這些花生已經(jīng)發(fā)生了霉變這些花生已經(jīng)發(fā)生了霉變.n 2,本次花展的規(guī)模又有所發(fā)展本次花展的規(guī)模又有所發(fā)展.n 3,為了這些花卉

37、為了這些花卉,老王花費(fèi)了老王花費(fèi)了 不少心思不少心思.n 4,作會(huì)話練習(xí)時(shí)作會(huì)話練習(xí)時(shí),你怎么那么多廢話你怎么那么多廢話n 5,環(huán)視四周環(huán)視四周,凡是樓房外面凡是樓房外面,都有綠油油的草地都有綠油油的草地. n 我們要學(xué)理化，他們要學(xué)理發(fā)。理化不是理發(fā)，理發(fā)我們要學(xué)理化，他們要學(xué)理發(fā)。理化不是理發(fā)，理發(fā)也不是理化，理化理發(fā)要分清。學(xué)會(huì)理化卻不會(huì)理發(fā)，也不是理化，理化理發(fā)要分清。學(xué)會(huì)理化卻不會(huì)理發(fā)，學(xué)會(huì)理發(fā)卻不會(huì)理化。學(xué)會(huì)理發(fā)卻不會(huì)理化?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第49頁，共67頁P(yáng)age 50用不同方式用不同方式-聲情并茂地朗讀：聲情并茂地朗讀：A A平靜平和講述平靜平和講述 B B柔情柔情 C C害怕害怕

38、 D D歡歡快快、喜悅喜悅 F F兒時(shí)的童音兒時(shí)的童音 E E憤怒憤怒 F F哭述哭述 G G泣不成聲泣不成聲1 1手把青秧插野田手把青秧插野田, ,低頭便見水中天低頭便見水中天. . 六根清凈方為稻六根清凈方為稻( (道道),),退步原來是向前退步原來是向前. . 不是冤家不聚頭不是冤家不聚頭, ,冤家相聚幾時(shí)休冤家相聚幾時(shí)休? ? 早知死后無情義早知死后無情義, ,索把生前恩愛勾索把生前恩愛勾. . 2 2甜蜜蜜、你笑得甜蜜蜜甜蜜蜜、你笑得甜蜜蜜, ,好像花兒開在春風(fēng)里好像花兒開在春風(fēng)里, ,開在春風(fēng)里；開在春風(fēng)里； 在哪里在哪里見過你在哪里在哪里見過你, ,你的笑容這樣熟悉你的笑容這樣熟

39、悉, ,我一時(shí)想不起；我一時(shí)想不起； 啊啊在夢里，夢里夢里見過你在夢里，夢里夢里見過你, ,甜蜜笑得多甜蜜甜蜜笑得多甜蜜, , 是你是你.是你是你.夢見的就是你夢見的就是你, , 在哪里在哪里見過你在哪里在哪里見過你, ,你的笑容這樣熟悉你的笑容這樣熟悉, , 我一時(shí)想不起我一時(shí)想不起, ,啊啊在夢里在夢里現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第50頁，共67頁 八百標(biāo)兵奔北坡八百標(biāo)兵奔北坡炮兵并排北邊跑炮兵并排北邊跑炮兵怕把標(biāo)兵碰炮兵怕把標(biāo)兵碰標(biāo)兵怕碰炮兵炮標(biāo)兵怕碰炮兵炮八百標(biāo)兵（力度）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第51頁，共67頁數(shù)旗（氣息）數(shù)旗（氣息）廣場上飄紅旗，看你能數(shù)幾面旗：廣場上飄紅旗，看你能數(shù)幾面旗：一面旗，兩面旗，三

40、面旗，四面旗，五面旗，一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗，九面旗，十面旗，六面旗，七面旗，八面旗，九面旗，十面旗，十面旗，九面旗，八面旗，七面旗，六面旗，十面旗，九面旗，八面旗，七面旗，六面旗，五面旗，四面旗，三面旗，兩面旗，一面旗五面旗，四面旗，三面旗，兩面旗，一面旗現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第52頁，共67頁P(yáng)age 53寫稿寫稿n 結(jié)構(gòu)：開場結(jié)構(gòu)：開場串詞串詞結(jié)尾結(jié)尾 n 1.開場：開場： 問候（互動(dòng)口號(hào)）問候（互動(dòng)口號(hào)）+自我介紹自我介紹+ 嘉賓介紹嘉賓介紹+引言引言+主題主題 單位單位-部門部門-職務(wù)職務(wù)-姓名姓名 （從低到高（從低到高or從高到低）從高到低）n 2.串

41、詞：承上啟下，盡量使前后環(huán)節(jié)有聯(lián)系，不突兀（獨(dú)白，對(duì)話）串詞：承上啟下，盡量使前后環(huán)節(jié)有聯(lián)系，不突兀（獨(dú)白，對(duì)話） eg.塑造下一位上臺(tái)演員塑造下一位上臺(tái)演員/領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)/嘉賓嘉賓/節(jié)目的價(jià)值，讓下一位上臺(tái)的節(jié)目的價(jià)值，讓下一位上臺(tái)的 人更輕松，塑造點(diǎn)人更輕松，塑造點(diǎn):a上臺(tái)人的閃光點(diǎn)上臺(tái)人的閃光點(diǎn) b針對(duì)其要講的主題內(nèi)容，做針對(duì)其要講的主題內(nèi)容，做簡單幾句話概括，引起觀眾的好奇與期待請(qǐng)出演員簡單幾句話概括，引起觀眾的好奇與期待請(qǐng)出演員/領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)/嘉賓嘉賓n 3.結(jié)尾：結(jié)尾： 總結(jié)總結(jié)+展望展望+鼓舞鼓舞/祝福祝福+口號(hào)口號(hào) 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第53頁，共67頁P(yáng)age 54主持心語一：n我喜歡主持！

42、n我熱愛舞臺(tái)！n我是最棒的！n我一定是最棒的！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第54頁，共67頁P(yáng)age 55優(yōu)秀主持人的6大信念1-1-主持是一件很容易的事情！主持是一件很容易的事情！2-2-不是我影響聽眾，就是聽眾影響我。不是我影響聽眾，就是聽眾影響我。3-3-只要我對(duì)聽眾是發(fā)自內(nèi)心的友好，只要我對(duì)聽眾是發(fā)自內(nèi)心的友好， 他們也一定會(huì)對(duì)我友好的！他們也一定會(huì)對(duì)我友好的！4-4-聽眾都是可以被影響的，只要我決定了！聽眾都是可以被影響的，只要我決定了！5-5-站在臺(tái)上：我就是無可替代的。站在臺(tái)上：我就是無可替代的。 6-6-沒有不可能，只要找方法。沒有不可能，只要找方法。 永遠(yuǎn)刪除永遠(yuǎn)刪除-我不會(huì)、我不懂、我不會(huì)

43、、我不懂、 我不能、沒辦法。我不能、沒辦法。主持心語二: 我可以、我能行、我一定行!現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第55頁，共67頁P(yáng)age 56準(zhǔn)備的重要性準(zhǔn)備的重要性中央電視臺(tái)節(jié)目主持人董卿 在主持第12屆CCTV電視青年歌手大獎(jiǎng)賽的過程中，表現(xiàn)出的那種健康、善良、淡定、自信、機(jī)敏、溫文爾雅，就形成了自己的獨(dú)特魅力，讓觀眾享受到了一頓集競賽、娛樂、文化于一體且極具人文關(guān)懷的精神大餐。而這里的“人文關(guān)懷”既是主持人個(gè)性的體現(xiàn)，同時(shí)也是主持人自身優(yōu)勢的體現(xiàn)。 今天的人文精神不同于以往任何一個(gè)時(shí)期的人文精神。它的涵蓋面更為寬廣，表現(xiàn)為個(gè)人、群體、自然之間的健康互動(dòng)、自然和諧，彼此相互理解，注重人文關(guān)懷，崇尚知識(shí)、

44、真誠、理解、和諧。體現(xiàn)在電視節(jié)目中，人文關(guān)懷就是要以人為本，關(guān)注人的生存狀態(tài)和社會(huì)權(quán)益，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的娛樂生活方式，凸現(xiàn)文化的地域特性和民族風(fēng)，把人的因素充分考慮在電視的各個(gè)環(huán)節(jié)中。而這整個(gè)節(jié)目的風(fēng)格、宗旨、意圖等等最后要通過主持人的表現(xiàn)來落實(shí)和體現(xiàn)，所以說主持人在節(jié)目中的作用是舉足輕重的。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第56頁，共67頁P(yáng)age 57 在“青歌團(tuán)體賽”20天的比賽中，董卿的主持就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的人文關(guān)懷。賽前，她認(rèn)真仔細(xì)地收集每一位參賽選手和評(píng)委的資料，賽場上，她設(shè)身處地為他們考慮。她的即興主持，有效地緩解了比賽的緊張氣氛，巧妙地化解了選手的尷尬，很自然地拉近了媒體、觀眾、選手、評(píng)委四者之

45、間的距離，讓人們感受到了真誠和理解，為大賽增添了不少人性化的色彩。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第57頁，共67頁P(yáng)age 58主持活動(dòng)前準(zhǔn)備：nA- 熟悉活動(dòng)流程、活動(dòng)內(nèi)容 （入場、開場、休息、結(jié)束時(shí)間及各項(xiàng)目內(nèi)容安排、 表現(xiàn)重點(diǎn)）nB- 熟記出席當(dāng)次活動(dòng)的嘉賓基本情況（每位講話人的大致主題、內(nèi)容、所講內(nèi)容對(duì)本次活動(dòng)所起的最終目的及需要主持人配合的環(huán)節(jié)、注意事項(xiàng)）nC- 檢查并熟悉會(huì)場的陳設(shè)布局：大會(huì)主席臺(tái)、貴賓席的坐位、相關(guān)的場地裝飾點(diǎn)與布置、桌椅板凳的擺放位置nD- 音樂、燈光、麥克風(fēng)、投影儀、道具走場彩排nE- 預(yù)想現(xiàn)場意外事故發(fā)生時(shí)的預(yù)計(jì)處理方案n 例：麥無聲音、音樂播放不出、停電、喝倒彩nF- 上場開場前，先安定聽眾情緒、調(diào)整維持現(xiàn)場秩序，n 全場安定下來，再開場。