1、技巧一前滾翻單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明、指導(dǎo)思想:本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)， 學(xué)中練；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自主學(xué)習(xí),不僅讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能得到發(fā)展，而且促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)學(xué)生的努力，鞏固和提高前滾翻握的動(dòng)作及應(yīng)用技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心全面發(fā)展。二、 單元教學(xué)內(nèi)容及分析：技巧是小學(xué)三至四年級(jí)體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一。它內(nèi)容豐富、形式多樣、簡(jiǎn)易便行、實(shí)用性強(qiáng)、貼近生活，深受學(xué)生喜愛(ài)；對(duì)提高學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，增強(qiáng)肌肉力量以及時(shí)空感，提高平衡能 力都有明顯的作用；還能培養(yǎng)自信、勇敢和

2、克服困難的意志品質(zhì)。技巧動(dòng)作也是一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的輔助練習(xí) 和自我保護(hù)方法，并為以后學(xué)習(xí)器械體操動(dòng)作奠定基礎(chǔ)。掌握好前滾翻動(dòng)作技能，可以為學(xué)習(xí)各種前滾翻 動(dòng)作打好基礎(chǔ)，小學(xué)水平二的技巧一一前滾翻教學(xué)是在水平一滾動(dòng)與滾翻教材的基礎(chǔ)上，提高了動(dòng)作的難 度，并為水平三的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，在學(xué)生掌握動(dòng)作的基本知識(shí)，通過(guò)多種練習(xí)的形式， 使學(xué)生鞏固提高前滾翻的動(dòng)作技術(shù)。在學(xué)會(huì)單個(gè)動(dòng)作，進(jìn)而學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單組合動(dòng)作，并幫助和啟發(fā)學(xué)生開(kāi)展一 些創(chuàng)意活動(dòng)；發(fā)展學(xué)生體能，提高靈敏、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于在體育活動(dòng)展示自我 的精神。三、學(xué)段學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，雖然身體發(fā)

3、育還不完善，心理發(fā)育還不成熟，自我約束力和 控制力也較差，對(duì)于一個(gè)事物的注意力不持久，但是他們樂(lè)于參加體育活動(dòng)，并樂(lè)于向同伴展示運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，同時(shí)他們都比較活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強(qiáng)，絕大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng) 能力，能在集體活動(dòng)中與她們團(tuán)結(jié)合作，完成活動(dòng)任務(wù)。抓住這些特點(diǎn)，增加直觀配合多種興趣化的環(huán)節(jié) 參與教學(xué)，結(jié)合靈活的教法，能使其較好的掌握動(dòng)作的技術(shù)，而且在前滾翻復(fù)習(xí)活動(dòng)中在學(xué)會(huì)鍛煉身體的 方法，同時(shí)還鍛煉了自己意志和獲得友誼。四、單元教學(xué)目標(biāo)1 .運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中來(lái)，能知道前滾翻的基本方法。2 .運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固提高前滾翻的動(dòng)作，90

4、%勺學(xué)生能達(dá)到熟練掌握，并動(dòng)作連貫，并發(fā)展身體靈敏性和協(xié)調(diào)控制能力。3 .心理健康目標(biāo)：在學(xué)練中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，體驗(yàn)成功的喜悅。4 .社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。五、單元教學(xué)重難點(diǎn)1 .教學(xué)重點(diǎn)：腳蹬伸，滾動(dòng)圓滑。2 .教學(xué)難點(diǎn)：團(tuán)身緊，收腿及時(shí)。六、教學(xué)建議1 .激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。在課的設(shè)計(jì)中除情景設(shè)置法外，還采用了激趣法、游戲比賽 法等多種教學(xué)方法，學(xué)練相結(jié)合引學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2 .規(guī)范上好體育課，通過(guò)講解、示范和多媒體視頻演示，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。3 .建立評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的發(fā)言、動(dòng)作、展示進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)。4 .遵循循序漸進(jìn)

5、的原則，由易到難，層層遞進(jìn)。每課都安排有針對(duì)性的輔助練習(xí)，不斷鞏固前滾翻的正確技術(shù)動(dòng)作，課中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況抓住課堂生成及時(shí)調(diào)整教學(xué)。練習(xí)中充分發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用， 安排他們?cè)趯W(xué)習(xí)中去幫助帶動(dòng)他人練習(xí)。5 .重視安全教育和保護(hù)與幫助，把安全的要求融入每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使安全措施落到實(shí)處。科學(xué)合、理安排每節(jié)課的適宜運(yùn)動(dòng)量負(fù)荷，使學(xué)生有序地活動(dòng)、有效的發(fā)展。七、課時(shí)安排根據(jù)教材的難度和四年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，我們把“前滾翻”這個(gè)單元分成四個(gè)課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。其中：第一課次：各種姿勢(shì)滾動(dòng)第二課次：新授前滾翻第三課次：復(fù)習(xí)前滾翻第四課次：考核：前滾翻。技巧一前滾翻(教材)單元教學(xué)計(jì)劃參評(píng)單位：柳州市文

6、惠小學(xué)授課教師：張藝授課年級(jí)：四年級(jí)單元教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中來(lái)，能知道前滾翻的基本方法。2 .運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固提高前滾翻的動(dòng)作，貫，并發(fā)展身體靈敏性和協(xié)調(diào)控制能力。3 .心理健康目標(biāo)：在學(xué)練中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和二4 .社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精彳90%勺學(xué)生能達(dá)到熟練掌握,意志品質(zhì)，體驗(yàn)成功的喜悅。,申。并動(dòng)作連課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)主要教法學(xué)法安全措施1.以競(jìng)賽的形1.創(chuàng)設(shè)了 “滾動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”(1 )充分利 用器材、科1各種姿勢(shì)滾動(dòng)式，激發(fā)學(xué)生 參與活動(dòng)的積 極性。2.通過(guò)多種練 習(xí)使學(xué)生掌握 前后、左右滾 動(dòng)的方

7、法與技 巧。重點(diǎn)：難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)滾動(dòng)圓滑的情境。2 .進(jìn)行個(gè)人和 2人一組 的練習(xí)。3 .采用集體30秒、1分 鐘定格比賽，學(xué)生自拍自 數(shù)并同伴交流。4 .進(jìn)行雙手和單手拍球?qū)W合理練習(xí) 設(shè)置場(chǎng)地(2)教師在 比4結(jié)合 安全適時(shí)進(jìn) 行教育：避 免發(fā)生碰3.感受滾動(dòng)比計(jì)數(shù)比賽，提高學(xué)生的控撞，學(xué)會(huì)相 互謙讓。賽的快樂(lè)，培球能力。養(yǎng)學(xué)生的合作5.進(jìn)一步提高控球能力。和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。21.鞏固提高前 滾翻的技術(shù)動(dòng) 作和動(dòng)作要 領(lǐng)，使90%6i右 的學(xué)生能獨(dú)立重點(diǎn)：兩腳蹬 伸，滾動(dòng)圓滑。1、以語(yǔ)言引出前滾翻概 念，笄示范動(dòng)作和保護(hù)幫 助方法：講解動(dòng)作要領(lǐng)。動(dòng)作要領(lǐng)：兩手撐墊：低頭提臀，用 力蹬地，團(tuán)身滾翻，

8、屈膝(1 )充分利 用器材、科 學(xué)合理練習(xí) 設(shè)置場(chǎng)地新授前滾翻抱腿，快快站起。完成滾翻動(dòng)難點(diǎn):兩腳蹬保護(hù)與幫助：保護(hù)者跪于(2)進(jìn)行保作O直，收腿團(tuán)身時(shí)練習(xí)者側(cè)面稍后的位置， 幫助練習(xí)者團(tuán)身滾動(dòng)起護(hù)與幫助的2.發(fā)展學(xué)生機(jī)。教學(xué)，提高 自身的保護(hù)的柔韌、協(xié)調(diào)、靈活等素質(zhì)訓(xùn)O2.巡回指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤動(dòng) 作，強(qiáng)調(diào)安全。意識(shí)練其平衡能 力，提高自我 保護(hù)技能。3 .觀察學(xué)生易出現(xiàn)的錯(cuò) 誤，有針對(duì)地進(jìn)行糾錯(cuò)指 導(dǎo)和練習(xí)。4 .巡回檢查、指導(dǎo)。(3)教師在 比4結(jié)合 安全適時(shí)進(jìn) 行教育：避免發(fā)生碰 撞，學(xué)會(huì)相3.培養(yǎng)學(xué)生5.提請(qǐng)優(yōu)生展示。勇敢、果斷、 不怕困難、團(tuán) 室友愛(ài)等優(yōu)良 品質(zhì)，以及互 相幫助的良好6

9、 .游戲：小熊運(yùn)竹葉(1) 導(dǎo)語(yǔ)引出游戲：著重強(qiáng)調(diào) 低頭含胸。7 .游戲：小熊運(yùn)竹葉(2) 導(dǎo)語(yǔ)引出游戲：著重強(qiáng)調(diào) 夾緊雙腿。互謙讓。作風(fēng)。1.所有學(xué)生都 積極主動(dòng)參與 課堂學(xué)習(xí)。2. 在鞏固提高前教學(xué)重點(diǎn)： 圓滑。滾動(dòng)1 .情景設(shè)置2 .前滾翻大比拼(1)前滾翻比賽(1 )充分利 用器材、科 學(xué)合理練習(xí) 設(shè)置場(chǎng)地滾翻技術(shù)的基(2)前滾翻的組合練習(xí)3復(fù)習(xí)前滾翻礎(chǔ)上結(jié)合所學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：收腿游戲(2)教師在的技巧動(dòng)作進(jìn)團(tuán)身。(3)接力賽比4結(jié)合行組合。3.發(fā)展學(xué)生的 身體協(xié)調(diào)能 力。3 .與同伴合作幫助糾正 練習(xí)4 .小組展示、師評(píng)價(jià)安全適時(shí)進(jìn) 行教育：避 免發(fā)生碰 撞，學(xué)會(huì)相 互謙讓。4.培養(yǎng)學(xué)生

10、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的意志品質(zhì)1通過(guò)考核原1.師講解考核的方法及(1 )充分利前滾翻了解學(xué)評(píng)價(jià)重點(diǎn)：動(dòng)作要求用器材、科生動(dòng)作掌握的正確獨(dú)立完成2.分組練習(xí)，師點(diǎn)評(píng)學(xué)合理練習(xí) 設(shè)置場(chǎng)地考核：前滾翻情況。2.檢驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)難點(diǎn)：熟練3.師考核小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng) 負(fù)責(zé)考核本小組4的效果，從而完成動(dòng)作提示：師指導(dǎo)考核，小組改進(jìn)教學(xué)方法長(zhǎng)力求做到公平、公正4 .成績(jī)的反饋，師生交流體會(huì)5 .師對(duì)本單元學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)(2)教師在 比4結(jié)合 安全適時(shí)進(jìn) 行教育：避 免發(fā)生碰 撞，學(xué)會(huì)相 互謙讓。考核項(xiàng)目：前滾翻。1.能獨(dú)立熟練的完成組合動(dòng)作，并動(dòng)作熟練連貫的為“A”等；2.能獨(dú)立完成前滾翻動(dòng)作，動(dòng)作連貫為“ B”

11、等；能獨(dú)立完成前滾翻動(dòng)作的為“C”等。分值(次)：100以上為A等，80-100為B等，70-80為C等。備注：允許學(xué)生可多次進(jìn)行考核，以最高成績(jī)?yōu)樽罱K的考核成績(jī)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教案)水平二 學(xué)校：柳州市文惠小學(xué)授課教師：張藝授課年級(jí)：四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容1.技巧：前滾翻2.游戲：采摘竹葉教 學(xué)1 .激發(fā)學(xué)生興趣，掌握前滾翻的技術(shù)動(dòng)作和動(dòng)作要領(lǐng),2 .發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、靈活等素質(zhì)訓(xùn)練其平衡能力,使90%&右的學(xué)生能獨(dú)立完成滾翻動(dòng)作。提高自我保護(hù)技能。目3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、不怕困難、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)，以及互相幫助的良好作風(fēng)。標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)兩腳蹬伸，滾動(dòng)圓滑。課類(lèi)型新授課場(chǎng)地器背景板若嚇、墊

12、 子40張、空地教學(xué)難點(diǎn)兩腳蹬直,收腿團(tuán)身時(shí)機(jī)。材一塊結(jié) 構(gòu)時(shí)間課 內(nèi) 容教與學(xué)活動(dòng)教學(xué)組織與要求設(shè)計(jì)意圖開(kāi) 始 部 分1min1 .集合、檢查人數(shù)。2 .師生問(wèn)好。3 .安排見(jiàn)習(xí)生。1.體育委員整理隊(duì)伍并報(bào)告 教師。要求：精神飽滿(mǎn)，注意集中。規(guī)范課堂常規(guī)。一、引導(dǎo)式開(kāi)課一、引導(dǎo)式開(kāi)課一、引導(dǎo)式開(kāi)課：1.體委整隊(duì)，師生問(wèn)好。同學(xué)們你們喜歡看功夫熊貓二、熱身操2.教師語(yǔ)言導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)嗎？功夫熊貓里面的熊貓都會(huì)容。一項(xiàng)非常厲害的技能就是前滾三、快樂(lè)寫(xiě)字翻，下面我們來(lái)看看功夫熊貓里1.讓學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分8 min四、趣味游戲：拍 球跳二、熱身操1 .教師示范指揮并領(lǐng)做。2 .要求動(dòng)作到位、后力。三

13、、快樂(lè)寫(xiě)米字四、趣味游戲：拍球跳1.教師講解拍球跳的方法及 規(guī)則。面的熊貓練習(xí)前滾翻。二、熱身操跟隨老師認(rèn)真練習(xí)。三、快樂(lè)寫(xiě)字學(xué)L起用頭寫(xiě)字米并說(shuō)畫(huà)順序。四、趣味游戲：拍球跳1 .認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲方 規(guī)則。2 .師生參與游戲：教師才 蹲卜跟上節(jié)拍做球狀跳動(dòng)組織形式 四列橫隊(duì)出筆法和白球?qū)W生3頭部關(guān)節(jié)，練習(xí) 蹲跳。五、前滾翻。五、小熊學(xué)本領(lǐng)：前滾翻：1 .以語(yǔ)言引出前滾翻概念， 并示范動(dòng)作和保護(hù)幫助方 法：講解動(dòng)作要領(lǐng)。動(dòng)作要領(lǐng)：兩手撐墊：低頭提臀，用 力蹬地，團(tuán)身滾翻，屈膝抱 腿，快快站起。保護(hù)與幫助：保護(hù)者跪于練 習(xí)者側(cè)面稍后的位置，幫助 練習(xí)者團(tuán)身滾動(dòng)起立。2 .巡回指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，

14、 強(qiáng)調(diào)安全。五、前滾翻1 .認(rèn)真觀察，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作和保護(hù)幫 助的方法。開(kāi)在了解前滾翻技術(shù) 的同時(shí)知道前滾翻在自我保護(hù) 中的作用。2 .四人一組循環(huán)練習(xí)，注意安 全。3 .互相討論、學(xué)習(xí)、觀摩并查找 錯(cuò)誤動(dòng)作，針對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾 錯(cuò)練習(xí)。4 .有針對(duì)性的再次練習(xí)。5 .每組選優(yōu)生展示。組織形式1 .讓學(xué)生復(fù)習(xí) 前滾翻的技術(shù) 特點(diǎn)和要求。2 .培養(yǎng)學(xué)生自 主學(xué)習(xí)獨(dú)立思 考的能力。3 .觀察學(xué)生易出現(xiàn)的錯(cuò)誤， 有針對(duì)地進(jìn)行糾錯(cuò)指導(dǎo)和練 習(xí)。4 .巡回檢查、指導(dǎo)。5 .提請(qǐng)優(yōu)生展示。六、卜顆夾竹葉滾六、游戲：小熊運(yùn)竹葉（1）翻。導(dǎo)語(yǔ)引出游戲：著重強(qiáng)調(diào)低 頭含胸。六、游戲：小熊運(yùn)竹葉基七、雙腳夾竹葉滾1.提

15、高學(xué)生的翻。七、游戲：小熊運(yùn)竹葉（2）仔細(xì)觀察，自主游戲、體會(huì)低頭觀察力。本25導(dǎo)語(yǔ)引出游戲：著重強(qiáng)調(diào)夾含胸。2.提高學(xué)生獨(dú)min緊雙腿。立思考的能力。部八、膝關(guān)節(jié)夾竹葉八、游戲：小熊運(yùn)竹葉（3）3.加強(qiáng)學(xué)生的滾翻導(dǎo)語(yǔ)引出游戲：著重強(qiáng)調(diào)膝七、游戲：小熊運(yùn)竹葉模仿能力，促進(jìn)分關(guān)節(jié)夾緊仔細(xì)觀察，自主游戲、體會(huì)夾緊學(xué)生進(jìn)行綜合 練習(xí)能力，激發(fā)雙腿。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。九、采摘竹葉九、游戲：采摘竹1.導(dǎo)入游戲：教師講解游戲葉規(guī)則與安全要求。2 .讓學(xué)生演示游戲。3 .組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。4 .講評(píng)比賽情況，適時(shí)滲透 團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。九、采摘竹葉1 .仔細(xì)聽(tīng)講，記住游戲規(guī)則與安 全要求。2 .仔細(xì)觀察游戲方法，知 道遵守游戲規(guī)則。3 .全力以赴的進(jìn)行游戲比 賽，注意安全。4 .共同參與討論，總結(jié)比