1、閱讀訓(xùn)練（四）狀物記敘文閱讀狀物就是把事物的形狀、顏色性能等特點用生動、形象的語言描述出來，這 里說的“狀物文”指的是側(cè)重于狀物的文章。狀物記敘文的內(nèi)容主要包括動物、 植物、生活用品、學(xué)習(xí)用具、玩具、工藝品和建筑物。閱讀這類文章，我們要弄清它在結(jié)構(gòu)上有哪些突出的特點。1 .初讀文章，弄清描寫順序，把握整體印象。“狀物”要言之有物，還要言之有序。狀物文的寫作順序，或者是按從概括 到具體順序?qū)?，或按從整體到部分順序?qū)?，或者是按總一分一總的順序?qū)憽?寫動 物一般抓住它的外形、動作、本領(lǐng)、習(xí)性的順序?qū)?，有時還要講述動物與人在一 起的小故事，如喂養(yǎng)故事、動物本領(lǐng)、爭食故事等；寫植物一般按環(huán)境、形狀、 顏

2、色、滋味、生長過程等的順序，還要寫觀賞植物的美景和品賞豐收果實的快樂； 寫靜物一般按樣子、圖案、結(jié)構(gòu)、用途的順序等。弄清了寫作順序，就可以很快 地把握文章的內(nèi)容，加深理解。2 .細(xì)讀文章，領(lǐng)會感情，理解寫作目的。狀物的文章，總是通過對個體形象的描述，突出物體的特點，表達思想感情， 達到寫作目的。這就是常說的托物寄情，托物喻理或托物言志。寫動物的文章一般表達人對動物的喜愛、 想念或者害怕、恐懼的感情，人對 過去生活的留念或者對環(huán)境變化的憂慮等。 寫植物的記敘文更多地體現(xiàn)在植物向 人們展示的內(nèi)在風(fēng)采和神韻，寫作目的或者是表達一種思想，或者是歌頌?zāi)撤N品 格，或者是抒發(fā)一種感情。在閱讀狀物類的文章時，

3、我們要學(xué)會想象，仿佛自己 就在這幅畫中，讓眼前的畫面動起來，透過字里行間體會作者的感情，得到美的 熏陶。3 .欣賞美文、品讀詞句對于優(yōu)秀的文章，無論是遣詞造句，還是謀篇布局，都值得我們學(xué)習(xí)。我們 要多讀幾篇，積累其中的優(yōu)美詞句和精彩語段，豐富自己的語言儲備，在平時的 習(xí)作中熟練運用。長期堅持，定會有所收獲。課堂訓(xùn)練白鷺白鷺是一首精巧的詩。顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而兼生硬，且不用說，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺， 也覺得 大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑（SU。）毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳， 增一點兒則

4、嫌長，減一點兒則嫌短，素一點兒則嫌白，深一點兒則嫌黑。在清水田里，時常有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃 框里的圖畫。田的大小好像是有心人專為白鷺而設(shè)計的。晴天的早晨，每每看見白鷺孤獨地站在小樹的絕頂， 看來像是不大安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種嗜好。 人們說它是在瞭望，可它真的是在瞭 望嗎？黃昏的空中，偶爾可以見到白鷺在低低地飛，悠然地觀看這情景，可說是鄉(xiāng) 村生活中的一大樂事?；蛟S有人會感到美中不足一一白鷺不會唱歌。 但是白鷺的本身不就是一首優(yōu) 美的歌嗎？白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩。1 .比一比，冉組詞。嫌（）喙（）框（）孤（）賺（）緣（）柜（）狐（）2 .

5、從文中找出下列詞語的近義詞。適合一一（）或常一一（）悠閑一一（）或記一一（）3 .解釋下列句中加點字。素一點兒則嫌白。（） 他素以品行方正著稱。（） 周總理生活很簡樸，晚餐也不過一葷一素.而已。（） 白鷺孤獨地站在小樹的絕.頂。（）這個孩子，絕頂聰明。（）4 .按文章內(nèi)容填空。文章生動地描寫了白鷺的（）的精巧，以及（）時的韻味，表達作者（）的思想感情?！澳茄┌椎乃颍⊿U6）毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青 色的腳，增一點兒則嫌長，減一點兒則嫌短，素一點兒則嫌白，深一點兒則嫌黑?！?此句寫出了白鷺（）、（）都很適宜，所以說它是（ ）。5 .讀語句，體會其語言特色。“在清水田里，時常有一

6、只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻 璃框里的圖畫?！? .把短文分成四段，并概括段落大意我愛牽?；ㄈツ?，我家院子里種了許多牽牛花。它的嫩葉、花朵綴滿了籬笆，把我家院 子打扮得像一座美麗的別墅。牽牛花最樂于攀登，勇敢地越過障礙，向著高處攀登。她那纖細(xì)而堅韌的莖 蔓，在籬笆上千方百計地穿過縫隙，圍著籬笆桿纏呀纏，盤呀盤，把籬笆編織得 不透風(fēng)，就像巧姑娘在用竹蔑編織花籃， 又似在飛針走線制作美麗的刺繡。 距籬 笆不遠處有一棵挺拔的柏樹。牽?；ㄌ匠鲱^，竟爬上了樹干，一直爬到樹梢，然 后又圍著樹冠纏繞。慢慢地，她竟盤踞了整株柏樹。牽牛花的攀登，是腳踏實地的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上， 一

7、點兒 也不游離。她纏住葵花桿兒時，隨著葵花的生長，竟把葵花桿勒下一道道深溝。多大的纏勁和韌勁啊！牽牛花一生一直在攀登。直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深 秋，她雖然枯萎了，卻給人留下了那一粒粒飽滿的種子，黑如烏金，白似碎玉一 這是一味治療疾病的良藥。牽?；ㄊ瞧椒驳摹Ｋ龏^斗一生，把花朵和果實留給人類。不屈不撓的牽?；?， 多像一位不畏艱險、攀登不止的勇士?。∵@樣可愛的花，怎能不讓人喜愛呢？1 .在加點字的正確讀音下面劃橫線。別墅(shU sh i y e) 不屈不撓(r&o n Go)2 .用部首查字法查下列帶點的字。舉登：查部，畫,葵花：查 部，畫。3 .聯(lián)系上下文解釋下列詞語

8、。盤踞：千方百計：不屈不撓：4 .用橫線畫出文中的一句比喻句。用波浪線畫出文中的一句反問句。5 .仔細(xì)讀短文，寫出牽?；ā芭实恰钡奶攸c。6 .這篇短文贊美了牽?；?的精神課后練習(xí)松樹的風(fēng)格我對松樹懷有敬仰之情不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過 它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好， 不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一 粒種子一一這粒種子也不管是你有意種植的， 還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來 的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán) 寒酷熱，隨處茁壯地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，狂風(fēng) 吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒

9、凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無 慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看的松 樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹 的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝叉是很好的燃料。 更不用說在夏天，用它自己的樹葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠陰下休憩； 在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路?？傊痪湓?，為了人類， 它的確是做到了 “粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。1 .找出文中描

10、寫松樹用途的句子，讀一讀再填空。松樹的葉子：松樹的脂液：松樹的根和枝叉： 2 .文中畫橫線的句子是 修辭手法，畫波浪線的句子是 修辭手法3 . “只要有一粒種子一一這粒種子” 一句中破折號的作用是什么？4 .寫出下面句子的意思。”它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉?！薄翱傊痪湓挘瑸榱巳祟?，它的確是做到了 粉身碎骨的地步5 .文章通過介紹松樹 的特點，贊美松樹風(fēng)格，表達了作者 之情。狀物類記敘文閱讀答案白鷺1 .嫌（嫌疑） 喙（毋庸置喙）框（框架）孤（孤單）賺（賺錢） 緣（緣故）柜（木柜）狐（狐貍）2 . 適合一一（適宜）平常一一（常見）悠閑一一（悠然）忘記一一（忘卻）3 .素一點兒則嫌白。

11、（顏色發(fā)白）他素以品行方正著稱。（一向）周總理生活很簡樸，晚餐也不過一葷一素而已。（素食）白鷺孤獨地站在小樹的絕頂。（最高處）這個孩子，絕頂聰明。（非常，極）4 .按文章內(nèi)容填空。 顏色配合與身段大??；覓食、棲息、飛行；對白鷺的喜愛。顏色、身段；一首精巧的詩。5 .生動地描繪出白鷺在清水田里覓食時的迷人景象。6 .第一段：（1）寫白鷺是一首精巧的詩。第二段：（25）寫白鷺顏色的配合，身段的大小都很適宜。第三段：（69）寫白鷺在覓食、棲息、飛行時充滿韻味。第四段：（10）寫白鷺真是一首韻味無窮的詩。我愛牽?；? . Shu r a o2 .攀登：查 手部15畫?？ǎ翰?找部9畫。3 . 盤踞：占據(jù)或布滿，爬滿千方百計：想盡一切辦法或用盡種種辦法不屈不撓：堅強不屈服4 .比喻句：她那纖細(xì)而堅韌的莖蔓，在籬笆上千方百計地穿過縫隙，圍著籬笆桿纏呀纏，盤呀盤，把籬笆編織得不透風(fēng)， 就像巧姑娘在用竹蔑編織花籃，又似在飛針走線制作美麗的刺繡。反問句： 這樣可愛的花，怎能不讓人喜愛呢？5 .勇敢地越過障礙，向著高處攀登。 牽?；ǖ?/p>